Παράταση υποβολής εκπρόθεσμων αιτήσεων εγγραφών σε τμήματα ΕΠΑΛ

Δεδομένου ότι  η προθεσμία υποβολής εκπρόθεσμων  αιτήσεων εγγραφών  έχει λήξει και  ότι καταγράφηκαν περιπτώσεις μαθητών/τριών των οποίων οι αιτήσεις εκ παραδρομής επιβεβαιώθηκαν σε τμήματα ΕΠΑ.Λ που δεν περιλαμβάνονται στις με αρ.134161/Υ2/30-08-2019 (ΑΔΑ:9Ν3Ι4653ΠΣ-ΟΤΤ) και 790/Υ2/20-09-2019(ΑΔΑ:9ΛΞΑ4653ΠΣ-ΤΞ4) αποφάσεις κατ’ εξαίρεση έγκρισης  λειτουργίας  ολιγομελών τμημάτων, σας  ενημερώνουμε ότι η ηλεκτρονική πλατφόρμα e-eggrafes θα λειτουργήσει από την Τετάρτη  25-09-2019 και ώρα 08.00 έως την Τετάρτη 25-09-2019 και ώρα 23.59 με στόχο τη διόρθωση αποκλειστικά και μόνο των ανωτέρω περιπτώσεων.

Το Δελτίο Τύπου σε  μορφή pdf 

(Αναδημοσίευση από ιστότοπο Υ.ΠΑΙ.Θ., https://www.minedu.gov.gr/, 24-9-2019)

Οι έξι πρόσφατες αλλαγές για τα ΕΠΑΛ

Στον πρόσφατα ψηφισμένο νόμο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων (Ν.4610/2019) περιλαμβάνονται μια σειρά από αλλαγές που αφορούν στα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας.

  1. Πρόσβαση των αποφοίτων των ΕΠΑΛ στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 

Λαμβάνοντας υπόψη το νέο ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας, το ποσοστό των θέσεων σε Σχολές και Τμήματα συναφή ή αντίστοιχα με τους τομείς των ΕΠΑΛ, αυξάνεται και διαμορφώνεται ως εξής (Άρθρο 214):

ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΜΗΜΑΤΑ
5% Τμήματα & Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Πολυτεχνείων & Πολυτεχνικών Σχολών, Τμήματα Ιατρικής, Οδοντιατρικής, Κτηνιατρικής, Φαρμακευτικής, Φυσικής, Βιολογίας & Γεωλογίας
10% Σχολές, Τμήματα & Εισαγωγικές Κατευθύνσεις των Πανεπιστημίων
20% ΑΣΠΑΙΤΕ & ΑΣΤΕ

Επιπρόσθετα, διατηρείται η δυνατότητα εισαγωγής στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, τη Σχολή Αστυφυλάκων, τη Σχολή Πυροσβεστών, τη Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων και τις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού.

Οι απόφοιτοι των εσπερινών ΕΠΑΛ εισάγονται σε επιπλέον θέσεις σε ποσοστό 1% επί του συνολικού αριθμού εισακτέων που θέτουν υποψηφιότητα, διευρύνοντας για πρώτη φορά τη δυνατότητα πρόσβασης σε Πανεπιστημιακές Σχολές και Τμήματα συναφή ή αντίστοιχα με τους τομείς των ΕΠΑΛ. Παραμένει η δυνατότητα πρόσβασης στην ΑΣΠΑΙΤΕ και στην ΑΣΤΕ. Διατηρείται το δικαίωμα επιλογής συμμετοχής τους στις εξετάσεις των ημερήσιων ΕΠΑΛ.

Επίσης, για το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020, θεσμοθετείται το δικαίωμα υποβολής νέου μηχανογραφικού δελτίου χωρίς νέα εξέταση, για τους υποψήφιους που έχουν συμμετάσχει κατά τα δύο προηγούμενα έτη σε εξετάσεις ημερήσιου ΕΠΑΛ. Με τη συγκεκριμένη ρύθμιση, όλοι οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ των δύο προηγούμενων ετών μπορούν να διεκδικήσουν ενιαία τις θέσεις εισαγωγής του 10% (Άρθρο 100).

Μέσω ειδικών διατάξεων προβλέπεται η πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για τους μαθητές των Εσπερινών ΕΠΑΛ και ΓΕΛ, οι οποίοι κατά την έναρξη των σχολικών ετών 2017-2018 και 2018-2019 δεν πληρούσαν τις προϋποθέσεις εγγραφής στην Α’ Τάξη, λόγω μη συμπλήρωσης του 15ου έτους της ηλικίας τους που απαιτείται για την προσκόμιση δικαιολογητικού νόμιμης εργασίας (Άρθρο 218).

Υπενθυμίζεται πως από το σχολικό έτος 2019-2020 ξεκινά η λειτουργία των Διετών Προγραμμάτων Σπουδών από τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης των ΑΕΙ, στα οποία οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ θα έχουν ελεύθερη και δωρεάν πρόσβαση.

  1. Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ

Όσον αφορά την αξιολόγηση των μαθητών των Επαγγελματικών Λυκείων περιλαμβάνεται:

  • ο χαρακτηρισμός των διδασκόμενων μαθημάτων (Άρθρο 117),
  • ο καθορισμός των «γραπτώς εξεταζόμενων» και «μη εξεταζόμενων» μαθημάτων κατά τις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις (Άρθρο 117). Η μείωση των εξετάσεων και στις 3 τάξεις του Λυκείου είναι της τάξης του 56% έως 66%:
ΓΡΑΠΤΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Τάξη Πριν Μετά Ποσοστό
Α 14 6 57%
Β 14-22 6 57%-73%
Γ 13-18 6 54%-67%
Σύνολο 41-54 18 56%-66%
  • ο τρόπος εξέτασης των μαθημάτων κατά τις Ενδιάμεσες Προφορικές, Πρακτικές και Γραπτές εξετάσεις (Άρθρο 120),
  • ο τρόπος αξιολόγησης και εξέτασης των μαθημάτων κατά τη διάρκεια των τετραμήνων (Άρθρο 121) και κατά τις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις (Άρθρα 124 & 126),
  • ο τρόπος αξιολόγησης του εργαστηριακού μαθήματος ειδικότητας του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας» (Άρθρο 147).

Δημοσιεύτηκε το ΦΕΚ 1575/14-5-19: Καθορισμός «Γραπτώς εξεταζόμενων» και «μη εξεταζόμενων μαθημάτων» των ΕΠΑ.Λ. και τρόπου εξέτασης και αξιολόγησης των μαθημάτων των ΕΠΑ.Λ. κατά τη διάρκεια των τετραμήνων και στις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις των ΕΠΑ.Λ. -Οργάνωση προαγωγικών, απολυτήριων και πτυχιακών εξετάσεων ΕΠΑ.Λ.

  1. Ρυθμίσεις για το «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας»

Σύμφωνα με την πρόσφατη νομοθέτηση, δίνεται η δυνατότητα παράτασης της Τάξης Μαθητείας του σχολικού έτους 2018-2019 μέχρι τις 20-09-2019 ώστε να ολοκληρωθεί το απαιτούμενο διάστημα των 9 μηνών για τα τμήματα που ξεκίνησαν με καθυστέρηση. Επίσης, καθορίζεται το εύρος των ειδικοτήτων που θα αναπτύσσονται στο «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη

Μαθητείας», το οποίο περιλαμβάνει τις ειδικότητες της Γ΄ τάξης των ΕΠΑΛ αλλά και εξειδικεύσεις αυτών (Άρθρο 214).

  1. Ανώτατος αριθμός μαθητών ανά τμήμα

Μειώνεται ο ανώτατος αριθμός μαθητών από 25 σε 22, ανά τμήμα στη Γ΄ τάξη των Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων, κατά αντιστοιχία με τα Εσπερινά Γενικά Λύκεια (Άρθρο 116).

  1. Δικαίωμα φοίτησης ανηλίκων σε εσπερινά σχολεία 

Θεσμοθετείται το δικαίωμα φοίτησης σε εσπερινά γυμνάσια και λύκεια (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ), ανήλικων μαθητών που απασχολούν τις Υπηρεσίες του Υπουργείου Δικαιοσύνης, Διαφάνειας & Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, καθώς και τις δικαστικές και εισαγγελικές αρχές, στο πλαίσιο της πρόληψης και αντιμετώπισης της παραβατικότητας και της θυματοποίησης των ανηλίκων (Άρθρο 219).

  1. Ωράριο Υπευθύνων Τομέων Εργαστηριακών Κέντρων

Με το Άρθρο 215 καθορίζεται το ωράριο των Υπευθύνων Τομέων Εργαστηριακών Κέντρων, για τους οποίους διευρύνεται η δυνατότητα συμπλήρωσης του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου έως 25%, με τη διδασκαλία και των θεωρητικών μαθημάτων Τομέα και Ειδικότητας πέραν του θεωρητικού μέρους των μεικτών μαθήματων. Με Υπουργική Απόφαση που πρόκειται να εκδοθεί, προβλέπεται ανάλογη ρύθμιση και για το ωράριο των Υπευθύνων Εργαστηρίων Κατεύθυνσης.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., https://www.minedu.gov.gr/, 15-5-2019)

Οι αλλαγές στην αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ από τη μείωση των αριθμών των μαθημάτων

Ενημέρωση των ΕΠΑ.Λ. για τις αλλαγές που προκύπτουν, με την  προωθούμενη τροποποίηση του π.δ. 40/2018 (Α΄ 76), στον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών/-τριών λόγω της  μείωσης του αριθμού των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων, σε έξι (6), κατά τις τελικές προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις στα Ημερήσια και Εσπερινά ΕΠΑ.Λ..

Το έγγραφο με την τροποποίηση σε μορφή pdf 

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., http://www.minedu.gov.gr/, 22-11-2018)

Καθιέρωση του θεσμού του Συμβούλου – Καθηγητή στα Επαγγελματικά Λύκεια

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ τ.Β΄ 5343/28-11-18, κοινή υπουργική απόφαση με θέμα την καθιέρωση και εφαρμογή του θεσμού του «Συμβούλου – Καθηγητή» στο πλαίσιο του Προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. – Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό Έτος 2018-2019.

Ο θεσμός του «Συμβούλου Καθηγητή», είναι μία καινοτόμος δράση που εφαρμόζεται σε όλους τους μαθητές/- τριες της Α΄ τάξης Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.), με στόχο τη συστηματική υποστήριξη των μαθητών/-τριών στη σχολική ζωή και τη δημιουργία θετικού κλίματος στη σχολική κοινότητα.

Υπενθυμίζουμε ότι το πρόγραμμα «Μια νέα αρχή στα ΕΠΑΛ» υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2017-18 σε 9 πιλοτικά ΕΠΑΛ και από τη σχολική χρονιάς 2018-19 επεκτείνεται σε όλα τα ΕΠΑΛ της χώρας. Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ και περιλαμβάνει 5 διακριτές δράσεις. Εκτός του θεσμού του συμβούλου καθηγητή, οι άλλες βασικές δράσεις του προγράμματος, είναι:

  1. Εφαρμογή εναλλακτικής ενισχυτικής διδασκαλίας στα μαθήματα των Νέων Ελληνικών και των Μαθηματικών. Υλοποιείται με την ταυτόχρονη παρουσία δύο εκπαιδευτικών στην τάξη και στοχεύει στη βελτίωση του γλωσσικού και αριθμητικού γραμματισμού των μαθητών.
  2. Στελέχωση των ΕΠΑ.Λ. με ψυχολόγους: πρόσληψη ψυχολόγων οι οποίοι θα στηρίξουν ψυχοκοινωνικά τους μαθητές και θα οργανώσουν τη δικτύωση των σχολείων με υποστηρικτικές δομές ψυχοκοινωνικής υγείας της περιοχής.
  3. Υλοποίηση Σχεδίων Δράσης (projects): χρηματοδοτούμενα σχέδια δράσης με στόχο την ενίσχυση της καινοτομίας και της δημιουργικότητας που θα υλοποιεί το σχολείο πάνω σε συγκεκριμένους θεματικούς άξονες (πχ. πολιτισμό, επιστήμες, τεχνολογία, επιχειρηματικότητα κ.α.) και θα παρουσιάζονται στο τέλος της χρονιάς με εκδηλώσεις ανοιχτές σε όλη την κοινωνία.
  4. Εξοπλίζονται τα ΕΠΑ.Λ. με υποδομές τηλεδιασκέψεων – τηλε-εκπαίδευσης, ώστε να έχουν τη δυνατότητα της δικτύωσης μεταξύ τους, της καλύτερης επικοινωνίας και της ανταλλαγής καλών πρακτικών.

Το ΦΕΚ σε μορφή pdf

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., http://www.minedu.gov.gr/, 28-11-2018)

Το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Α’ και Β’ Τάξης των ΕΠΑΛ

Θα ισχύσει από το 2018-2019

Απόφαση Φ2/92271/Δ4/5-6-2018 (ΦΕΚ 2187/Β/12-6-2018) του Υπουργείου Παιδείας

Καθορίζουμε το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων Γενικής Παιδείας, Προσανατολισμού και Επιλογής της Α΄ Τάξης και των μαθημάτων Γενικής Παιδείας και των Τεχνολογικών – Επαγγελματικών μαθημάτων των Τομέων της Β΄ Τάξης των ΕΠΑΛ του ν. 4386/2016 (Α΄ 83), ως εξής:

{……}

Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το σχολικό έτος 2018-2019.

Η υπ’ αριθμ. Φ2/88938/Δ4/01-06-2016 (Β΄ 1567) υπουργική απόφαση, όπως τροποποιήθηκε με τις υπ’ αριθμ. Φ2/127074/Δ4/01-08-2016 (Β΄ 2434) και Φ2/65926/Δ4/21-04-2017 (Β΄ 1427/26-4-2017) όμοιές της, καταργείται.

Διαβάστε την απόφαση σε ΦΕΚ

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Φλώρινας, http://dide.flo.sch.gr, 13-6-2018)

Επιμορφωτικό σεμινάριο από το Κε.Πλη.Νε.Τ. Φωκίδας για εκπαιδευτικούς του Ν. Φωκίδας στην Άμφισσα

Το Κέντρο Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (Κε.Πλη.Νε.Τ.) Φωκίδας σε συνεργασία με το 1οΕργαστηριακό Κέντρο (Ε.Κ.) Άμφισσας και την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας διοργανώνει την Πέμπτη 17 Μαΐου 2018 επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς του Ν. Φωκίδας με θέμα:

«Δημιουργώντας αποτελεσματικές ηλεκτρονικές παρουσιάσεις για την τάξη – To εργαλείο Prezi»

Για περισσότερες λεπτομέρειες ενημερωθείτε από το σχετικό έγγραφο.

Για συμμετοχή υποβάλετε ηλεκτρονική αίτηση μέχρι την Τρίτη 15/05/2018 εδώ.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας, http://dide.fok.sch.gr/, 8-5-2018)

16-06-17 Τροποποίηση του Ωρολογίου Προγράμματος της Γ Τάξης Ημερήσιου και της Γ και Δ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.

Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. Φ2/65921/Δ4/ 21-04-2017 (Β’ 1426) υπουργικής απόφασης «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων Γενικής Παιδείας και των μαθημάτων Ειδικότητας της Γ’Τάξης Ημερήσιου και της Γ’ και Δ’ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. του ν.4386/2016 (Α’ 83).

Το σχετικό ΦΕΚ

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ.,  http://www.minedu.gov.gr/texniki-ekpaideusi-2/dida-texnikiekpaideusi-5/28741-16-06-17-tropopoiisi-tou-orologiou-programmatos-tis-g-taksis-imerisiou-kai-tis-g-kai-d-taksis-esperinoy-epa-l-3, 16-6-2017)

Ωρολόγια προγράμματα Α και Β τάξης ΕΠΑ.Λ.

Αριθμ. Φ2/88938/Δ4/2017 Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων Γενικής Παιδείας, Προσανατολισμού και Επιλογής της Α΄ Τάξης και των μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Τεχνολογικών – Επαγγελματικών μαθημάτων των Τομέων της Β΄ Τάξης των ΕΠΑ.Λ. του Ν. 4386/2016 (Α΄ 83).

fek_2017_1567b

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Φθιώτιδας, http://didefth.gr/new/26024/orologia-programmata-a%ce%84-v%ce%84-taksis-ton-epa-l/, 10-6-2017)