Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον δεύτερο θεματικό κύκλο “Φροντίζω το Περιβάλλον” πραγματοποιήσαμε το προηγούμενο διάστημα ενδιαφέρουσες δραστηριότητες.

Στόχοι μας ήταν να βοηθήσουμε τα παιδιά να υιοθετήσουν μία συμπεριφορα φιλική προς το περιβάλλον και να αναπτύξουν ανάλογες θετικές στάσεις και αξίες.Επιπλέον να εξοικειωθούν με ζητήματα που αφορούν το φυσικό περιβάλλον και με στάσεις που διαφυλάσσουν τη φυσική ισορροπία καθώς επίσης  να καλλιεργήσουν την αντίληψη ότι το κάθε άτομο αποτελεί τμήμα του περιβάλλοντος και ότι τα απορρίματα προκύπτουν ως αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας.

Να κρίνουν και να επικρίνουν την ανεξέλεγκτη ρίψη απορριμάτων και να υιοθετήσουν στάσεις για τη σωστή συλλογή και αποκομιδή τους και να εξοικειωθούν με ανακυκλώσιμα απορρίματα και με τη διαδικασία της ανακυκλώσης!

Στο πρώτο μας εργαστήριο λοιπόν συστηθήκαμε με το θέμα και κάναμε σύσταση της ομάδας μας, δίνοντάς της το όνομα “Οι σούπερ ήρωες της ανακύκλωσης”.Επικυρώσαμε τη σύσταση αυτή με το συμβόλαιο της τάξης μας το οποίο θα μας συνοδεύει σε όλη τη διάρκεια της διερεύνησης του θέματος.

Η ομάδα μας είναι έτοιμη να ξεκινήσει..έτσι φανταζόμαστε όλοι μαζί πως από κάπου προέρχεται μια δυσάρεστη μυρωδιά..αναπαριστούμε με κινήσεις του προσώπου και του σώματος τα συναισθήματα που μας προκαλεί κι έπειτα ο καθένας κάνει τις υποθέσεις του.Στη συνέχεια αποτυπώνουμε τις σκέψεις αυτές σε ένα χαρτί και επανερχόμαστε στην ολομέλεια όπου περιγράφουμε όσα έχουμε ζωγραφίσει!

Ακολουθεί συζήτηση πάνω στο θέμα των σκουπιδιών και δημιουργούμε τον πρώτο μα εννοιολογικό χάρτη με ιδεοθύελλα!Θέτουμε στα παιδιά ερωτήσεις κι εκείνα μοιράζονται μαζί μας τις ιδέες τους!

Κατόπιν τα παιδιά σχεδιάζουν σε ένα ελεύθερο φύλλο εργασίας ότι γνωρίζουν για τη διαχείριση των άχρηστων αντικειμένων.

Συγκεντρωνόμαστε και πάλι στην ολομέλεια, παρουσιάζουμε και περιγράφουμε όσα έχουμε αποτυπώσει στο χαρτί.

Το πρώτο εργαστήριο ολοκληρώνεται με την αφήγηση και επεξεργασία ενός οικολογικού παραμυθιού “Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια.Τα παιδιά ακούν την αφήγηση του παραμυθιού, παρατηρούν τις εικόνες. εκφράζουν απορίες και κάνουν διαπιστώσεις για την εξέλιξη την ιστορίας.Έτσι έρχονται σε επαφή και με την έννοια της ανακύκλωσης, ως αφετηρία της επεξεργασίας που θα ακολουθήσει.Τέλος κάνουν ένα φύλλο εργασίας ως εμπέδωση..και αναδιηγούνται την ιστορία του κύριου Μπεν με δικά τους λόγια και με τη βοήθεια των εικόνων!