Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο

Η πρώτη ημέρα του Μαΐου είναι συνδεδεμένη με ανοιξιάτικα αρώματα, λουλουδένια στεφάνια και βόλτες στη φύση Το μαγιάτικο στεφάνι που φτιάχνεται παραδοσιακά από κληματόβεργα και άνθη των αγρών δεν είναι μόνο ελληνικό έθιμο αλλά απαντάνται σε πολλά νησιά της Μεσογείου. Ο συμβολισμός είναι παντού ο ίδιος: αναγέννηση της φύσης με την άνοιξη, γεγονός που θέλουν οι άνθρωποι να φέρουν και στα σπίτια τους.

Στη λαϊκή αντίληψη ο θάνατος και η γέννηση, το καλό και το κακό συνυπάρχουν. Όλα τα σπίτια, έκτος από εκείνα που έχουν πένθος, φτιάχνουν στεφάνι για προστασία, υγεία, ευτυχία, για το μάτι, με τον ανάλογο συνδυασμό λουλουδιών. Το στεφάνι θα παραμείνει στο σπίτι μέχρι τα μέσα του καλοκαιριού. Στη γιορτή του Άη Γιάννη του Κλήδονα το ρίχνουν στη φωτιά. Ανάβουν φωτιές σε δρόμους και πλατείες και πηδούν πάνω από τη φωτιά τρεις φορές, τρέχοντας.

Πρωτομαγιάτικα στεφανάκια από τους μικρούς μας μαθητές.

373f6c59 0755 4b95 b68b 0e7967bb11d7

6ceaf81a 9015 46bc 9d8f b73cbead1fdf 9de96c95 8d72 4b29 963e 30bd25822212 75f0b5ce 738f 4f1c 9cd9 121db05ad270 582f5c90 af1b 4070 9ca3 cd59f7763902 5315f15b e5a6 4773 9158 1237a0cc9c6b b0e87e1e 1014 4bc3 8b14 e0a50a29fd32 d225827e 071e 4ef7 b30c 29c4ade7ebe2 e28c40b8 e3a4 4b78 bed0 b17c231ce984

ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ!!!

1ο Βραβείο Ταινίας Animation

1ο Βραβείο στον 7ο Μαθητικό Διαγωνισμό

ΠΑΙΔΙ & ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
ΣΙΝΕΜΑ & ΤΕΧΝΗ
με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας
και την υποστήριξη του
Μουσείου Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης (ΜοΜΑ)

Μια Μεγάλη Διάκριση για τους Μικρούς μας Ήρωες! 

487720891 671688972022125 2800879320520559962 n

Με τεράστια χαρά και περηφάνια ανακοινώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας απέσπασε το 1ο βραβείο στον φετινό Διαγωνισμό Ταινίας Μικρού Μήκους Animation με Τίτλο “Miro Τεχνήματα”! Οι μικροί μας δημιουργοί, με φαντασία, ενθουσιασμό και πολλή δουλειά, κατάφεραν να συγκινήσουν, να εντυπωσιάσουν και να κλέψουν τις καρδιές όλων με την υπέροχη ταινία τους.

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία, μέσα από την οποία τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται, να εκφράζονται δημιουργικά και να πιστεύουν στη δύναμή τους. Η επιτυχία αυτή ανήκει σε κάθε παιδί που συμμετείχε, και σε όλους όσους στήριξαν αυτή την όμορφη προσπάθεια.

487720891 671688972022125 2800879320520559962 n 488076338 1679919446258889 3651596000806680724 n 488606683 719723620728147 7256056301114504196 n 488767504 1715038819050590 5944831652185974890 n eikona Viber 2025 04 06 08 48 22 214 eikona Viber 2025 04 06 08 48 27 168 eikona Viber 2025 04 06 08 48 27 498

ΦΟΡΕΙΣ-ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

OPUS, Oργανισμός Ανάδειξης Πολιτισμού
Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης (ΜοΜΑ)
Ίδρυμα Βασίλη & Ελίζας Γουλανδρή
Ίδρυμα Π. & Ε. Μιχελή
Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου
Εκδοτικός οίκος ΜΕΛΙΣΣΑ

Miro Technhmata

Ήρθε πάλι η Πασχαλιά!!

0990bc5b e8ab 4b83 9f48 def77174e000

Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό – Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας

Στόχος 4ος – Ποιοτική Εκπαίδευση

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό είναι μια κρίσιμη στιγμή στη σχολική ζωή κάθε παιδιού. Όταν γίνεται με σχεδιασμό, συνεργασία και ευαισθησία, μπορεί να αποτελέσει το θεμέλιο για μια ποιοτική εκπαιδευτική εμπειρία και τη διαμόρφωση ενεργών, υπεύθυνων πολιτών από μικρή ηλικία. Υποχρέωση όλων μας, εκπαιδευτικών και γονέων είναι να βρούμε τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να υποστηρίξουμε ουσιαστικά τα παιδιά σε αυτό το σημαντικό βήμα.

Ξεκινώντας το πρόγραμμα μια από τις πιο συγκινητικές στιγμές ήταν η επίσκεψη στην τάξη μας δύο περσινών μαθητών μας. Σε συνεννόηση με τη δασκάλα της Α’ τάξης τα παιδιά ήρθαν και μας διάβασαν δύο επιλεγμένες ιστορίες με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Ο ενθουσιασμός από τα υπόλοιπα παιδιά να βλέπουν και να ακούν τους παλιούς συμμαθητές τους να διαβάζουν, ήταν μεγάλος.

e7f24fbe 41ab 4316 be20 db0ae52d94df 848456f7 ec6d 4cfe abb3 d188fb7c318d 6840ab81 bd6e 46fb b8fb f32738fb1ecf

Λίγες μέρες πριν το κλείσιμο των Σχολείων για τις διακοπές του Πάσχα και μετά από συνάντηση και συνεργασία με τη δασκάλα της Α’ τάξης κ. Έφη Ευαγγέλου, οι μαθητές μας επισκέφθηκαν το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων. Κρατώντας ένα στολισμένο καλαθάκι, γεμάτο με πασχαλινά δωράκια και τους “λάζαρους” στα χέρια τους, είπανε τα “λαζαρικά” στους μαθητές της πρώτης τάξης και μοίρασαν τα δωράκια τους. Άκουσαν την αφήγηση μιας πασχαλινής ιστορίας για το βράδυ της Ανάστασης και κάθισαν για πρώτη φορά στα θρανία ανάμεσα σε δύο μαθητές της Α’ τάξης. Στόχος η εξοικείωση με το καινούριο περιβάλλον αλλά και το αίσθημα του “συνεργάζομαι, βοηθώ και καθοδηγώ”. Μοιραστήκαμε τραγούδια, αφηγήσεις, χειροτεχνίες, ευχές!! Ήταν πραγματικά μια πολύ όμορφη εμπειρία και ευχαριστούμε γι’ αυτό τη Δασκάλα και τους μαθητές της.

6f39cd5d 1b9e 4095 bdd1 0e42fdd7fbf4

0e0a21f5 b004 42d2 903d 4b732347f94b 4b372f5b 305a 493f 86b0 350754fbe94d 9a9ea913 d8ba 421b 99f8 1d3aa0d9162e 9f38a28f 9c33 4dad bc01 94f7b446b79d 73e15a51 5330 4194 9f2a a14a02bec1d8 274f0fe9 b0d9 420d b6f2 8a9569becba1 6158f1f4 eab5 4824 8b06 cb014e49a972 91367ccf 0b77 43f4 80f1 f8271eaf18e5 98691da1 2032 42bf 9821 cc233018562c a3b62456 9b07 459a 9caf 7b18e7c59af0 b7fa116b bff1 4fb2 a26e e89ccf2b2c72 0e0a21f5 b004 42d2 903d 4b732347f94b

46ec37b2 287d 497f 8ebf a923c7968bc3

 

Τα Δένδρα που μιλάνε!

Μπορεί να ακούγεται σαν παραμύθι, όμως για τον Ζοάν Μιρό, τον σπουδαίο καταλανό καλλιτέχνη του σουρεαλισμού, τα δέντρα δεν ήταν απλώς φυτά. Ήταν ζωντανά όντα γεμάτα ψυχή, σύμβολα ελευθερίας, επικοινωνίας και εσωτερικής έκφρασης. Ο Μιρό πίστευε πως τα δέντρα μιλούν — όχι με λέξεις, αλλά με χρώματα, σχήματα και ενέργεια. Μέσα από τη ζωγραφική του, έδωσε φωνή στη σιωπή της φύσης, μετατρέποντας τον καμβά σε έναν τόπο ονείρου και μυστικής συνομιλίας με τον κόσμο.

Έτσι και εμείς εξερευνούμε πώς ο Μιρό αντιλαμβανόταν τη φύση, πώς ενσωμάτωνε τα δέντρα στο έργο του, και τι μπορούμε να μάθουμε σήμερα από αυτή την ποιητική προσέγγιση του φυσικού κόσμου.

The Trees that talk

486595822 964393092575969 3558006005626994586 n

Ζωγραφική με Μάτια κλειστά!

Ο Μιρό έλεγε ότι για να δημιουργήσεις, πρέπει να έχεις ψυχή παιδιού. Και πράγματι, η ζωγραφική με κλειστά μάτια επαναφέρει το στοιχείο του παιχνιδιού στη διαδικασία της δημιουργίας. Δεν υπάρχει σωστό και λάθος. Δεν υπάρχει αποτυχία. Υπάρχει μόνο η εμπειρία.

Είναι ένα κάλεσμα προς όλους – καλλιτέχνες ή μη – να ξαναβρούν τη χαμένη αίσθηση του αυθορμητισμού. Να αφεθούν στο ρεύμα του μυαλού και της καρδιάς. Να «δουν» χωρίς να βλέπουν.

Η ζωγραφική με κλειστά μάτια είναι μια πράξη ελευθερίας. Ένας τρόπος να ξεπεράσουμε τους περιορισμούς του οπτικού κόσμου και να βρούμε τη δική μας, εσωτερική γλώσσα. Όπως ο Μιρό, έτσι κι εμείς μπορούμε να δημιουργήσουμε σύμπαντα γεμάτα συναίσθημα, όνειρο και αλήθεια — απλώς, αρκεί να κλείσουμε τα μάτια.

Οι δημιουργίες μας με μάτια κλειστά.

486814278 1189714359265415 2403092113898044007 n Eyes closed

Stigmiotypo othonhs 2025 04 08 101839

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό συμμετέχουμε φέτος στη δράση Bravo Schools, έναν πανελλήνιο θεσμό που ενισχύει την εκπαιδευτική προσέγγιση των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ. Μέσα από δημιουργικές δράσεις, συνεργασία και ενεργό συμμετοχή, οι μαθητές μας αναλαμβάνουν ρόλο πολιτών του κόσμου, με σκοπό να χτίσουν ένα μέλλον πιο δίκαιο, ειρηνικό και βιώσιμο για όλους.

Η συμμετοχή μας αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία να ευαισθητοποιηθούμε γύρω από κρίσιμα ζητήματα όπως η κλιματική αλλαγή, η φτώχεια, η ισότητα, η ποιοτική εκπαίδευση και η υπεύθυνη κατανάλωση – πάντα μέσα από το πρίσμα της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της δράσης.

Ανακαλύψετε τις πρωτοβουλίες και τα έργα των μαθητών μας που αποδεικνύουν πως η αλλαγή ξεκινά από το σχολείο!

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/schools-practices/quotyio8etoyme-toys-17-pagkosmioys-stoxoys-biwsimhs-anaptyks.5001.html

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/schools-practices/paidikh-helmepa-ka8ares-8alasses-gia-mena-kai-gia-sena.4994.html

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/schools-practices/diagwnismos-zwgrafikhs-quotpaidikh-helmepaquot.5002.html

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

8144816a 38c1 4c9f aeab 696b68fa2b02

Φέραμε και παρουσιάσαμε στην τάξη μας, το αγαπημένο μας βιβλίο. Εντοπίσαμε τον τίτλο, τον συγγραφέα, τον εικονογράφο, τον εκδότη., στο εξώφυλλο του βιβλίου μας. Είδαμε το οπισθόφυλλο και διαβάσαμε το περιληπτικό του κείμενο. Εκφράσαμε τα συναισθήματά μας για το βιβλίο που φέραμε. Τί μας έκανε να το διαλέξουμε; Γιατί είναι ξεχωριστό για μας; Με χαρά διαπιστώσαμε ότι ένα από τα βιβλία που ήρθε στην τάξη μας (σε πολύ καλή κατάσταση), ήταν παιδικό βιβλίο ενός πατέρα μιας μαθήτριας μας. Αυτό στάθηκε αφορμή να μιλήσουμε για το πως πρέπει να προσέχουμε τα βιβλία μας.

Μετά την παρουσίαση των βιβλίων “παίξαμε βιβλιοθήκη” με το δικό μας τρόπο.

f39fe45e 3dff 46ec 9b77 cadcbcdcc3d1 faa70638 e2c6 4323 a4e3 294f39689e72 fe378687 c14f 4e18 91fb 68667465751f

Η πιο όμορφη και συγκινητική στιγμή της ημέρας μας ήταν η επίσκεψη στην τάξη μας δύο περσινών μαθητών μας. Σε συνεννόηση με τη δασκάλα της Α’ τάξης τα παιδιά ήρθαν και μας διάβασαν δύο επιλεγμένες ιστορίες. Ο ενθουσιασμός από τα υπόλοιπα παιδιά να βλέπουν και να ακούν τους παλιούς συμμαθητές τους να διαβάζουν, ήταν μεγάλος.

46dbdfb9 456e 454b 99e0 151bc5a2e84f 6840ab81 bd6e 46fb b8fb f32738fb1ecf 848456f7 ec6d 4cfe abb3 d188fb7c318d e7f24fbe 41ab 4316 be20 db0ae52d94df

Κι αφού απαριθμήσαμε τα οφέλη της ανάγνωσης παιδικών βιβλίων, δώσαμε υπόσχεση να αφιερώνουμε περισσότερο χρόνο στα βιβλία και όχι σε τάμπλετ και κινητά. Δημιουργήσαμε μάλιστα και ένα αφισάκι αλλά και έναν σελιδοδείκτη.

40a1841f 9bf0 437a bfbb 28f34b73d7e9 6f3ad113 22f9 49c5 8a45 6b651aef5de6

cc61e801 e16b 40dd a75b 0a6ec4e3eda4 173e16d9 0e49 4408 917c 42dab9d46953

Παρατηρήσαμε την αφίσα και συζητήσαμε για το παγκόσμιο μήνυμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025 που έγραψε φέτος η συγγραφέας και ποιήτρια Rian Visser, ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Janneke Ipenburg, έργα της οποίας ήταν υποψήφια, στην ευρεία λίστα, των World Illustration Awards. Το 2025 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το εθνικό τμήμα των Κάτω Χωρών. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την Ολλανδία.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – IBBY).

Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αναλαμβάνει να δημιουργήσει το μήνυμα και την αφίσα της Ημέρας, τα οποία διανέμονται σε ολόκληρο τον κόσμο με σκοπό να αναδείξουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, καθώς και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την προώθηση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

488048546 1073236304849636 5838750758651072088 n

Το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025

Η γλώσσα των εικόνων
Rian Visser / Ριν Φίσερ

Μπορείς να ζωγραφίσεις κάτι για τα λόγια
και για τα πράγματα που λέω;

Μετά να ζωγραφίσεις ένα κενό στην ημέρα,
το κρύο, τον αέρα, έναν κόμπο στον λαιμό ή μια ώρα κακή,

τον βήχα και τον αναστεναγμό,
τη μυρωδιά απ’ το ζεστό ψωμί,
τον χρόνο, μια στιγμή,
το τέλος μα και του ονείρου
την αρχή

τον τόπο όπου κάποτε, τον τόπο όπου ποτέ,
τον τόπο όπου σύντομα κάτι μεγάλο θα συμβεί,

τον πόνο από μια πληγή,
της θάλασσας τη γεύση αλμυρή.

Είναι πολλά, πάρα πολλά,
αυτά που θα ήθελα να δω,
τον έρωτα, μια μέρα που θα ’ρθει
κάποτε, μπορεί.

Φτιάξε εικόνες από το ποίημά μου,
ελεύθερα να αισθανθείς,
κι αν από εμένα προέρχονται
τα λόγια αυτά είναι δικά σου
τώρα πια.

Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της Rian Visser με εικόνες της Janneke Ipenburg. Το βιβλίο αυτό τιμήθηκε με το Zilveren Griffel και το Gouden Poeziemedaille (“Χρυσό μετάλλιο ποίησης”).

Πρωταπριλιά

Στην Ελλάδα, το έθιμο της Πρωταπριλιάς έχει τις ρίζες του στην αγροτική παράδοση. Οι αγρότες πίστευαν ότι τα ψέματα και οι φάρσες την ημέρα αυτή φέρνουν καλή τύχη και ευνοούν τη σοδειά. Σήμερα, η Πρωταπριλιά είναι μια ευκαιρία για να διασκεδάσουμε και να γελάσουμε με τους φίλους και την οικογένειά μας. Ωστόσο, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι τα ψέματα και οι φάρσες πρέπει να είναι αθώα και να μην προκαλούν κακό σε κανέναν. Στο Νηπιαγωγείο μας τηρήσαμε το έθιμο γελώντας και παίζοντας.

Μέσα από τη ιστορία του “Ψεύτη Βοσκού”: την αναδιηγηθήκαμε βάζοντας τις εικόνες της ιστορίας σε σειρά. Την δραματοποιήσαμε. Και κρατήσαμε το ηθικό δίδαγμα αυτής της ιστορίας του Αισώπου.



Λήψη αρχείου

f6fb4c4d 2e8f 49b7 aff0 b3adb03dea93

Ακούσαμε το “βατσιτσέλο βατσιτσό” και μοιραστήκαμε τις δικές μας “αλήθειες” και τα δικά μας “ψέματα” παίζοντας με τον Πινόκιο. Κάθε φορά που αναγνωρίζαμε ένα ψέμα , η μύτη του μεγάλωνε καθώς προσθέταμε τουβλάκια και όταν αναγνωρίζαμε την αλήθεια, αφαιρούσαμε ένα τουβλάκι.

2ad2b3db a84b 405d 9a69 cccef74bf2d9 b8ade39b f368 4b6b a9e5 e8486ed4acec 6513112b 8447 42da af62 3d820284cc4c

Και οι δημιουργίες μας.

f93e0c94 ba22 45fe add8 bc92f5c384f8 32a40620 070e 4b23 9691 61d3c3dc9702 6dc1dbea a2bd 4a5e 83d1 b8ca3da56793

Καλό Μήνα