Έχετε αναρωτηθεί ποτέ πώς φαίνεται ο κόσμος μέσα από τα μάτια μιας πασχαλίτσας ή πώς καταφέρνει ένα τόσο δα μυρμήγκι να σηκώνει βάρη μεγαλύτερα από το σώμα του; Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας πάντως, είχαν πολλές τέτοιες απορίες!
Με αφορμή το έντονο ενδιαφέρον τους για τους μικρούς κατοίκους της αυλής μας, ξεκινήσαμε ένα συναρπαστικό εκπαιδευτικό ταξίδι για τον θαυμαστό μικρόκοσμο των εντόμων. Μέσα από παρατήρηση, παραμύθια, παιχνίδια και κατασκευές, οι μαθητές μας όχι μόνο κατανόησαν τον κύκλο ζωής αυτών των πλασμάτων, αλλά ανέπτυξαν και μια βαθιά αγάπη και σεβασμό για το περιβάλλον.
Σχεδιάζουμε και εξερευνούμε έντομα με το φακό μας. Μικροί εντομολόγοι εν δράση!
Βάφουμε τις κυψέλες των μελισσών, βάζουμε κόλλα και στην συνέχεια γύρη!
Η Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Μαΐου, είναι μια σημαντική υπενθύμιση για τον καθοριστικό ρόλο που παίζουν οι μέλισσες και οι άλλοι επικονιαστές στη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη μας. Μέσα από το πολύτιμο έργο τους στην επικονίαση των φυτών, συμβάλλουν στην παραγωγή τροφίμων και στη διατήρηση της βιοποικιλότητας. Η ημέρα αυτή μας καλεί να ενημερωθούμε, να ευαισθητοποιηθούμε και να δράσουμε για την προστασία των μελισσών, που σήμερα απειλούνται από την κλιματική αλλαγή, τα φυτοφάρμακα και την απώλεια φυσικών οικοτόπων.
<<Αν οι μελισσες εξαφανιστούν, το ανθρώπινο είδος θα εξαφανιστεί μέσα σε τέσσερα χρόνια >>
Αλβέρτος Αϊνστάιν, Θεωρητικός Φυσικός
Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τη μυστική ζωή της μέλισσας, μέσα από βιβλία.
Επεξεργαστήκαμε τον κύκλο ζωής της μέλισσας και δραματοποιήσαμε το ” Μελισσοχορό”.
Ο “Μελισσοχορός μας”!!
Μαζέψαμε το νέκταρ από τα λουλούδια της αυλής μας.
Είδαμε φωτογραφίες που αφορούν την παραγωγή του μελιού και μας έστειλαν οι Γονείς μιας μαθήτριας μας. Τους ευχαριστούμε πολύ!
Γίναμε μελισσοκόμοι και συλλέξαμε τη γύρη από την κυψέλη.
Ζωγραφίσαμε μελισσούλες και τις φτιάξαμε με πλαστελίνη!
Ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια για τη μέλισσα και δεν παραλείψαμε να παίξουμε στην αυλή μας το παραδοσιακό παιχνίδι “περνά περνά η μέλισσα”.
https://www.youtube.com/watch?v=PIKPmms3AB8
Κι αφού γνωρίσαμε το μυστικό κόσμο της μέλισσας, αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη γωνιά της φύσης και να γνωρίσουμε και άλλα έντομα.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Εξαφανίστηκε, εξαφανίστηκε η κάμπια” και αφού γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας, κάναμε αναδιήγηση της ιστορίας.
Δημιουργήσαμε πεταλούδες “Miro”
Λιβελούλες!
Συνεργαστήκαμε για να φτιάξουμε φτερά πεταλούδας με οικοδομικό υλικό!
Γνωρίσαμε την ανατομία των εντόμων!
Γίναμε “εντομολόγοι” και παρατηρήσαμε έντομα στην αυλή μας.
Ζωγραφίσαμε στον πίνακα τα μέρη του σώματος των εντόμων, κεφάλι, θώρακας, κοιλιά, κεντρί, κεραίες.
Ταξινομήσαμε σε ομάδες τα έντομα, σε αυτά που πετούν, σε αυτά που περπατούν και σε αυτά που πετούν και περπατούν.
«Πάω να βρω φράχτες που άνθισαν, πετώ να βρω το Μάη!»
Περνάει, περνάει η μέλισσα, ρωτώ τι πάει να πάρει;
«Από το κρίνο τ’ άρωμα και μόσχο απ’ το θυμάρι!»
Περνάει, περνάει η μέλισσα, θέλεις να πας μαζί της;
Να μπεις μες στην κυψέλη της να δεις και τη ζωή της;
Να πας και στα κελάκια της το μέλι να μαζέψεις;
Περνάει, περνάει η μέλισσα, θέλεις κι εσύ να παίξεις;
ΡΕΝΑ ΚΑΡΘΑΙΟΥ
Από το βιβλίο «Ο αγέρας παίζει φλογέρα», εκδόσεις Πατάκη.
Η 20η Μαΐου γιορτάζεται κάθε χρόνο ως Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας, με απόφαση του ΟΗΕ, έπειτα από πρόταση της Ένωσης Σλοβένων Μελισσοκόμων, για να τονίσουν στην παγκόσμια κοινή γνώμη τα οφέλη της μελισσών στον άνθρωπο, το περιβάλλον και τον πολιτισμό και να προωθηθούν δράσεις για την προστασία τους.
Η συνεισφορά της μέλισσας στην ανθρωπότητα και την επιβίωσή της είναι παγκοσμίως αναγνωρισμένη. «Αν οι μέλισσες εξαφανιστούν, το ανθρώπινο είδος θα εξαφανιστεί μέσα σε τέσσερα χρόνια» φέρεται να έχει δηλώσει ο Αλβέρτος Αϊνστάιν.
Η επιλογή της 20ης Μαΐου ως Παγκόσμιας Ημέρας Μέλισσας συμπίπτει με τη γέννηση το 1734 του σλοβένου ζωγράφου και μελισσοκόμου Άντον Γιάνσα, που θεωρείται ένας από τους πρωτοπόρους της σύγχρονης μελισσοκομίας.
Αυτή την όμορφη εποχή λοιπόν στην αυλή του σχολείου μαζεύονται λογιών-λογιών έντομα της φύσης, μέλισσες, πεταλούδες, μυρμήγκια…για να προκαλέσουν το αμείωτο ενδιαφέρον των παιδιών. Η διάθεση για παρατήρηση, παιχνίδι και πειραματισμό, δεν περιορίζεται. Συζητάμε για τα έντομα, για τιςεμπειρίες που έχουμε βιώσει με ορισμένα από αυτά. Περιγράφουμε τί είδαμε στην αυλή και τι μας έκανε εντύπωση. Ποια είναι τα αισθήματα που μας προκαλούν. Ονοματίζουμε τα έντομα που γνωρίζουμε και τα κατηγοριοποιούμε, ωφέλιμα – βλαβερά, πετούν – περπατούν – πηδούν.
Ξεκινώντας με τις μέλισσες κατασκευάσαμε πρώτα από όλα το μελίσσι μας στην πόρτα της τάξης μας.
Φτιάξαμε μάσκες για το παιχνίδι μας “Περνά – περνά η μέλισσα”
Πειραματιστήκαμε με το σχήμα του εξάγωνου με αφορμή τις κερήθρες που κατασκευάζουν οι μέλισσες.
Γνωρίσαμε τον τρόπο παρασκευής του μελιού και τα οφέλη που προσφέρει στον άνθρωπο.
Παίξαμε με τα στάδια εξέλιξης της πεταλούδας και κατασκευάσαμε τις δικές μας.
Επισήμανση των μελών του σώματος των εντόμων (κεραίες, κεφάλι, σώμα, φτερά, πόδια, κεντρί αν υπάρχει κτλ) μέσα από γνωστικά βιβλία και εποπτικό υλικό.
Ομαδοποιήσεις με βάση κάποιο κοινό χαρακτηριστικό τους ( περπατούν, πηδούν, πετούν, ωφέλιμα, βλαβερά)
Μερικά έντομα κάνουν κάποιους πολύ χαρακτηριστικούς ήχους.
Ας τους ακούσουμε. Μπορείτε να βρείτε ποιο έντομο ακούγετε;
Γινόμαστε εντομολόγοι. Παρατηρούμε, καταγράφουμε.
Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.
Διαβάζουμε το βιβλίο ” εξαφανίστηκε, εξαφανίστηκε η κάμπια”
Αναδιήγηση από τα παιδιά με χρονική ακολουθία, με καρτέλες.
Οι δικές μας πεταλούδες
Επόμενη στάση το ΜΥΡΜΗΓΚΙ.
Το μυρμήγκι είναι ένα έντομο τόσο δα μικρό αλλά πολύ εργατικό και δυνατό. Μπορούμε να παρατηρήσουμε όχι ένα ούτε δύο αλλά εκατοντάδες ή ακόμα και χιλιάδες σε μία βόλτα στην φύση ή στην αυλή μας ή ακόμη και μέσα στο σπίτι μας σαν απρόσμενοι επισκέπτες που είναι.
Παρατηρούμε το σώμα τους
Φτιάχνουμε τις μυρμηγκοφωλιές μας
Και η ΜΕΛΙΣΣΑ
Ένα έντομο τόσο δα μικρό, κρατά στα “χέρια” του τον κόσμο που ζω.
Αν εκείνη εξαφανιστεί, το χώμα κάτω από τα πόδια μου θα χαθεί.
Την όμορφη εποχή της Άνοιξης, στην αυλή του σχολείου μαζεύονται λογιών-λογιών ζουζουνάκια της φύσης, μέλισσες, πεταλούδες, μυρμήγκια… για να προκαλέσουν το αμείωτο ενδιαφέρον των παιδιών. Η διάθεση για παρατήρηση, παιχνίδι και πειραματισμό, δεν περιορίζεται.
Συζητήσαμε για τα έντομα, για τις εμπειρίες που έχουμε βιώσει με ορισμένα από αυτά. Περιγράψαμε τι είδαμε στην αυλή και τι μας έκανε εντύπωση, την μορφολογία τους, τι μας προσφέρουν και πως επηρεάζουν την αλυσίδα της ζωής.
Παρατηρούμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, κεραίες, φτερά, δαγκάνες,κεντρί, και επισημαίνουμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ τους (Πετάνε όλα τα έντομα; Τι χρώμα έχουν; Έχουν πόδια; Και πόσα).
Μαθαίνουμε για την πεταλούδα και τα στάδια ανάπτυξής της,για τη μέλισσα και τη χρησιμότητά της στο περιβάλλον και στον άνθρωπο.
Ακούμε ιστορίες και τραγούδια και κατασκευάζουμε μέλισσες, πεταλούδες, πασχαλίτσες και κάμπιες.
Και φυσικά παίξαμε με την δική μας μελισσούλα – Bee bot Πίτσα Κουμπίτσα.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
