Ας παίξουμε με ομαδικές δημιουργίες του Μάρτη!

Μπορείτε να παίξετε με τις δημιουργίες σας σε παζλ! Αν χρειάζεστε βοήθεια μπορείτε να πατήσετε την εικόνα .png ώστε να εμφανιστεί ολόκληρη η εικόνα κάτω αριστερά ή το φαντασματάκι  .png ώστε να εμφανιστεί η σκιά της! Ακόμη μπορείτε να αλλάξετε τον αριθμό των κομματιών του παζλ πατώντας πάνω στις τελίτσες .png

Η Ειρήνη με τα περιστεράκια της!

Τι κουβαλάει το περιστέρι της Ειρήνης;

Μ όπως Μάρτης

Τα χεράκια μας!

Αυτά και πολλά άλλα παζλ όπως και άλλα ψηφιακά παιχνίδια μπορείτε να βρείτε στον πίνακα δραστηριοτήτων της ιστοσελίδας μας! εδώ   Προσοχή όμως! Δεν ξεχνιόμαστε παίζοντας στον υπολογιστή! Μόνο μισή ώρα στην οθόνη και ξανά στα πραγματικά μας παιχνίδια!

Και ένα παιχνίδι παρατήρησης! Πατήστε εδώ για να παίξετε!

έπαθανhttps://www.liveworksheets.com/nv2994008av

Καλή διασκέδαση!

Γιορτάζοντας την 25η Μαρτίου 1821…

Η 25η Μαρτίου 1821 είναι μία από τις δύο μεγάλες εθνικές μας γιορτές, αλλά και μεγάλη θρησκευτική γιορτή, αφού γιορτάζουμε ταυτόχρονα τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Ο εορτασμός άρχισε στο σχολείο μας μία εβδομάδα πριν. Μιλήσαμε για την ιστορία εκείνων των χρόνων, είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό, ακούσαμε μουσική και τραγούδια, διαβάσαμε βιβλία με ποιήματα, παραδόσεις και ιστορικά γεγονότα της εποχής, δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής εμπνεόμενοι από έργα σπουδαίων ζωγράφων, Ελλήνων και ξένων, που αποτύπωσαν στιγμές του Απελευθωτικού Αγώνα των Ελλήνων μετά από 400 ολόκληρα χρόνια σκλαβιάς.

aggelos alexandros andreas g andreas k david emmanouela faidra giorgos ifigeneia kosmas lefteris makis maria sofia stavroula tasos

Μάθαμε για τη ζωή των ηρώων και των ηρωίδων αλλά και όλων των απλών ανθρώπων σαν κι εμάς που ενώθηκαν και αγωνίστηκαν για να έχουμε εμείς σήμερα την πατρίδα μας ελεύθερη και δημοκρατική, μια χώρα στολίδι στον κόσμο. Μάθαμε και για τους Φιλέλληνες, η συμβολή των οποίων υπήρξε πολύ σημαντική για την έκβαση του Αγώνα των Ελλήνων. Ακούστε εδώ ένα υπέροχο ποίημα ενός από αυτούς τους Φιλέλληνες, που ακούσαμε και στην τάξη μας και συγκινηθήκαμε πολύ. Είναι ο “Ύμνος στην Ελλάδα” σε ποίηση Frederic Mistral, μουσική Σταμάτη Χατζηευσταθίου και απαγγελία από το Σταύρο Ζαλμά.

DSCN2899 2 DSCN2902 2 DSCN2907 2 DSCN2913 2 DSCN2917 2 DSCN2919 2 DSCN2921 2 DSCN2933 2 DSCN2940 2 DSCN2948 2

Οι εορταστικές μας δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με τη γιορτή μας, με την ανάγνωση του υπέροχου βιβλίου της Ευγενίας Φακίνου “Τα Ελληνάκια”, με χορούς και τραγούδια, όπως το παραδοσιακό “12 Ευζωνάκια”, ο “Θούριος” του Ρήγα Φεραίου και το “Να ‘τανε το 21” των Σταύρου Κουγιουμτζή και Σώτιας Τσώτου.

Χρόνια πολλά στην Ελλάδα μας και σε όσες και όσους γιορτάζουν το όνομά τους, Ευαγγελίες και Ευάγγελους. Και του χρόνου με υγεία, με αγάπη, με ειρήνη και προκοπή!

Γράφοντας τα δικά μας ποιήματα…

Το 1999, η 21η Μαρτίου ανακηρύχθηκε από την UNESCO Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, ύστερα από πρόταση του συγγραφέα Βασίλη Βασιλικού. Το σκεπτικό της απόφασης ανέφερε, μεταξύ άλλων: «Η Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης θα ενισχύσει την εικόνα της ποίησης στα ΜΜΕ, ούτως ώστε η ποίηση να μην θεωρείται πλέον άχρηστη τέχνη, αλλά μια τέχνη που βοηθά την κοινωνία να βρει και να ισχυροποιήσει την ταυτότητά της».

Για να γιορτάσουμε σήμερα την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης επιστρατεύσαμε τη φαντασία μας και άλλη μία τέχνη: τη ζωγραφική. Πρώτα ζωγραφίσαμε στο χαρτί μία εικόνα της εποχής που διανύουμε, ή κάτι από την επικαιρότητα που μας απασχολεί. Μετά, επιστρατεύσαμε τις λέξεις και μέσα από διερευνητικές ερωτήσεις, φτιάξαμε τα δικά μας πρωτότυπα ποιήματα. Ήταν μια άσκηση δημιουργικής γραφής που μας έδωσε χαρά και ικανοποίηση. Μάθαμε τι είναι ομοιοκαταληξία σε ένα ποίημα αλλά και τι είναι ελεύθερος στίχος. Συνειδητοποιήσαμε ότι καθένας από μας αποτυπώνει στοιχεία της προσωπικότητάς του στη γραφή του και αυτό είναι που κάνει κάθε ποίημα μοναδικό!

Η μικρή, αυτοσχέδια γιορτή μας για την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης ολοκληρώθηκε με την ανάγνωση όλων των ποιημάτων, που φυσικά καταχειροκροτήθηκαν από ολόκληρη την ομάδα. Όλα τους μοναδικά, όλα υπέροχα! Δεν παραλείψαμε να ακούσουμε μελοποιημένα ποιήματα σπουδαίων ποιητών μας, όπως ο Οδυσσέας Ελύτης, ο Γιάννης Ρίτσος, ο Γιώργος Σεφέρης, ο Νίκος Καββαδίας, ο Νίκος Γκάτσος. Έτσι, προστέθηκε άλλη μία τέχνη στην δημιουργική μας παρέα, η μουσική!

Παρακάτω μπορείτε να απολαύσετε τις ποιητικές μας δημιουργίες. Και του χρόνου!

DSCN2853 2 DSCN2855 2 DSCN2856 2 DSCN2857 2 DSCN2860 2 DSCN2861 2 DSCN2862 2 DSCN2863 2 DSCN2864 2 DSCN2865 2 DSCN2868 2 DSCN2869 2 DSCN2870 2 DSCN2871 2

 

Μάρτης είναι…

“Μάρτης είναι, τρέλες κάνει. Πότε κλαίει, πότε γελάει”. Και έρχεται φορτωμένος γιορτές και επετείους. Μπήκαμε ήδη στη Σαρακοστή, πλησιάζει η 25η Μαρτίου, διπλή γιορτή, εθνική και του Ευαγγελισμού και έχουμε και την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, στις 21 Μαρτίου.

DSCN2784 2

Εικονογραφήσαμε με πολύ κέφι ένα αγαπημένο ποίημα της Ρίτας Μπούμη – Παπά, μαθαίνοντας ταυτόχρονα πως μπορούμε να χωρίσουμε ένα χαρτί μεγέθους Α3 σε 6 ίσα μέρη:

DSCN2788 2 1

DSCN2761    DSCN2762

DSCN2763

Ο Μάρτης και η μάνα του

Τον γνωρίζετε το Μάρτη,
τον τρελό και τον αντάρτη;
Ξημερώνει και βραδιάζει
κι εκατό γνώμες αλλάζει.

Βάζει η μάνα του μπουγάδα,
σχοινί δένει στη λιακάδα,
τα σεντόνια της ν’ απλώσει,
μια χαρά να τα στεγνώσει.

Νά που ο Μάρτης μετανιώνει
και τα σύννεφα μαζώνει
και να μάσει η μάνα τρέχει
τα σεντόνια, γιατί βρέχει!

Νά ο ήλιος σε λιγάκι,
φύσηξε το βοριαδάκι,
κι η φτωχή γυναίκα μόνη
τα σεντόνια ξαναπλώνει.

Μια βροντή κι ο ήλιος χάθη
μες στης συννεφιάς τα βάθη,
ρίχνει και χαλάζι τώρα,
ποποπό, τι άγρια μπόρα!

Ώς το βράδυ φορές δέκα
άπλωσε η φτωχή γυναίκα
την μπουγάδα, κι όρκο δίνει
Μάρτη να μην ξαναπλύνει.

(από το βιβλίο: Aνθολόγιο για τα παιδιά του Δημοτικού, μέρος δεύτερο, Oργανισμός Eκδόσεως Διδακτικών Bιβλίων, 1975)

DSCN2739 DSCN2741 DSCN2742 DSCN2743 DSCN2744 DSCN2745 DSCN2746 DSCN2747 DSCN2748 DSCN2749 DSCN2751 DSCN2752 DSCN2753 DSCN2755 DSCN2757 DSCN2758 DSCN2759

Η Άνοιξη γεμίζει τη ζωή μας χρώματα, αρώματα και…έντομα. Έτσι, ξεκινήσαμε να τα γνωρίζουμε καλύτερα και “μεταμορφωθήκαμε” και εμείς σε μερικά από αυτά στις μικρές μας ομάδες.

DSCN2765 2 DSCN2766 2 DSCN2767 2 DSCN2769 DSCN2771 DSCN2773 DSCN2776 DSCN2779 DSCN2780 DSCN2781

Καλή Σαρακοστή, με υγεία, ειρήνη, φώτιση και αγάπη!

DSCN2790    DSCN2789 2

Οι πρόσφατες δράσεις μας

Η “Ελπίδα” ήρθε κι έφυγε, αλλά έμεινε αξέχαστη…

Δημιουργήσαμε χιονισμένα τοπία με την ιδιαίτερη τεχνική του puffy painting!

20220204 142353          20220204 14240020220204 142339

Δείτε πώς μπορείτε με απλά υλικά να δημιουργήσετε ξεχωριστά έργα τέχνης με τα παιδιά σας στο σπίτι με αυτή την τεχνική εδώ: https://youtu.be/kwDAyEo5rRU?t=1

Δεν ξεχνάμε το θέμα που έχει μονοπωλήσει το ενδιαφέρον μας τον τελευταίο καιρό. Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ασχολούμαστε με τον 2ο θεματικό κύκλο που αφορά το Περιβάλλον και συγκεκριμένα τα ζώα που βρίσκονται σε κίνδυνο.

Γνωρίζουμε κάποια από τα ζώα της Ελλάδας που βρίσκονται σε κίνδυνο εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=cmWAAh9r6Nc

Ως “Πράκτορες ΟικοσυSTEAMάτων” μάθαμε πολλά για ένα ζώο εξαφανισμένο, πια, εδώ και πολλά χρόνια από τα βουνά της Ελλάδας, τον Λύγκα, και του αφιερώσαμε ζωγραφιές, τις οποίες μπορείτε να απολαύσετε εδώ:

https://www.storyjumper.com/book/read/124610422

Στα πλαίσια του eTwinning προγράμματος μας δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι-γρίφο για τον λύγκα και το στείλαμε στους εταίρους μας να τον λύσουν και να μαντέψουν το ζώο που τόσο αγαπήσαμε. Μπορείτε να το παίξετε κι εσείς εδώ:

Γρίφος

(Οδηγίες: Το αρχείο του γρίφου είναι σε μορφή power point. Για να παίξετε το παιχνίδι, αρχικά κατεβάστε το κι ανοίξτε το στον υπολογιστή σας. Κατόπιν, πατήστε το εικονίδιο που βλέπετε στον πράσινο κύκλο – βρίσκεται κάτω αριστερά της οθόνης του υπολογιστή.)

Inkedοδηγίες LI

Ο Μπαλού, το πάντα, μας ενέπνευσε και γίναμε τραγουδιστές. Μπορείτε να  απολαύσετε το τραγούδι μας εδώ: https://youtu.be/Fw-ej4N98jAΥ

Συντάκτης: Γεωργάκη Γεωργία

Πολύ χιόνι στο σχολείο μας!

Εσείς παιδιά όμως μπορείτε να ασχοληθείτε δημιουργικά με εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα βρείτε πατώντας στον πίνακα δραστηριοτήτων της σελίδας μας. Ακόμα μπορείτε να αναρτήσετε φωτογραφίες με ζωγραφιές ή και με τους χιονάνθρωπους που φτιάξατε στον πίνακα αναρτήσεων 2022. Είναι πολύ εύκολο! Αρκεί να πατήσετε πάνω στο σταυρό ή κάνοντας διπλό κλικ πάνω στον πίνακα. Προσοχή! Δεν θέλουμε να φαίνονται τα προσωπάκια μας! Και μην ξεχνάτε να γράφετε το μικρό όνομά σας!

“Η μάνα αρκούδα”

arkouda 1

“…Τότε κοιτάχτηκαν στα μάτια κι ο άνθρωπος, αργά, φίλησε το ζώο στη μουσούδα του που έσταζε γάλα.
– Γιατί; τη ρώτησε.
Εκείνη του έγλειψε το πρόσωπο σαν να του ‘λεγε:
– Μπορεί γιατί η αγάπη είναι πιο μεγάλη από μας.
Ύστερα, γύρισε την πλάτη της κι άρχισε να τρέχει προς τη θάλασσα, να κολυμπήσει ως τη μακρινή νησίδα πάγου όπου την περίμεναν τα μικρά της…”.

Το παραπάνω απόσπασμα είναι από το παραμύθι “Η μάνα αρκούδα”, που περιλαμβάνεται στο πολύτιμο βιβλίο της Λίλης Λαμπρέλλη “Η νύχτα του κορακιού” – “Δέκα σκοτεινά παραμύθια με καλό τέλος από την προφορική παράδοση” και κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Πατάκη, στη σειρά “Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια…”.

Δεν είναι όλα τα περιεχόμενα του βιβλίου κατάλληλα για να διαβαστούν σε ή από μικρά παιδιά, αλλά το συγκεκριμένο παραμύθι που μας έρχεται από τον Αρκτικό Κύκλο και τις συλλογές του Ανρί Γκουγκό, μπορεί να διαβαστεί από κάθε άνθρωπο. Να διαβαστεί πολλές φορές. Μέχρι να χωνευτεί και να ριζώσει στις καρδιές.

Το διαβάσαμε στο νηπιαγωγείο. Έσβησα τα φώτα στο χώρο μας, ενώσαμε τα τραπέζια μας για να σχηματιστεί ένα πολύ μακρύ και καθίσαμε όλοι γύρω γύρω, όπως στο Μυστικό Δείπνο. Τους έδειξα το μικρό μωβ βιβλιαράκι, τους εξήγησα ότι δεν έχει εικόνες, δεν έχουν να δουν τίποτα έτοιμο, θα πρέπει να ησυχάσουν πολύ, να ακούσουν προσεκτικά την αφήγηση, να κλείσουν τα μάτια και να κοιτάξουν μέσα τους για να δουν τις εικόνες. Το αφηγήθηκα χωρίς να κοιτάζω το κείμενο, όταν ερωτεύεσαι κάτι με την πρώτη ματιά είναι σαν να το γνωρίζεις χρόνια. Όση ώρα μιλούσα κοιτώντας ένα ένα τα παιδιά στα μάτια, δεν έπεφτε καρφίτσα. Όταν τελείωσα, μετά από μερικά δευτερόλεπτα απόλυτης σιγής, ένα παιδί είπε: “Κυρία, είναι το ωραιότερο παραμύθι που άκουσα ποτέ. Θέλω να το πάρω σπίτι μου”.

Αλλά πως θα γινόταν αυτό; Το μικρό μωβ βιβλιαράκι δεν υπήρχε στη δανειστική μας βιβλιοθήκη. Το παραμύθι της μάνας αρκούδας, όμως, δεν θα μπορούσε πλέον να λείπει από αυτήν. Συμφωνήσαμε να το κάνουμε εμείς, με τον τρόπο μας, βιβλίο παιδικό, ώστε να ενταχθεί στη δανειστική μας βιβλιοθήκη από την επόμενη Παρασκευή. Και εργαστήκαμε παράλληλα με όλα όσα κάναμε και μάθαμε αυτές τις μέρες για τη ζωή στους πόλους. Για την εικονογράφηση ακολουθήσαμε μεικτή τεχνική: ζωγραφιές με μαρκαδόρους σε χαρτί και κολλάζ με διαφορετικά υλικά, χαρτί, χαρτόνι κανσόν, χαρτόνι οντουλέ, χαρτόνι μεταλιζέ, χαρτόνι με ανάγλυφα μοτίβα, χαρτόνι-ουράνιο τόξο, χαρτόνι με εκτυπωμένα μεταλιζέ μοτίβα, αλουμινόχαρτο, λεπτή τσόχα, πλαστικά ματάκια. Στο εξώφυλλο η λέξη “αρκούδα” δεν είναι κολλημένη. Κάθε της γράμμα έχει στερεωθεί με χαρτοταινία και μπορεί να ξεκολλήσει. Τα γράμματα μπορούν να μπερδευτούν και να ξαναφτιάξουν την “αρκούδα”. Ή μπορεί να αποφασίσουμε ότι θα αλλάξουμε τη βασική ηρωίδα του παραμυθιού και στη θέση της θα μπει μια άλλη λέξη, ένα άλλο πλάσμα, που θα ταιριάζει στο σταθερό τίτλο “Η μάνα”.

Μοιραζόμαστε το δημιούργημά μας μαζί σας με πολλή αγάπη και με ένα τεράστιο ευχαριστώ στην υπέροχη Λίλη Λαμπρέλλη, τη συγγραφέα του. Γιατί η ζωή, ακόμη και στην καθημερινότητά μας, είναι ένα θαύμα, ένας ανεκτίμητος θησαυρός, όταν αποφασίσουμε ότι θα την αντιμετωπίσουμε έτσι. Μπορούμε. Και υπάρχουν δίπλα μας και γύρω μας άνθρωποι που μπορούν να μας οδηγήσουν στο Φως.

arkouda 2 arkouda 3 arkouda 4 arkouda 5 arkouda 6 arkouda 7 arkouda 8 arkouda 9 arkouda 10 arkouda 11 arkouda 12

Η “Ελπίδα” στο σχολείο μας!

Viber 2022 01 26 09 21 16 427Το σχολείο μας όπως και όλα τα σχολεία της Αττικής και άλλων περιοχών τις χώρας μας έχουν μείνει κλειστά λόγω του χιονιά που έχει και όνομα! “Ελπίδα” είναι το όνομά του!
Εσείς παιδιά όμως μπορείτε να ασχοληθείτε δημιουργικά με εκπαιδευτικές δραστηριότητες που θα βρείτε πατώντας στον πίνακα δραστηριοτήτων της σελίδας μας. Ακόμα μπορείτε να αναρτήσετε φωτογραφίες με ζωγραφιές ή και με τους χιονάνθρωπους που φτιάξατε στον πίνακα αναρτήσεων 2022. Είναι πολύ εύκολο! Αρκεί να πατήσετε πάνω στο σταυρό ή κάνοντας διπλό κλικ πάνω στον πίνακα. Προσοχή! Δεν θέλουμε να φαίνονται τα προσωπάκια μας! Και μην ξεχνάτε να γράφετε το όνομά σας!

Ακολουθώντας το Αστέρι των Χριστουγέννων

Ο Δεκέμβριος του 2021 μας χάρισε μια πολύ χαρούμενη και περιπετειώδη πορεία προς την πιο αγαπημένη για τα παιδιά γιορτή του χρόνου, τα Χριστούγεννα. Η τάξη και οι καρδιές μας προετοιμάστηκαν και στολίστηκαν αναλόγως και κάθε μέρα στο σχολείο μας είχε και κάτι καινούργιο να μάθουμε, να νιώσουμε, να δημιουργήσουμε. Φωτεινά αστέρια στο δρόμο μας, εκτός από το υπέρλαμπρο Αστέρι της Γέννησης, βιβλία ξεχωριστά κι αγαπημένα.

DENDRO    karavi

OLA MAZI 1    mouseio 10

mouseio 2    paix 4

paix 3    paix 9

paix 28    omada ploio    omada svoura

paix 10    paix 13

paix 14    paix 15

paix 18    paix 19

mouseio 3    mouseio 4

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας με μία “χορταστική” στάση σε δύο υπέροχα μουσεία, το Μουσείο Παιχνιδιών Μπενάκη στο Παλαιό Φάληρο και τη Μόνιμη Έκθεση Παιχνιδιών της Συλλογής του Χρήστου Μπουλώτη, στη Λήμνο. Τα βιβλία που μας κράτησαν συντροφιά και μας ενέπνευσαν για να φτιάξουμε τις δικές μας δημιουργίες ήταν το “Ένας αρκούδος μια φορά” και “Η επανάσταση των παλιών παιχνιδιών”. Περάσαμε καταπληκτικά διαβάζοντάς τα και παίζοντας, δημιουργώντας, αυτοσχεδιάζοντας μαζί τους! Ακόμη και στις μικρές μας ομάδες “μεταμορφωθήκαμε” σε παιχνίδια και…παρασύραμε και την κυρία Κατερίνα των Αγγλικών σε όλες μας τις παιχνιδοζαβολιές…

aggelos    sofia

david 1    lefteris

Στο προεόρτιο ταξίδι μας κάναμε και καινούργιες γνωριμίες, με σούπερ ήρωες ξεχωριστούς, που μας βοήθησαν να καταλάβουμε και να νιώσουμε καλύτερα το νόημα των Χριστουγέννων, όπως “Ο φίλος μου ο Άλφι” και η Νιφάδα και ο Σκουφάκης. Κάναμε και μια…βουτιά στο χρόνο, “Μια βόλτα στα βυζαντινά χρόνια”, για να ανακαλύψουμε τις απαρχές της χριστιανικής θρησκείας, να θυμηθούμε ότι τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο η εποχή των δώρων, των γλυκών και των διακοπών, αλλά έχουν και μια άλλη αξία, ένα πιο βαθύ και ουσιαστικό νόημα για τη ζωή μας, αν δώσουμε στον εαυτό μας το χρόνο και την απαραίτητη γαλήνη ώστε να το αφουγκραστούμε και να το υιοθετήσουμε με τα λόγια και τις πράξεις μας.

andreas    david

emmanouela    evi

FAIDRA    STAVROULA

GENNISI    GENNISI 2

KATERINA    MAKIS

AGGELOS 1    AGGELOS 2

AGGELOS 3   AGGELOS 4

AGGELOS 6    AGGELOS 7

Η 20η Δεκέμβρη ήταν μια ξεχωριστή μέρα, που μας έκανε πολύ χαρούμενους! Μα πόσοι καλικάντζαροι μπορούν να χωρέσουν σ’ ένα σχολείο; Μας επισκέφθηκε η υπέροχη, αηδονόλαλη αφηγήτρια Παναγιώτα Κολοκυθά με τον Παραμυθοπλάστη της και κατάφεραν να μας πασπαλίσουν με το αλευράκι της ζωής και της φαντασίας, με ευχές αστεράτες, κάλαντα και ήχους γιορτινούς, χριστουγεννιάτικες μυρωδιές και παραδόσεις και να κάνουν τη μέρα μας αξέχαστη, πολλαπλασιάζοντας το Φως της Αγάπης! Χίλια ευχαριστούμε!

20 12 21 C   20 12 21 D

20 12 21 F   20 12 21 Β

erga   NTOUETO   ZOI 12

ZOI 10   ZOI 1   ZOI 6

SYNOLO    PAREA

Κι επειδή Χριστούγεννα και Πρωτοχρονιά χωρίς γράμμα στον Άγιο Βασίλη δεν γίνονται και δεν έχουν τη γλυκιά αγωνία και προσμονή που μας κάνουν όλους παιδιά, προετοιμαστήκαμε αναλόγως. Μόνο που βρεθήκαμε πρόσωπο με πρόσωπο με δύο εκπλήξεις: “Ο Άγιος Βασίλης ήρθε αλλιώς” και λάβαμε και ένα “Γράμμα από τον Άγιο Βασίλη”.

alexandros    giorgos

makis    katerina

EYXES 2021    nifada skoufakis

Ευχόμαστε από καρδιάς Καλά Χριστούγεννα, Χρόνια Πολλά με όλα τα Καλά και δίνουμε υπόσχεση ότι θα βάλουμε τα δυνατά μας έτσι ώστε το 2022 να είναι μια πραγματικά Καλύτερη και Φωτεινότερη Χρονιά για όλους μας!

“Πράκτορες ΟικοσυSTEAMάτων”

Με το συνεργατικό eTwinning πρόγραμμα: «Πράκτορες ΟικοσυSTEAMάτων» τα παιδιά έχοντας τη βοήθεια ενός μικρού αρκούδου πάντα θα μάθουν για την προστασία των ζώων του πλανήτη μέσω δραστηριοτήτων STEAM. Θα συνεργαστούμε με σχολεία της Ελλάδας και θα επικοινωνήσουμε χρησιμοποιώντας την τεχνολογία.

Έτσι, παρακολουθήσαμε τα βίντεο που μας έστειλαν κάποια από τα συνεργαζόμενα σχολεία κι αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς το δικό μας, για να συστήσουμε στους εταίρους μας το νηπιαγωγείο μας. Φωτογραφίσαμε το σχολείο μας και αφού εξηγήσαμε τι ακριβώς φαίνεται στις φωτογραφίες δημιουργήσαμε τη δική μας ταινία.

Θελήσαμε να κάνουμε και μια κατασκευή του σχολείου μας. Καταγράψαμε μερικές ιδέες και ψηφίσαμε…

eTwinning 1 1 eTwinning 2 1

 

καταμετρήσαμε τις ψήφους και βγάλαμε συμπεράσματα:

ποια ιδέα είχε τις λιγότερες ψήφους;…

ποια τις περισσότερες;…

υπήρχαν ισοψηφίες;…

eTwinning3 1 1

…και εφαρμόσαμε την επικρατέστερη!

eTwinning4 1 eTwinning5 1

Συντάκτης: Γεωργάκη Γεωργία