ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ, ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΤΙΤΛΟΣ: «Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΧΤΥΠΑ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.»
Κατά τη διάρκεια του Β΄ τριμήνου, στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα σημαντικό εργαστήριο που εντάσσεται στον Γ΄ Θεματικό Κύκλο «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα» με τίτλο «Ο σχολικός εκφοβισμός χτυπά την πόρτα του σχολείου».
Στο εργαστήριο συμμετείχε και η ΕΔΥ του σχολείου, με την παρουσία της κοινωνικής λειτουργού, η οποία συνέβαλε ουσιαστικά στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.
Μέσα από συζητήσεις, βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων, ανάγνωση και επεξεργασία σχετικών ιστοριών, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός, ποιες μορφές μπορεί να πάρει και ποιες είναι οι συνέπειές του για τα παιδιά που τον βιώνουν. Παράλληλα, συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να αντιδράσουν σε τέτοιες καταστάσεις και πώς μπορούν να στηρίζουν τους συμμαθητές τους.
Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, αντάλλαξαν απόψεις και συνεργάστηκαν για την επίλυση υποθετικών περιστατικών εκφοβισμού. Με αυτόν τον τρόπο κατανόησαν τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας, του σεβασμού και της αλληλεγγύης μέσα στη σχολική κοινότητα.
Μέσα από τη συμμετοχή τους στο εργαστήριο, οι μαθητές ανέπτυξαν σημαντικές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση, η συνεργασία, η υπευθυνότητα και η αποτελεσματική επικοινωνία. Παράλληλα, καλλιέργησαν την ικανότητα να αναγνωρίζουν άδικες συμπεριφορές, να υπερασπίζονται τον εαυτό τους και τους άλλους και να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που χαρακτηρίζεται από ασφάλεια, σεβασμό και αποδοχή.
Το εργαστήριο αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία μάθησης για τους μαθητές, ενισχύοντας τη συνειδητοποίησή τους ότι όλοι μαζί μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός σχολείου όπου κυριαρχούν η κατανόηση, η συνεργασία και ο αλληλοσεβασμός.
Επίσης είχαν την ιδέα να φτιάξουν έναν τοίχο αγάπης. Κάθε μαθητής μπορεί να γράφει μηνύματα αγάπης στους συμμαθητές του, προκειμένου μέσα από αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας να εκφράσουν τα θετικά τους συναισθήματα.
