Η θεατρική αγωγή επιφορτίζεται με ένα σπουδαίο παιδαγωγικό ρόλο: μέσα από το παιχνίδι, προσπαθεί να δει τις ανάγκες, τα ενδιαφέρονται και τις ικανότητες του παιδιού που κρύβεται πίσω από κάθε μαθητή. Στο παιχνίδι, το παιδί αυξάνει τις απαιτήσεις που έχει από τον εαυτό του. Στο παιχνίδι, “το παιδί μοιάζει να γίνεται ένα κεφάλι ψηλότερο”. (Vygotsky)

Με τη θεατρική τεχνική του κυκλικού δράματος, τα παιδιά δημιούργησαν ομάδες, προετοίμασαν ρόλους από τους οποίους πέρασαν διαδοχικά, και φυσικά  “θεατρομαγείρεψαν” υπέροχα πιάτα.