5 Ιουνίου-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

 

5 2Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου, στο σχολείο μας έγιναν στις ώρες των εικαστικών και θεατρικής αγωγής, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Κίτσιου Σωτηρίας, οι παρακάτω δραστηριότητες:

1)Οι μαθητές/-τριες των Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων ασχολήθηκαν με το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου «Η κατάρα του πεύκου». Το διάβασαν, έγινε απαγγελία στην τάξη και ανάλυσή του, εστίασαν στο μήνυμα που περνάει και είπαν τις εντυπώσεις τους. Σχολιάστηκε το γεγονός ότι το ποίημα έχει άσχημο τέλος και η εξήγηση που έδωσαν τα παιδιά ήταν ότι ο ποιητής θέλησε με αυτόν τον τρόπο, να δείξει τις συνέπειες των καταστροφικών παρεμβάσεων του ανθρώπου στο περιβάλλον.

Στη συνέχεια το παρακολούθησαν σε βίντεο.

Ερμηνεία: Πασχάλης Τόνιος και παιδική Χορωδία Τυπάλδου.

Mέγαρο Μουσικής Αθηνών 2009

2) Οι μαθητές/-τριες των Δ΄ και Ε΄ τάξεων ασχολήθηκαν με το (ινδιάνικο)ποίημα «Μάνα γη», που αποτελεί ύμνο στη γη που μας ζει και μας θρέφει. Το είδαν σε βίντεο και στο τέλος ζωγράφισαν εικόνες από αυτό.

3)Στο τμήμα του ολοήμερου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν την ιστορία «Το δέντρο που έδινε» του Σελ Σιλβερστάιν.

Μετά από συζήτηση οδηγήθηκαν στο συμπέρασμα ότι σε αυτή την ιστορία τονίζεται η ακραία συμπεριφορά του ανθρώπου και η εκμετάλλευση του περιβάλλοντος από αυτόν. Δεν αποτελεί απλά παράδειγμα ένδειξης αγάπης αυτή η ιστορία, γιατί μόνο το δέντρο έδινε και ο άνθρωπος από παιδάκι και μέχρι τα γεράματά του μόνο ΕΠΑΙΡΝΕ χωρίς να δίνει! Και αυτό σίγουρα δεν είναι σχέση αγάπης, αλλά εκμετάλλευσης!

δεντρο που εδινε

4)Σε όλες τις τάξεις προβλήθηκαν βίντεο σχετικά με το περιβάλλον και τα προβλήματα που υπάρχουν σε αυτό παγκόσμια. Έγιναν συζητήσεις και τα παιδιά είπαν τους προβληματισμούς τους και πρότειναν λύσεις .

Με αφορμή τη συζήτηση για το πλαστικό σε θάλασσες και ωκεανούς, τονίστηκε ο μεγάλος κίνδυνος που απειλεί τα ψάρια και τις θαλάσσιες χελώνες. Κάναμε τα ψαράκια μας και δικές χελώνες Καρέτα Καρέτα.

Δείτε το υλικό που χρησιμοποιήθηκε εδώ.

Κι εδώ όλα όσα κάναμε : https://www.youtube.com/watch?v=wWv6QsKy4fM

 

Η γιορτή της μητέρας

Η γιορτή της μητέρας

(2η Κυριακή του Μάη)

.jpg

Χρόνια πολλά, μαμά!

Με αφορμή τη Γιορτή της μητέρας, που γιορτάζεται κάθε χρόνο τη 2η Κυριακή του Μάη, σε κάποιες από τις τάξεις του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες, στις ώρες των εικαστικών και θεατρικής αγωγής, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Κίτσιου Σωτηρίας, είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τη μαμά τους, να πουν πώς νιώθουν γι’ αυτή και να αναφέρουν χαρακτηριστικές ατάκες «μαμαδίστικες».

Είδαμε βίντεο για την ημέρα αυτή και πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μητέρα. Το υλικό αυτό αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση και έκφραση συναισθημάτων. Διαβάσαμε ποιήματα για μαμάδες και κάναμε το μικρό μας βιβλιαράκι για εκείνη.

Δείτε τα σε αυτόν τον σύνδεσμο: https://drive.google.com/file/d/17rTAOcHlkom204vBU0Bleamuu6UQOpaH/view?usp=sharing

Είδαμε μαμάδες ζώων πολύ στοργικές με τα μικρά τους, γιατί και τα ζώα έχουν αισθήματα και συναισθήματα.

Το υλικό που χρησιμοποιήθηκε και άλλο, μπορείς να το δεις εδώ.

Μην ξεχνάς πως οι Παγκόσμιες μέρες είναι απλά για να μας ΘΥΜΙΖΟΥΝ κάποιες πολύ σημαντικές μέρες! Οι μαμάδες μας γιορτάζουν ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ, όταν τους δείχνουμε την αγάπη μας. Χωρίς αυτές δεν θα υπήρχαμε καν στη ζωή, ε;

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Θεματικός Κύκλος: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική και Πολιτιστική κληρονομιά

Τίτλος: Η Μικρασιατική καταστροφή και ο Ξεριζωμός: Οι μνήμες μένουν άσβηστες

ΣΤ Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΚΑΙ Ο ΞΕΡΙΖΩΜΟΣ (1)

ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

Θεματικός Κύκλος: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

Υποθεματική: Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση – Αυτομέριμνα – Πρόληψη

Τίτλος: Τα κόκκινα παπούτσια

ΣΤ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ (3)

4η ΘΕΜΑΤΙΚΗ

Θεματικός Κύκλος: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ.

Υποθεματική: STEM- Eκπαιδευτική Ρομποτική

Τίτλος : Οι μικροί εξερευνητές

Ψηφιακή παιδεία- δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο

9

8

7

6

5

4

3

2

1

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΑΓΩΓΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ – ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΤΙΤΛΟΣ: ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΟΥ

  1. Δημιουργήσαμε τον τροχό της καλής και της κακής τάξης και συμφωνήσαμε στους κανόνες της συνεργασίας ανάμεσα στα μέλη των ομάδων.

IMG 0d98d1e17dc7114c657fe74b9deaa8a7 V

2. Ορίσαμε την υπευθυνότητα.

IMG 20220608 093940

3. Ο αρτοποιός. Το σχολείο μας επισκέφτηκε ο κος Δημήτρης, ο αρτοποιός της γειτονιάς μας από τον φούρνο Μιχαηλίδη. Με τους μαθητές μας έφτιαξαν ψωμάκια τα οποία έψησε και μοίρασε στα παιδιά.

pixiz 13 06 2022 08 00 33

4. Η καθαρίστρια. Η κα Ελένη, η καθαρίστρια του σχολείου μας μίλησε στα παιδιά για το επάγγελμά της. Στη συνέχεια καθαρίσαμε την τάξη μας αναγνωρίζοντας πόσο σημαντικό είναι να διατηρούμε καθαρό το χώρο μας και να σεβόμαστε τους ανθρώπους που φροντίζουν για την τάξη.

pixiz 13 06 2022 08 05 42

5. Η δασκάλα. Οι μαθητές έθεσαν ερωτήσεις στην κα Σωτηρία Κίτσιου, δασκάλα στο σχολείο μας, σχετικά με το επάγγελμα του εκπαιδευτικού.

pixiz 13 06 2022 08 26 50

6. Ο γυμναστής.

pixiz 13 06 2022 11 11 30

7. Ο κρεοπώλης.

pixiz 13 06 2022 11 18 14

8. Φτιάξαμε συννεφόλεξα με τα επαγγέλματα τα οποία θα ήθελαν οι μαθητές να συζητήσουμε και τα ανεβάσαμε στο padlet.

pixiz 21 06 2022 23 35 04

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ

5

4η θεματική ενότητα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

Στα πλαίσια της 4ης θεματικής ενότητας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές της Ε΄ τάξης, χρησιμοποιώντας τα πακέτα εκπαιδευτικής ρομποτικής Lego WeDo 2.0, κατασκεύασαν ρομποτικά μοντέλα.

Ο κος Παρασκευάς Τσιμούλας υπεύθυνος εκπαιδευτικός του μαθήματος ΤΠΕ, μύησε τους μαθητές της Ε΄ τάξης, με μια σειρά μαθημάτων στον κόσμο της ρομποτικής.

Η ρομποτική  συνδυάζει  τη μηχανική κατασκευή ενός ρομπότ και τον προγραμματισμό του.

Στόχος των δραστηριοτήτων ήταν τα παιδιά να κατασκευάσουν ένα μικρό ρομπότ από Lego, το οποίο έπρεπε να προγραμματίσουν είτε μέσα από το συνοδεύον λογισμικό, είτε στο Scratch μέσω της σχετικής επέκτασης.

Στις φωτογραφίες που ακολουθούν βλέπουμε μερικά στιγμιότυπα από τη διαδικασία συναρμολόγησης και προγραμματισμού διαφόρων ρομπότ από τα παιδιά, τα οποία, στην πλειοψηφία τους, ενθουσιάστηκαν από τη διαδικασία και έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον σε όλη τη διάρκεια της θεματικής ενότητας.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – 4Η ΘΕΜΑΤΙΚΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ 4η : Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: Επιχειρηματικότητα-Αγωγή Σταδιοδρομίας -Γνωριμία  με τα επαγγέλματα

 

Τίτλος: «Επαγγέλματα: Τι; Γιατί; Πώς;»

 

Όλες   μας  οι δραστηριότητες και οι εργασίες για την 4η θεματική βρίσκονται σε αυτό το βιβλίο. Μπορείς να το ξεφυλλίσεις και να δεις όλα όσα κάναμε φέτος στην τάξη.

 

https://online.fliphtml5.com/zcszy/iirt/

 

Βίντεο που χρησιμοποιήθηκαν και μπορείς να ξαναδείς, εάν θέλεις:

 

  1. Όταν λίγο μεγαλώσω
  2. Βίντεο σχετικά με τα επαγγέλματα και τα στερεότυπα.
  3. Επαγγέλματα και έμφυλα στερεότυπα