Μήνας: Ιούνιος 2021 Σελίδα 3 από 4

Οι μαθητές της Ε2 τάξης , στα πλαίσια της εποικοδομητικής προσέγγισης της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών κατασκευάζουν οι ίδιοι τη «νέα γνώση» για τα φυσικά φαινόμενα μέσα από διαδικασίες αλληλεπίδρασης της προϋπάρχουσας γνώσης (αρχικές ιδέες-βιωματική γνώση) που έχουν και των νέων νοημάτων που δίνουν στα φυσικά φαινόμενα μέσα κυρίως από τη διαδικασία του πειραματισμού. Συζητούν και προβληματίζονται για όσα γνωρίζουν και όσα δεν γνωρίζουν… Η βιβλιοθήκη μας φέτος άρχισε να εμπλουτίζεται από την αρχή της χρονιας και συνέχισε και μέσα στην καραντίνα. Στόχος ειναι να κοινοποιούν την εργασία τους στην ολομέλεια της τάξης να επεξηγούν, να συζητούν, να ανταλλάσσουν απόψεις με τα μέλη των άλλων πειραματικών ομάδων να αξιολογούν και να αξιολογούνται σε ένα κλίμα δημιουργικού και γόνιμου διαλόγου.

Η Δασκάλα  –   Διαμαντοπούλου Κατερίνα

568 χρόνια μετά την Άλωση της Πόλης οι μαθητές του Ε1 τμήματος του 1^ου Δημοτικού σχολείου Ωραιοκάστρου στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας κληθήκαμε να εργαστούμε και να συνεργαστούμε με σκοπό να γνωρίσουμε τα γεγονότα που προηγήθηκαν  της άλωσης, τα γεγονότα κατά την διάρκεια της Άλωσης  και να προσδιορίσουμε τα αίτια που  το Βυζάντιο  οδηγήθηκε στην παρακμή και την πτώση καθώς και το  ρόλο των πρωταγωνιστών της σύγκρουσης.

Έτσι επισκεφτήκαμε διάφορες σελίδες στο διαδίκτυο προκειμένου να πληροφορηθούμε για τα γεγονότα κα τα πρόσωπα αλλά και να αναζητήσουμε τους θρύλους και τις παραδόσεις που συνοδεύουν μισή και πλέον χιλιετία το κοσμοϊστορικό αυτό γεγονός.

Όλη λοιπόν την έρευνα μας έχουμε τη χαρά να σας παρουσιάσουμε σε ένα project, που του δώσαμε τη μορφή περιοδικού.

Σκοπός της δημοσίευσης της δουλειάς μας είναι να μάθουν όλοι οι μαθητές τους σχολείου μας, τα γεγονότα εκείνων των ημερών, που σημάδεψαν την ιστορία του Βυζαντίου και  μας οδήγησαν στην Τουρκοκρατία και την  υποδούλωση.

Λήψη αρχείου