1ο Δημοτικό Σχολείο Κύμης

Με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας τη φετινή σχολική χρονιά 2023-24 απογευματινά μαθήματα σκακιού.

Συγκεκριμένα λειτούργησαν δύο τμήματα : α) αρχάριοι και β) προχωρημένοι. Το σύνολο των μαθητών που παρακολούθησαν ήταν είκοσι (20).

Δύο από τους μαθητές μας συμμετείχαν στο Ατομικό Πρωτάθλημα Στερεάς Ελλάδας και Εύβοιας, το  οποίο πραγματοποιήθηκε στη Λιβαδειά Βοιωτίας την Κυριακή 14 Απριλίου 2024 και στο οποίο έλαβαν μέρος 152 μαθητές και μαθήτριες.  Πρόκειται για τον μαθητή της Στ’ τάξης Μ.Χ. και τον μαθητή της Γ’ τάξης Μ. Ι.

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων για την πρωτοβουλία, τους γονείς των μαθητών/τριών για τη στήριξη και φυσικά τον δάσκαλο, τον κ. Λιακόπουλο Κυριάκο.

Το σχολείο μας συμμετείχε τη φετινή σχολική χρονιά 2023-24 στον Σχολικό Διαγωνισμό Ανακύκλωσης μπαταριών “Μεγάλοι Μικροί Κυνηγοί” και έλαβε Έπαινο Συμμετοχής.

Για άλλη μια χρονιά καταφέραμε να γεμίσουμε τον Κάδο Αφής του Σχολείου μας και συνεχίζουμε την προσπάθεια για “ένα πιο καθαρό και υγιές περιβάλλον!”

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων δημιούργησαν ομαδικά το “συμβόλαιο της τάξης”, όπου μετά από συζήτηση κατέγραψαν τους βασικούς κανόνες λειτουργίας της σχολικής τάξης. Το περιεχόμενο του συμβολαίου συνδέθηκε διαθεματικά με τα εργαστήρια δεξιοτήτων, συγκεκριμένα με την ενότητα για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις, αλλά και με τη Μελέτη Περιβάλλοντος. Οι μικροί μαθητές/τριες σε συνεργασία και με την καθοδήγηση της δασκάλας της τάξης κατέγραψαν τις ιδέες τους και στη συνέχεια όλοι συμφώνησαν για την τήρησή τους με στόχο την εύρυθμη λειτουργία της ομάδας της τάξης. Οι κανόνες είναι αποτέλεσμα της ελεύθερης σκέψης και βούλησης των μαθητών/τριών.

Λίγες ημέρες πριν τα σχολεία κλείσουν για τις διακοπές του Πάσχα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας έκαναν όμορφες πασχαλινές κατασκευές: κάρτες, λαμπάδες, καλαθάκια με αυγά και κουνελάκια!

Αρχικά συζητήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα σε όλη την Ελλάδα. Είδαμε σχετικά βίντεο και διαβάσαμε πασχαλινά διηγήματα. Με αφορμή τη ζωή και την Ανάσταση του Χριστού μιλήσαμε για τις σημαντικές αξίες της ζωής: την αγάπη, το σεβασμό, τη συγχώρεση και τη φιλία.

Έπειτα φτιάξαμε κουλουράκια και λαζαράκια. Στολίσαμε λαμπάδες και βάψαμε αυγά.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τον φούρνο Παπαϊωάννου και ιδιαίτερα τον κύριο Τάκη Παπαϊωάννου, ο οποίος μας διέθεσε τις λαμαρίνες και ανέλαβε να μας ψήσει τα κουλουράκια και τα λαζαράκια!

Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά για τις όμορφες δημιουργίες!

Ευχόμαστε καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα σε όλους /όλες με υγεία!!!

Α ‘ τάξη

Β’ Τάξη

Γ’ Τάξη

Δ΄ Τάξη

Ε΄ Τάξη

Στ΄ Τάξη

Το σχολείο μας συμμετείχε στις δράσεις της 4ης Ολυμπιακής Εβδομάδας, που υλοποιήθηκε από τις 22 έως τις 26 Απριλίου 2024. Το βασικό σύνθημα της  για το σχολικό έτος 2023-24 είναι “Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024″ .

Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα Σχολεία, έχει ως βασικό σκοπό να προσεγγίσει και να συμπεριλάβει όλους όσοι εμπλέκονται με την αγωγή και την εκπαίδευση, να εμπνεύσει, να ευαισθητοποιήσει και να κινητοποιήσει τους/τις μαθητές/τριες στη διαμόρφωση συμπεριφορών, δεξιοτήτων και αξιών, οι οποίες εκπορεύονται από το πνεύμα του Ολυμπισμού, όπως είναι η φιλία, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, ο εθελοντισμός, η αλληλεγγύη και η κοινωνική ευθύνη.

Οι βασικοί άξονες ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών είναι :

• Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες
• Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες
• Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004
• Ολυμπιακά ιδεώδη-ηθικά ζητήματα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν διαδικτυακά στο χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας, στο Ολυμπιακό Μουσείο της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Συμμετείχαν σε διαδικτυακό Βιωματικό Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, φτιάχνοντας τα δικά τους μετάλλια με σημαντικά μηνύματα. Τέλος, συνομίλησαν διαδικτυακά με διακριθέντες αθλητές και Ολυμπιονίκες.

Την τελευταία ημέρα έγιναν αθλητικές και κινητικές δραστηριότητες στον προαύλιο χώρο του σχολείου, με σύνθημα “Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024”. Συγκεκριμένα έγινε αγώνας ποδοσφαίρου μεταξύ της Γ ‘ και της Δ’ τάξης και φιλικός αγώνας ποδοσφαίρου μεταξύ της Στ΄ Τάξης του 2ου Δημ. Σχ. και της Ε΄ τάξης του σχολείου μας.

Τον Νοέμβριο στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης οργάνωσαν και πραγματοποίησαν στην τάξη τους μαθητικές εκλογές.

Αρχικά έγινε συζήτηση για τους δημοκρατικούς θεσμούς της χώρας.  Ένας από τους ρόλους του σχολείου είναι να συντελεί στη δημιουργία ελεύθερων, υπεύθυνων, δημοκρατικών πολιτών, να δίνει στα παιδιά τα εφόδια για να ζήσουν μέσα στην κοινωνία με ισότητα και ελευθερία.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην εκλογική  διαδικασία! Στόχος ήταν η ανάπτυξη της πρωτοβουλίας, της υπευθυνότητας και του πνεύματος συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/τριών.

Τα αποτελέσματα των εκλογών ήταν:

Πρόεδρος: Δεμερούτης Ευάγγελος

Γραμματέας: Αργυρόπουλος Θοδωρής

Ταμίας: Μακρύγιαννης Σταμάτης

Μέλη: Δρακίδης Σταμάτης, Τότολος θέμης, Μέγκας Χρήστος

Τον Οκτώβριο η Ομάδα ΕΔΥ του σχολείου πραγματοποίησε γενική ενημέρωση των γονέων, όπου συζητήθηκε ο τρόπος λειτουργίας της ΕΔΥ, τα καθήκοντα της ψυχολόγου και του κοινωνικού λειτουργού και ο τρόπος συνεργασίας με τη σχολική μονάδα και τους γονείς/κηδεμόνες.

Τον Δεκέμβριο 2023 ο ομάδα ΕΔΥ πραγματοποίησε σεμινάριο στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών με θέμα “Οι συγκρούσεις στον σχολικό χώρο και το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού”.

Τον Απρίλιο 2024 πραγματοποιήθηκε σεμινάριο διάρκειας 2 ωρών από την ομάδα ΕΔΥ του σχολείου στους γονείς με θέμα ” Θέτοντας όρια στα παιδιά”.

Στόχος των σεμιναρίων ήταν η συνεργασία με τους γονείς και η ενδυνάμωση του ρόλου τους. Με τις απαραίτητες γνώσεις και συμβουλές ενθαρρύνονται να υιοθετήσουν τρόπους επίλυσης προβλημάτων και σωστής επικοινωνίας με τα παιδιά τους.

Η Ομάδα ΕΔΥ (ψυχολόγος και κοινωνικός λειτουργός) του σχολείου μας υλοποίησε φέτος, κατά τη διάρκεια όλης της σχολικής χρονιάς, ομαδικά προγράμματα κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής σε όλες τις τάξεις.

Η κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη αναφέρεται «στη διαδικασία μέσω της οποίας τα παιδιά και οι ενήλικες αποκτούν και εφαρμόζουν αποτελεσματικά τις γνώσεις, τις στάσεις και τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την κατανόηση και τη διαχείριση των συναισθημάτων, την επίτευξη θετικών στόχων, την επίδειξη ενσυναίσθησης προς τους άλλους, τη δημιουργία και διατήρηση θετικών σχέσεων και τη λήψη υπεύθυνων αποφάσεων». Περιλαμβάνει ένα σύνολο τεκμηριωμένων προγραμμάτων και πρακτικών που έχουν ως κύριο στόχο τους να ενισχύσουν την κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη των παιδιών, τη θετική τους συμπεριφορά στις διαπροσωπικές σχέσεις, καθώς και την ακαδημαϊκή επίδοση.

Στόχος του προγράμματος ήταν  να βελτιωθούν οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών/τριών, να ενισχυθούν οι κοινωνικές τους δεξιότητες, να καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση και να βελτιωθεί, σε ένα γενικότερο πλαίσιο, το σχολικό κλίμα.

Το πρόγραμμα εφαρμόστηκε λαμβάνοντας υπόψη το αναπτυξιακό στάδιο των παιδιών, τις ανάγκες της κάθε τάξης και τα ζητήματα που απασχολούν την εκάστοτε ομάδα μαθητών/τριών.

Το πρόγραμμα χωρίστηκε σε διάφορες ενότητες:

-Παιχνίδια συνεργασίας και δέσιμο ομάδας

-Αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων -Καλλιέργεια ενσυναίσθησης

-Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και ενημέρωση για την εφηβεία / Ενίσχυση αυτοεικόνας- αυτοεκτίμησης (Για τους μαθητές/τριες Ε’ και Στ’)

-Σχολικός εκφοβισμός και καταπολέμηση της βίας.

Όπως και πέρσι, έτσι και τη φετινή σχολική χρονιά το σχολείο μας υλοποίησε το πρόγραμμα “Τα παιδιά υιοθετούν παιδιά“. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ των τάξεων Α’ και Στ’.

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς οι δύο τάξεις γνωρίστηκαν, προκειμένου να ενημερωθούν για το στόχο του προγράμματος και τις δράσεις που θα γίνουν. Κάθε μαθητής/τρια της Στ’ τάξης πήρε υπό την προστασία του/της ένα μαθητή/τρια της Α’ τάξης. Μέσα από παιχνίδια και κατασκευές που γίνονταν με αφορμή σημαντικές σχολικές ημέρες (π.χ. ημέρα ΑΜΕΑ, ημέρα παιδιού, σχολικού εκφοβισμού κ.ά) εδραιώθηκε μια σχέση φιλίας, εμπιστοσύνης και συνεργασίας.

Στις 29 Μαρτίου με την καθοδήγηση της γυμνάστριας του σχολείου μας έγινε μύηση στο άθλημα της πετοσφαίρισης (βόλεϊ). Συγκεκριμένα, τα παιδιά της Στ ‘ τάξης, σύμφωνα με όσα έχουν διδαχθεί για το άθλημα αυτό, προσπάθησαν να μεταλαμπαδεύσουν τις γνώσεις τους στα παιδιά της Α’.

Στις 2 Απριλίου οι μαθητές/τριες της Α’ και Στ’ τάξης συμμετείχαν σε ένα βιωματικό εργαστήρι με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής. Το θέμα ήταν η “Φιλία” και πώς τα ίδια τα παιδιά αντιλαμβάνονται την έννοιά της. Αφού χωρίστηκαν σε ζευγάρια, έπρεπε να σκεφτούν και να γράψουν στο χαρτί λέξεις, που τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούν τη λέξη “φιλία”. Μερικές από τις λέξεις που έγραψαν είναι : σεβασμός, αλληλοϋποστήριξη, κατανόηση, αγάπη, χαρά, εμπιστοσύνη κ.ά. Στη συνέχεια έπρεπε να διαλέξουν μια λέξη και με το ζευγάρι τους να την αναπαραστήσουν με παγωμένη εικόνα, ζητώντας από τα υπόλοιπα παιδιά να μαντέψουν τη λέξη. Τέλος, όσοι/όσες ήθελαν μπορούσαν να ζωντανέψουν την εικόνα τους.

Μέσα από τη διασκέδαση και το θεατρικό παιχνίδι οι μαθητές/τριες τόνισαν την αξία της φιλίας και του σεβασμού!