Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης ένωσαν τη φαντασία και τις ιδέες τους και δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι στο μάθημα της Γλώσσας.
Ένας πειρατής και ένας νάνος γνωρίζονται, ψάχνουν μαζί για έναν κρυμμένο θησαυρό και μαθαίνουν πως ο μεγαλύτερος θησαυρός απ’ όλους είναι…η φιλία!
Με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης το αποτέλεσμα της ομαδικής δουλειάς έγινε ηλεκτρονικό βιβλίο!
Σήμερα υποδεχτήκαμε στην Α΄τάξη για δεύτερη φορά τα νηπιάκια μας μαζί με τη νηπιαγωγό μας, την κ. Αγγελική.
Τα νηπιάκια ήθελαν να μάθουν τι περιέχουν οι σχολικές μας τσάντες. Κάθε πρωτάκι ανέλαβε να δείξει στο νηπιάκι που καθόταν δίπλα του τα βιβλία μας, τα τετράδιά μας και τις κασετίνες μας.
Στη συνέχεια, κάναμε Μελέτη του Περιβάλλοντος όλοι μαζί για να δουν τα νήπια πώς κάνουν μάθημα τα πρωτάκια.
Πρωτάκια και νηπιάκια συμμετείχαν στο μάθημα εξίσου και με τον ίδιο ενθουσιασμό! Τα νήπια μάς απέδειξαν ότι είναι έτοιμα να έρθουν στο Δημοτικό. Έτσι κι εμείς τους χαρίσαμε το κλειδί της Α΄ τάξης!
Ευχαριστούμε την κ. Αγγελική και τους μικρούς μαθητές της για την επίσκεψη!
Περάσαμε ωραία!
Η δράση εντάσσεται στο πρόγραμμα της μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό.
Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στην Α΄ τάξη την κ. Πετρίδου Μαρία και την κ. Καραζουρνιά Βάσω και να δουλέψουμε μαζί τους τα συναισθήματα.
Είναι ωφέλιμο να αναγνωρίζουν τα παιδιά τα συναισθήματά τους από μικρή ηλικία, ώστε να μπορούν να εξηγούν στους άλλους τι αισθάνονται τα ίδια, αλλά και να κατανοούν τις διαθέσεις και τις προθέσεις των άλλων ανθρώπων. Αναγνωρίζοντας τα συναισθήματά τους μπορούν να τα διαχειριστούν καλύτερα, να επιλύουν διάφορες καταστάσεις έντασης και να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, η οποία είναι απαραίτητη για την αποτελεσματική επικοινωνία με τους γύρω μας.
κ. Βάσω και κ. Μαρία, σας ευχαριστούμε για τη δράση και ανυπομονούμε να ξαναέρθετε στην τάξη μας!
Με τα πιο φωτεινά χαμόγελα στολίστηκαν σήμερα τα προσωπάκια από τα πρωτάκια μας όση ώρα ετοίμαζαν την κάρτα-αγκαλιά για τη γιορτή της μητέρας. Ο ενθουσιασμός τους ήταν διάχυτος!
Το καθένα στόλισε με τον δικό του μοναδικό τρόπο τα χεράκια της αγκαλιάς…
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου που αγκαλιάζουν με τα “μαγικά” τους χέρια τα παιδάκια τους και φωτίζουν τα πρόσωπά τους με τα πιο φωτεινά χαμόγελα!!!
Μετά από την επιτυχία που είχαν τα κουλουράκια που έφτιαξαν οι μαθητές μας με την καθοδήγηση της κ. Βάσως Κοντογιαννοπούλου (πρώην δασκάλας του σχολείου μας), ξανακαλέσαμε την κ. Βάσω για μια ακόμα συνταγή με τοπικά προϊόντα. Αυτή τη φορά σειρά είχαν το λάδι και οι σταφίδες. Τα μικρά μας πρωτάκια και δευτεράκια σήκωσαν ψηλά τα μανίκια, ζύμωσαν και έκαναν το σχολείο να μοσχοβολήσει. Το αποτέλεσμα ήταν πεντανόστιμο!
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Βάσω για τον χρόνο της, την καλή της διάθεση και τις συμβουλές της για υγιεινή διατροφή!
Η δράση εντάσσεται στο σχέδιο δράσης με τίτλο: Γνωρί- Ζω τον Τόπο μου.
Καλό Πάσχα και από τα πρωτάκια μας!
Στα πλαίσια της μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό υποδεχτήκαμε στην Α΄ τάξη τα νηπιάκια μας μαζί με τη νηπιαγωγό μας, την κ. Κωνσταντίνα.
Μετά από κλήρωση κάθε πρωτάκι ανέλαβε ένα νηπιάκι, κάθισε μαζί του και το καθοδηγούσε στις δραστηριότητες που κάναμε, οι οποίες είχαν σχέση με τα γεγονότα του Πάσχα, αφού κοντεύει η Μεγάλη Εβδομάδα.
Ευχαριστούμε την κ. Κωνσταντίνα και τα νήπια για την επίσκεψη και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για μετά το Πάσχα.
Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης δανείστηκαν παιδικά βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη προκειμένου να ζωγραφίσουν εικόνες από το μήνυμα της σημερινής ημέρας.
Τα πρωτάκια με αφορμή την ενότητα με τίτλο “Ο τόπος που ζω” της Μελέτης του Περιβάλλοντος
συζήτησαν για την Ακράτα και στη συνέχεια έφτιαξαν ζωγραφιές.
Με τη βοήθεια του κ.Παναγιώτη Κόλλια (εκπαιδευτικού των Εικαστικών) και της δασκάλας τους έφτιαξαν κολάζ με δέντρα που συναντάμε στην περιοχή μας (ελιά, λεμονιά, πορτοκαλιά).
Οι παραπάνω δράσεις εντάσσονται στο σχέδιο δράσης “Γνωρί-Ζω τον Τόπο μου”.
Τα καταφέραμε!!! Μάθαμε και τα 24 γράμματα της Αλφαβήτας!!!
Τα ονομάσαμε, τα βάλαμε στη σειρά, τραγουδήσαμε…
Και το καλύτερο;
Τα πλάσαμε ακολουθώντας συνταγή για κουλουράκια λαδιού και τα φάγαμε! Ήταν πολύ νόστιμα!!!
Ευχαριστούμε την κ. Μαρία και την κ. Βάσω για τη βοήθεια και φυσικά την κ. Αρχοντούλα και την κ. Βιβή!
Η δράση εντάσσεται στο σχέδιο δράσης του σχολείου μας με τίτλο “Γνωρίζω τον τόπο μου” στην ενότητα “Συνταγές”.
Τα παιδιά της Α΄και της Β΄τάξης επισκέφτηκαν σήμερα το Κ.Π.Ε. της Ακράτας και υλοποίησαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο “Πέτα πέτα στον καιρό”. Είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες για τους κινδύνους που προκαλούνται από τους ανεξέλεγκτους όγκους σκουπιδιών,να καταλάβουν τη σημασία της ανακύκλωσης και κυρίως, να ευαισθητοποιηθούν προκειμένου να συνειδητοποιήσουν την ατομική και συλλογική ευθύνη στο πρόβλημα.
Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς του Κ.Π.Ε. για τη φιλοξενία και για όσα μας έμαθαν προκειμένου να μπορέσουμε κι εμείς να γίνουμε μέρος της λύσης του προβλήματος, το οποίο αφορά όλους μας.
Η Α΄ τάξη σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το 2025!
Όταν η Γλώσσα και τα Μαθηματικά γίνονται με διασκεδαστικό τρόπο, τα παιδιά ζητάνε “λίγο ακόμα” ή “άλλη μια φορά”!
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης “Επιμορφωνόμαστε και Διαδικτυονόμαστε” υλοποιήσαμε ενδοσχολική επιμόρφωση με τίτλο “Δημιουργία Online Εκπαιδευτικού Υλικού με εργαλεία web 2.0”.
Σήμερα στην Α΄ τάξη μάς δόθηκε η ευκαιρία να αξιοποιήσουμε τον τροχό του wordwall προκειμένου να μάθουμε με διασκεδαστικό τρόπο πώς να διαβάζουμε σωστά τις προτασούλες με βάση τα σημεία στίξης.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με τίτλο “Γνωρί…Ζω τον τόπο μου” θα ασχοληθούμε και φέτος με τα τοπικά προϊόντα.
Τα παιδιά της Α΄ τάξης είχαν την ευκαιρία σήμερα να παρακολουθήσουν μάζεμα ελιών που γινόταν απέναντι από το νηπιαγωγείο μας.
Μετά την παρατήρηση ακολούθησε συζήτηση.