Τα πρωτάκια μας όχι μόνο έμαθαν τη λεξούλα “έχει”,
αλλά τη χρησιμοποίησαν κιόλας για να φτιάξουν τις πρώτες τους προτάσεις…
Η Α΄τάξη έχει 11 αστεράκια και μία περήφανη γι’αυτά δασκάλα!!!
Γράφοντας τις πρώτες μας προτάσεις
Συντάκτης: ΠΡΟΚΟΠΙΟΥ ΦΡΟΣΩ
Πρώτες ημέρες προσαρμογής για την Α΄ τάξη
Ευχάριστα κύλησαν οι πρώτες μέρες για τα πρωτάκια μας.
Μέρες για γνωριμία και προσαρμογή… Με δωράκια καλωσορίσματος από το σύλλογο γονέων, αλλά και από τη δασκάλα.
Προγραφικό στάδιο στο μάθημα της Γλώσσας…
Προμαθηματικές έννοιες για τα Μαθηματικά…
Χρήση του διαδραστικού πίνακα που βρίσκεται στο εργαστήριο υπολογιστών…
Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη
Την Τετάρτη 17 Απριλίου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική παρέμβαση στην Ε΄ τάξη από την κοινωνική λειτουργό, κ. Τζανάκου Γεωργία και από την ψυχολόγο, κ. Χριστογιάννη Όλγα.
Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες
προβολή ταινίας μικρού μήκους και χρήση θεατρικών τεχνικών (ανακριτική καρέκλα, υιοθέτηση ρόλων)
χορό
τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξωτερικεύσουν και να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα, να δυναμώσουν τις μεταξύ τους σχέσεις και κυρίως να καλλιεργήσουν αξίες όπως η ενσυναίσθηση και η αλληλεγγύη.
Η εκπαιδευτική παρέμβαση εντάσσεται στο σχέδιο δράσης του σχολείου μας “Από το Ζην στο Ευ Ζην”.
Οι μεγάλοι διαβάζουν στους μικρούς
Με αφορμή την επικείμενη επίσκεψη στο σχολείο μας της συγγραφέως Κατερίνας Μουρίκη, οι μαθητές της Ε΄τάξης διάβασαν στους μικρούς μαθητές της Β΄τάξης το βιβλίο “ΠΑΝΤΑ, σ’ αγαπώ”.
Η μεγαλόφωνη αυτή ανάγνωση έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές των δύο τμημάτων να γνωριστούν καλύτερα και να δώσουν τις δικές τους απαντήσεις στο ερώτημα του ήρωα του βιβλίου, του Πάντα, σχετικά με την προέλευση του “φωτός”. Μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους τα “πράγματα” εκείνα που δίνουν φως στη ζωή τους, που κάνουν τις ημέρες πιο όμορφες και φωτίζουν τα προσωπάκια τους με χαμόγελα.
Ευχαριστούμε τη δασκάλα της Β΄τάξης, κ. Κατερίνα Γιαννούλη, και τους μαθητές της για την πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση!
Γνωρίζω τον εαυτό μου
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας με τίτλο “Από το Ζην στο Ευ-Ζην” και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Ευ Ζην” την Τρίτη 5 Μαρτίου υποδεχτήκαμε με πολλή χαρά την κ. Βίκυ Κυρίτση, εκπρόσωπο του Κέντρου Πρόληψης Αχαϊας-Καλλίπολις.
Με την κ. Βίκυ στο “τιμόνι” και “επιβάτες” τα παιδιά της Ε΄τάξης, τη δασκάλα τους (κ. Φρόσω) και τον κ. Γιάννη Χασιώτη κάναμε ένα σύντομο, αλλά ουσιαστικό ταξίδι γνωριμίας του εαυτού μας με τελικό προορισμό την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησής μας.
Αρχίσαμε με δραστηριότητες που στόχο είχαν να διαμορφώσουν ένα κλίμα επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών, των εκπαιδευτικών και της κ. Βίκυς.
Για ακόμα μία φορά η κ. Βίκυ αποδείχτηκε εκπληκτική εμψυχώτρια, αφού κατάφερε με τον τρόπο της να δημιουργήσει συνθήκες ασφάλειας και εμπιστοσύνης στην ομάδα με αποτέλεσμα πολλά παιδιά να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα που σε άλλη περίπτωση δε θα μοιράζονταν μέσα στο σύνολο.
Η κ. Βίκυ έδωσε σε όλους από ένα “μπλουζάκι” που αντιπροσώπευε τον εαυτό. Ο κάθε μαθητής γέμισε το μπλουζάκι του με σημαντικά κομμάτια του εαυτού του, όπως εξωτερικά στοιχεία, αλλά και στοιχεία της προσωπικότητας, δυνατότητες, αλλά και αδυναμίες, σημαντικά πρόσωπα στη ζωή του, στόχους, όνειρα, σλόγκαν κ.ά.
Στη συνέχεια, με την παρότρυνση της κ. Βίκυς και με την επισήμανση ότι είναι πολύ σημαντικό να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον, τα παιδιά παρουσίασαν τα μπλουζάκια τους/τους εαυτούς τους στην ολομέλεια.
Κλείνοντας, η κ. Βίκυ τόνισε στους μαθητές πόσο σπουδαίο είναι να αγαπούν και να φροντίζουν οι ίδιοι τον εαυτό τους, να έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, αλλά και να σέβονται και να αποδέχονται τους άλλους. Άλλωστε οι άνθρωποι που γνωρίζουν πραγματικά τον εαυτό τους έχουν τη δυνατότητα να είναι πιο αποτελεσματικοί και να λειτουργούν με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Βίκυ και το Κέντρο Πρόληψης Καλλίπολις που στηρίζουν πάντα το έργο μας!
Φιλαναγνωστικές δραστηριότητες ( Ε΄τάξη)
Υπάρχει καλύτερος χώρος για να γίνει η ενότητα της Γλώσσας με τίτλο “βιβλία-βιβλιοθήκες” από μία σχολική βιβλιοθήκη;
Κάθε σχολική βιβλιοθήκη αποτελεί σημαντικό παράγοντα για την καλλιέργεια καλής σχέσης ανάμεσα στα παιδιά και στα βιβλία. Πόσο μάλλον η δική μας σχολική βιβλιοθήκη που είναι ένας χώρος ζεστός, καλαίσθητος, άνετος, έτοιμος να φιλοξενήσει τους μικρούς μας αναγνώστες.
Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης άρπαξαν, λοιπόν, την ευκαιρία και την επισκέφτηκαν αρκετές φορές μέσα στις δύο τελευταίες εβδομάδες κάνοντας διάφορες φιλαναγνωστικές δραστηριότητες.
Έφτιαξαν βιογραφικά σημειώματα και βιβλιογραφίες Ελλήνων συγγραφέων και έψαξαν να βρουν όσα βιβλία τους έχουμε στη βιβλιοθήκη. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και τα παρουσίασαν.
Έπαιξαν το παιχνίδι “Ψάξε και βρες ένα βιβλίο που…..”, ώστε να μάθουν να ψάχνουν “στοχευμένα” με βάση συγκεκριμένα χαρακτηριστικά των βιβλίων ή των συντελεστών τους.
Τέλος, διάλεξαν βιβλία, έφτιαξαν βιβλιοπαρουσιάσεις και τις παρουσίασαν στην τάξη.
Τα παιδιά χάρηκαν με τις ευκαιρίες που τους δόθηκαν να “συναντηθούν” με τα βιβλία, να συνεργαστούν μεταξύ τους, να μάθουν , να παίξουν…
Αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο
Το σχολείο μας τίμησε σήμερα την 50η επέτειο από την εξέγερση του Πολυτεχνείου.
Η Ε΄τάξη μάς παρουσίασε το χρονικό εκείνων των ημερών, η Δ΄τάξη απήγγειλε επετειακά ποιήματα, η Γ΄τάξη ομόρφυνε τη γιορτούλα με τα τραγούδια της και η Στ΄φρόντισε για τη δημιουργία των σκηνικών μας.
Συγχαίρουμε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στη γιορτή και τους δασκάλους που τα καθοδήγησαν.
Γνωρίζοντας τον τόπο μας
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας “Γνωρί…Ζω τον τόπο μου”, τα παιδιά της Ε΄τάξης με τη συνοδεία της κ. Τασίας και της κ. Αλεξίας έκαναν την Παρασκευή 20 Οκτωβρίου την πρώτη τους εξόρμηση προκειμένου να μάθουν περισσότερα για την Ακράτα.
Πρώτη μας στάση ο ιερός μας ναός, ο Άγιος Χαράλαμπος. Προσανατολιστήκαμε με την πολύτιμη βοήθεια των χαρτών που μας έδωσε ο κ. Θανάσης Κρικέτος.
Κάναμε ιδιαίτερη αναφορά στον ευεργέτη του ναού, Αρχιεπίσκοπο Κορινθίας Βαρθολομαίο Γεωργιάδη.
Στη συνέχεια, πήραμε τον δρόμο για τον Αη-Γιώργη.
Μπροστά στην προτομή του Δημητρίου Κούρκαφα είχαμε τη χαρά να μας μιλήσει για το έργο και την αξία του ο πρόεδρος του ΤΟΕΒ Κούρκαφα, ο κ. Γεώργιος Σπυράκος.
Περπατήσαμε στους δρόμους, παρατηρήσαμε από ψηλά την περιοχή μας και επιστρέφοντας στην κεντρική πλατεία κάναμε μια μικρή στάση στο παλιό Δημαρχείο της Ακράτας.
Στην προσπάθειά μας να μάθουμε περισσότερα, πολύτιμος βοηθός και καθοδηγητής στάθηκε ο κ. Σπύρος Ασημακόπουλος, ο οποίος μας υποδέχτηκε με αγάπη και μας “ξενάγησε” στον εκθεσιακό χώρο “Τοπικές Μνήμες”. Από εκεί αντλήσαμε πλήθος πληροφοριών που είναι απαραίτητες προκειμένου να υλοποιήσουμε το σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Θανάση Κρικέτο, τον κ. Γεώργιο Σπυράκο και τον κ. Σπύρο Ασημακόπουλο για την πολύτιμη βοήθεια και για τα εφόδια που μας πρόσφεραν σε αυτό το πρώτο ταξίδι γνωριμίας με τον Τόπο μας.
“Εγώ κι Εσύ…Δυναμώνουμε Μαζί”- Ε΄τάξη
Στα πλαίσια της ενότητας “Ευ ζην” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων η Ε΄τάξη υλοποιεί φέτος ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας διαμορφωμένο από το Κέντρο Πρόληψης Αχαϊας- Καλλίπολις με τίτλο “Εγώ & Εσύ…Δυναμώνουμε Μαζί”.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα εντάσσεται και στο σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας “Από το ζην…στο ευ ζην”, καθώς έχει σκοπό την προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών μέσα από την προσωπική και κοινωνική τους ανάπτυξη.
Το πρόγραμμα χωρίζεται σε ενότητες με βάση τους επιμέρους στόχους.
Στην 1η ενότητα “Από το άτομο στην ομάδα” οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τον ομαδικό τρόπο δουλειάς και έβαλαν τις βάσεις για τη δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης και ασφάλειας στην ομάδα ενισχύοντας τη συνοχή της.
Στη 2η ενότητα “Συγκεντρώνομαι” μέσα από παιγνιώδεις τρόπους προσπαθήσαμε να εξασκηθούμε στη διαδικασία της συγκέντρωσης και να εντοπίσουμε τρόπους που μας βοηθούν να μένουμε συγκεντρωμένοι.
Στην 3η ενότητα “Συνεργάζομαι” μέσα από διάφορες δραστηριότητες εξασκηθήκαμε στη συνεργασία, εντοπίσαμε τα οφέλη της, αλλά και στοιχεία που διευκολύνουν ή δυσκολεύουν μια συνεργασία.
Συνεχίζουμε με την 4η ενότητα “Επικοινωνώ” και ανυπομονούμε να περάσουμε και στις υπόλοιπες ενότητες!
Ο Εγκέλαδος στη Β΄τάξη
Στα πλαίσια της 3ης θεματικής ενότητας “Φροντίζω το περιβάλλον” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων η Β΄ τάξη ασχολήθηκε με τις Φυσικές Καταστροφές.
Αρχικά, φτιάξαμε έναν εννοιολογικό χάρτη γράφοντας λέξεις που μας έρχονταν αυθόρμητα στο μυαλό ακούγοντας τον όρο “καταστροφή”.
Στη συνέχεια, ξεχωρίσαμε τις καταστροφές σε φυσικές και ανθρωπογενείς . Παρακολουθήσαμε ένα βιντεάκι σχετικά με τις φυσικές καταστροφές και συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας.
Κατόπιν, επικεντρωθήκαμε στον σεισμό. Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε τον μύθο του Εγκέλαδου.
Είδαμε βίντεο σχετικό με το εσωτερικό της Γης, φτιάξαμε αντίστοιχη κατασκευή και εξηγήσαμε πώς οι κινήσεις των λιθοσφαιρικών πλακών σχετίζονται με το φαινόμενο των σεισμών.
Και επειδή πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι για την περίπτωση σεισμού, παρακολουθήσαμε βιντεάκια και διαβάσαμε οδηγίες ώστε να ξέρουμε πώς μπορούμε να προετοιμαστούμε πριν τον σεισμό, αλλά και τι πρέπει να κάνουμε τόσο κατά τη διάρκεια όσο και μετά από έναν σεισμό.
Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και φτιάξαμε αντίστοιχες αφίσες.
Η κάθε ομάδα παρουσίασε την αφίσα της στις υπόλοιπες ομάδες.
Τέλος, με την πολύτιμη βοήθεια της κ. Δανάης Καλαχώρα “ζωντανεύουμε” σιγά σιγά τον μύθο του Εγκέλαδου και στη γιορτή της λήξης θα είμαστε έτοιμοι να τον παρουσιάσουμε σε όλους!
Οι Βιβλιοφάγοι της Β΄ τάξης
Για δεύτερη χρονιά η Φιλαναγνωσία ήταν μέρος των σχεδίων δράσης του σχολείου μας.
Κάθε φορά που τα παιδιά της Β΄ τάξης δανείζονταν ένα βιβλίο, συμπλήρωναν μία βιβλιοπαρουσίαση.
Με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας “Εφημερίδες”, οι μαθητές παρουσίασαν τα βιβλία που δανείστηκαν για να διαβάσουν στις διακοπές του Πάσχα.
Στη συνέχεια, πρόσθεσαν στους βιβλιοφάγους της τάξης μας τους τίτλους των βιβλίων που παρουσίασαν.
Τα δευτεράκια μας φέτος ήταν σωστοί βιβλιοφάγοι!!!
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2.4) και την αφίσα της ΙΒΒΥ (Διεθνούς οργάνωσης βιβλίων για τη Νεότητα), οι μαθητές της Β΄τάξης συζήτησαν για τα οφέλη που προκύπτουν από την ενασχόληση με την Ανάγνωση και δημιούργησαν ένα κολάζ με βάση το μήνυμα του 2023: “Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με!”.
Μπρελόκ προπαίδειας
Κάθε δευτεράκι του σχολείου μας έχει πλέον το δικό του μπρελόκ με τις προπαίδειες χάρη στην πολύτιμη βοήθεια της κ. Θεώνης Σμυρνιώτη.
Ευχαριστούμε πολύ, κ. Θεώνη!!!
“Οι Καλοσυνόγατες και ο Κακοπόντικας”- Β΄ και Γ΄ τάξη
Οι μαθητές της Β΄και της Γ΄τάξης ασχολήθηκαν με το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη “Οι Καλοσυνόγατες και ο Κακοπόντικας”, ένα βιβλίο που μιλάει για την καλοσύνη, βασικό στοιχείο της κοινωνικής νοημοσύνης όλων μας.
Πριν αρχίσουμε να διαβάζουμε το βιβλίο, κάναμε διάφορες υποθέσεις για το τι μπορεί να έκαναν οι γατούλες και ονομάστηκαν Καλοσυνόγατες και τι μπορεί να έκανε ο ποντικός και πήρε το όνομα Κακοπόντικας. Σωστές και λάθος συμπεριφορές αναδείχτηκαν μέσα από τις υποθέσεις.
Στη συνέχεια, διαβάζοντας το βιβλίο, μας δόθηκε η ευκαιρία να σκεφτούμε ωραίες λέξεις/ φράσεις που θα μπορούμε να λέμε στους γύρω μας κάνοντάς τους να νιώθουν όμορφα και γεμίσαμε με αυτές τις κανάτες μας, όπως η γατούλα Γλυκομίλητη,
αλλά και χρήσιμα πράγματα που θα μπορούσαμε να χαρίσουμε, γεμίζοντας τους σάκους μας, όπως η γατούλα Ωραιοδωρίτσα.
Οι δύο αυτές γατούλες, μαζί με τον Αγαπογατούλη, τη Βοηθοψιψίνα και τον Μαστρογατάκη μάς έμαθαν ότι η αλληλεγγύη βελτιώνει τις κοινωνικές μας σχέσεις και πως η φιλία και η συνεργασία μπορούν να μας κάνουν πιο ευτυχισμένους.
Τα παιδιά συνεργάστηκαν για να φτιάξουν κολάζ και για να συμπληρώσουν τις εργασίες τους.
Ευχάριστες στιγμές στην καθημερινότητα της Β΄ τάξης
Αν και ο μήνας στη χώρα μας μπήκε με τον χειρότερο τρόπο, εμείς προσπαθήσαμε να ομορφύνουμε την καθημερινότητα.
Ακολουθήσαμε την παράδοση βάζοντας στα χεράκια μας “μαρτάκια”.
Πήγαμε στο εργαστήριο Πληροφορικής και παρακολουθήσαμε διαδικτυακή δράση από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ιεράπετρας- Νεάπολης Λασιθίου σε συνεργασία με το Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο με τίτλο: “Μαγειρεύοντας τη διατροφή μου. Συζητώντας “διατροφικά” με μαθητές Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων Δημοτικού”, που είχε σκοπό να ευαισθητοποιηθούν οι συμμετέχοντες σε θέματα που αφορούν τη διατροφή μας σε σχέση με την υγεία και το περιβάλλον.
Στη συνέχεια, συνδυάσαμε όσα μάθαμε με την αντίστοιχη ενότητα από το βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος και συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας “Ομάδες τροφών”. (πηγή: https://teachergeorgiasclass.weebly.com/beta-taualphaxieta.html )
Στο μάθημα της Γλώσσας, με αφορμή την ενότητα “Μες στο Μουσείο”, φέραμε φωτογραφίες, φτιάξαμε λεζάντες και οργανώσαμε τη δική μας έκθεση φωτογραφίας.
Από το Ανθολόγιο επεξεργαστήκαμε το κείμενο “Ο μικρός κάστορας και η ηχώ” και φυσικά δε χάσαμε την ευκαιρία να το δραματοποιήσουμε.
Στα Μαθηματικά παίξαμε παιχνίδια για να μάθουμε καλύτερα την προπαίδεια.
