Καλό Πάσχα και από τα πρωτάκια μας!
Καλό Πάσχα!
Συντάκτης: ΠΡΟΚΟΠΙΟΥ ΦΡΟΣΩ
2 Απριλίου- Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης δανείστηκαν παιδικά βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη προκειμένου να ζωγραφίσουν εικόνες από το μήνυμα της σημερινής ημέρας.
Ακράτα- Ο τόπος μας
Τα πρωτάκια με αφορμή την ενότητα με τίτλο “Ο τόπος που ζω” της Μελέτης του Περιβάλλοντος
συζήτησαν για την Ακράτα και στη συνέχεια έφτιαξαν ζωγραφιές.
Με τη βοήθεια του κ.Παναγιώτη Κόλλια (εκπαιδευτικού των Εικαστικών) και της δασκάλας τους έφτιαξαν κολάζ με δέντρα που συναντάμε στην περιοχή μας (ελιά, λεμονιά, πορτοκαλιά).
Οι παραπάνω δράσεις εντάσσονται στο σχέδιο δράσης “Γνωρί-Ζω τον Τόπο μου”.
“Γλυκιά” αλφαβήτα
Τα καταφέραμε!!! Μάθαμε και τα 24 γράμματα της Αλφαβήτας!!!
Τα ονομάσαμε, τα βάλαμε στη σειρά, τραγουδήσαμε…
Και το καλύτερο;
Τα πλάσαμε ακολουθώντας συνταγή για κουλουράκια λαδιού και τα φάγαμε! Ήταν πολύ νόστιμα!!!
Ευχαριστούμε την κ. Μαρία και την κ. Βάσω για τη βοήθεια και φυσικά την κ. Αρχοντούλα και την κ. Βιβή!
Η δράση εντάσσεται στο σχέδιο δράσης του σχολείου μας με τίτλο “Γνωρίζω τον τόπο μου” στην ενότητα “Συνταγές”.
Επίσκεψη στο ΚΠΕ Ακράτας
Τα παιδιά της Α΄και της Β΄τάξης επισκέφτηκαν σήμερα το Κ.Π.Ε. της Ακράτας και υλοποίησαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο “Πέτα πέτα στον καιρό”. Είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες για τους κινδύνους που προκαλούνται από τους ανεξέλεγκτους όγκους σκουπιδιών,να καταλάβουν τη σημασία της ανακύκλωσης και κυρίως, να ευαισθητοποιηθούν προκειμένου να συνειδητοποιήσουν την ατομική και συλλογική ευθύνη στο πρόβλημα.
Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς του Κ.Π.Ε. για τη φιλοξενία και για όσα μας έμαθαν προκειμένου να μπορέσουμε κι εμείς να γίνουμε μέρος της λύσης του προβλήματος, το οποίο αφορά όλους μας.
Καλές γιορτές!
Η Α΄ τάξη σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το 2025!
Μαθαίνουμε παίζοντας
Όταν η Γλώσσα και τα Μαθηματικά γίνονται με διασκεδαστικό τρόπο, τα παιδιά ζητάνε “λίγο ακόμα” ή “άλλη μια φορά”!
Αξιοποίηση εργαλείων web 2.0
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης “Επιμορφωνόμαστε και Διαδικτυονόμαστε” υλοποιήσαμε ενδοσχολική επιμόρφωση με τίτλο “Δημιουργία Online Εκπαιδευτικού Υλικού με εργαλεία web 2.0”.
Σήμερα στην Α΄ τάξη μάς δόθηκε η ευκαιρία να αξιοποιήσουμε τον τροχό του wordwall προκειμένου να μάθουμε με διασκεδαστικό τρόπο πώς να διαβάζουμε σωστά τις προτασούλες με βάση τα σημεία στίξης.
Μαθαίνουμε για τα προϊόντα του τόπου μας
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με τίτλο “Γνωρί…Ζω τον τόπο μου” θα ασχοληθούμε και φέτος με τα τοπικά προϊόντα.
Τα παιδιά της Α΄ τάξης είχαν την ευκαιρία σήμερα να παρακολουθήσουν μάζεμα ελιών που γινόταν απέναντι από το νηπιαγωγείο μας.
Μετά την παρατήρηση ακολούθησε συζήτηση.
Γράφοντας τις πρώτες μας προτάσεις
Τα πρωτάκια μας όχι μόνο έμαθαν τη λεξούλα “έχει”,
αλλά τη χρησιμοποίησαν κιόλας για να φτιάξουν τις πρώτες τους προτάσεις…
Η Α΄τάξη έχει 11 αστεράκια και μία περήφανη γι’αυτά δασκάλα!!!
Πρώτες ημέρες προσαρμογής για την Α΄ τάξη
Ευχάριστα κύλησαν οι πρώτες μέρες για τα πρωτάκια μας.
Μέρες για γνωριμία και προσαρμογή… Με δωράκια καλωσορίσματος από το σύλλογο γονέων, αλλά και από τη δασκάλα.
Προγραφικό στάδιο στο μάθημα της Γλώσσας…
Προμαθηματικές έννοιες για τα Μαθηματικά…
Χρήση του διαδραστικού πίνακα που βρίσκεται στο εργαστήριο υπολογιστών…
Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη
Την Τετάρτη 17 Απριλίου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική παρέμβαση στην Ε΄ τάξη από την κοινωνική λειτουργό, κ. Τζανάκου Γεωργία και από την ψυχολόγο, κ. Χριστογιάννη Όλγα.
Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες
προβολή ταινίας μικρού μήκους και χρήση θεατρικών τεχνικών (ανακριτική καρέκλα, υιοθέτηση ρόλων)
χορό
τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξωτερικεύσουν και να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα, να δυναμώσουν τις μεταξύ τους σχέσεις και κυρίως να καλλιεργήσουν αξίες όπως η ενσυναίσθηση και η αλληλεγγύη.
Η εκπαιδευτική παρέμβαση εντάσσεται στο σχέδιο δράσης του σχολείου μας “Από το Ζην στο Ευ Ζην”.
Οι μεγάλοι διαβάζουν στους μικρούς
Με αφορμή την επικείμενη επίσκεψη στο σχολείο μας της συγγραφέως Κατερίνας Μουρίκη, οι μαθητές της Ε΄τάξης διάβασαν στους μικρούς μαθητές της Β΄τάξης το βιβλίο “ΠΑΝΤΑ, σ’ αγαπώ”.
Η μεγαλόφωνη αυτή ανάγνωση έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές των δύο τμημάτων να γνωριστούν καλύτερα και να δώσουν τις δικές τους απαντήσεις στο ερώτημα του ήρωα του βιβλίου, του Πάντα, σχετικά με την προέλευση του “φωτός”. Μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους τα “πράγματα” εκείνα που δίνουν φως στη ζωή τους, που κάνουν τις ημέρες πιο όμορφες και φωτίζουν τα προσωπάκια τους με χαμόγελα.
Ευχαριστούμε τη δασκάλα της Β΄τάξης, κ. Κατερίνα Γιαννούλη, και τους μαθητές της για την πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση!
Γνωρίζω τον εαυτό μου
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας με τίτλο “Από το Ζην στο Ευ-Ζην” και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Ευ Ζην” την Τρίτη 5 Μαρτίου υποδεχτήκαμε με πολλή χαρά την κ. Βίκυ Κυρίτση, εκπρόσωπο του Κέντρου Πρόληψης Αχαϊας-Καλλίπολις.
Με την κ. Βίκυ στο “τιμόνι” και “επιβάτες” τα παιδιά της Ε΄τάξης, τη δασκάλα τους (κ. Φρόσω) και τον κ. Γιάννη Χασιώτη κάναμε ένα σύντομο, αλλά ουσιαστικό ταξίδι γνωριμίας του εαυτού μας με τελικό προορισμό την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησής μας.
Αρχίσαμε με δραστηριότητες που στόχο είχαν να διαμορφώσουν ένα κλίμα επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών, των εκπαιδευτικών και της κ. Βίκυς.
Για ακόμα μία φορά η κ. Βίκυ αποδείχτηκε εκπληκτική εμψυχώτρια, αφού κατάφερε με τον τρόπο της να δημιουργήσει συνθήκες ασφάλειας και εμπιστοσύνης στην ομάδα με αποτέλεσμα πολλά παιδιά να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα που σε άλλη περίπτωση δε θα μοιράζονταν μέσα στο σύνολο.
Η κ. Βίκυ έδωσε σε όλους από ένα “μπλουζάκι” που αντιπροσώπευε τον εαυτό. Ο κάθε μαθητής γέμισε το μπλουζάκι του με σημαντικά κομμάτια του εαυτού του, όπως εξωτερικά στοιχεία, αλλά και στοιχεία της προσωπικότητας, δυνατότητες, αλλά και αδυναμίες, σημαντικά πρόσωπα στη ζωή του, στόχους, όνειρα, σλόγκαν κ.ά.
Στη συνέχεια, με την παρότρυνση της κ. Βίκυς και με την επισήμανση ότι είναι πολύ σημαντικό να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον, τα παιδιά παρουσίασαν τα μπλουζάκια τους/τους εαυτούς τους στην ολομέλεια.
Κλείνοντας, η κ. Βίκυ τόνισε στους μαθητές πόσο σπουδαίο είναι να αγαπούν και να φροντίζουν οι ίδιοι τον εαυτό τους, να έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, αλλά και να σέβονται και να αποδέχονται τους άλλους. Άλλωστε οι άνθρωποι που γνωρίζουν πραγματικά τον εαυτό τους έχουν τη δυνατότητα να είναι πιο αποτελεσματικοί και να λειτουργούν με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Βίκυ και το Κέντρο Πρόληψης Καλλίπολις που στηρίζουν πάντα το έργο μας!
Φιλαναγνωστικές δραστηριότητες ( Ε΄τάξη)
Υπάρχει καλύτερος χώρος για να γίνει η ενότητα της Γλώσσας με τίτλο “βιβλία-βιβλιοθήκες” από μία σχολική βιβλιοθήκη;
Κάθε σχολική βιβλιοθήκη αποτελεί σημαντικό παράγοντα για την καλλιέργεια καλής σχέσης ανάμεσα στα παιδιά και στα βιβλία. Πόσο μάλλον η δική μας σχολική βιβλιοθήκη που είναι ένας χώρος ζεστός, καλαίσθητος, άνετος, έτοιμος να φιλοξενήσει τους μικρούς μας αναγνώστες.
Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης άρπαξαν, λοιπόν, την ευκαιρία και την επισκέφτηκαν αρκετές φορές μέσα στις δύο τελευταίες εβδομάδες κάνοντας διάφορες φιλαναγνωστικές δραστηριότητες.
Έφτιαξαν βιογραφικά σημειώματα και βιβλιογραφίες Ελλήνων συγγραφέων και έψαξαν να βρουν όσα βιβλία τους έχουμε στη βιβλιοθήκη. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και τα παρουσίασαν.
Έπαιξαν το παιχνίδι “Ψάξε και βρες ένα βιβλίο που…..”, ώστε να μάθουν να ψάχνουν “στοχευμένα” με βάση συγκεκριμένα χαρακτηριστικά των βιβλίων ή των συντελεστών τους.
Τέλος, διάλεξαν βιβλία, έφτιαξαν βιβλιοπαρουσιάσεις και τις παρουσίασαν στην τάξη.
Τα παιδιά χάρηκαν με τις ευκαιρίες που τους δόθηκαν να “συναντηθούν” με τα βιβλία, να συνεργαστούν μεταξύ τους, να μάθουν , να παίξουν…