ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΦΕΤΩΝ

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς, από την Ψυχολόγο του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Νοτίου Πηλίου, Ζώγα Μαρία και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου, Φραγκιαδάκη Παρησία Αικατερίνη, με θέμα τη βελτίωση της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης αναπτύχθηκαν βασικές έννοιες της διαπροσωπικής επικοινωνίας, αναλύθηκαν οι παράγοντες που επηρεάζουν την αντίληψη και τη διαχείριση συγκρούσεων, καθώς και τα κύρια εμπόδια που δυσχεραίνουν την αποτελεσματική επικοινωνία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε πρακτικές καλής επικοινωνίας, όπως η ενεργητική ακρόαση, η ενσυναίσθηση, η παράφραση και η αντανάκλαση συναισθήματος.

Μέσα από βιωματικές ασκήσεις και μελέτες περίπτωσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να επεξεργαστούν ρεαλιστικά σενάρια που αφορούν τη διαχείριση δύσκολων περιστατικών και τη δημιουργία κλίματος συνεργασίας και εμπιστοσύνης με τις οικογένειες των μαθητών/τριών.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση του επαγγελματικού ρόλου των εκπαιδευτικών και στην προώθηση ενός θετικού και συνεργατικού σχολικού κλίματος, με τελικό στόχο τη στήριξη και την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

Με πολλή χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την προηγούμενη βδομάδα τα «ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ». Η βαλίτσα αποτελεί μια κινητή, δανειστική βιβλιοθήκη που «κινείται σε ρόδες», δίνοντας τη δυνατότητα να ενισχυθεί η εκπαιδευτική διαδικασία με διαθεματικό τρόπο, προάγοντας παράλληλα την φιλαναγνωσία αλλά και την ανάπτυξη της φαντασίας και της γνώσης στους
μαθητές, μέσα από τον μαγικό κόσμο του βιβλίου.

Την Τρίτη 27-1 διοργανώθηκε εκδήλωση για την ημέρα μνήμης θυμάτων του ολοκαυτώματος από την διευθύντρια, Κουτσελίνη Μαρία και την εκπαιδευτικό Αγγλικών, Τσατσάνη Αγγελική. Την εκδήλωση παρακολούθησαν όλοι οι μαθητές/τριες του Δημοτικού σχολείου και του Νηπιαγωγείου. Παρουσιάστηκαν διαδραστικά βίντεο για το ολοκαύτωμα κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και τραγούδια που προάγουν την ειρηνική συνύπαρξη όλων των λαών.

Στο τέλος οι μαθητές/τριες των μικρών τάξεων ζωγράφισαν ενώ τα παιδιά της Ε’ και Στ’ έγραψαν ποιήματα για τον πόλεμο και την ειρήνη με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών των τάξεών τους, Τσιμούρτο Δημήτρη και Μυλωνά Χρυσάνθη, και την πολύτιμη συμβολή της διευθύντριας του σχολείου.

ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ (ποιήματα της Ε’ και Στ’ τάξης)

Την Τετάρτη 14/1 το σχολείο μας πραγματοποίησε δράση που εντάσσεται στη θεματική του ενεργού πολίτη αλλά και των εργαστηρίων δεξιοτήτων. Η δράση οργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό της Ε’ τάξης, Τσιμούρτο Δημήτρη, ο οποίος γνωρίζει προσωπικά τους Ολυμπιονίκες. Ο στόχος του σχολείου μας για την φετινή χρονιά έχει τίτλο “Μαζί χτίζουμε γνώσεις, χαρακτήρα, όνειρα”. Με την δράση αυτή οι μαθητές/τριες ανταποκρίθηκαν στον παραπάνω στόχο με επιτυχία. Γνώρισαν τους Ολυμπιονίκες Στέργιο Παπαχρήστο και Ελευθερία Φτούλη οι οποίοι μοιράστηκαν τις πλούσιες εμπειρίες τους από τους Ολυμπιακούς Αγώνες και όχι μόνο. Οι Ολυμπιονίκες μας από μικρά παιδιά αγωνίζονται τηρώντας το ιδεώδες του αθλητισμού, το οποίο και μετέφεραν στους μαθητές μας.

Δέχτηκαν ερωτήσεις από τους μαθητές και πραγματοποίησαν διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων σε σχέση με τους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Στο τέλος διοργανώθηκε παιχνίδι ταχύτητας με εμπόδια στην αυλή του σχολείου και υπέγραψαν αυτόγραφα και αφιερώσεις στα παιδιά!

Την Δευτέρα 22/12 πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του Δημοτικού Σχολείου Αφετών. Η συμμετοχή γονέων και φίλων του σχολείου ήταν ιδιαίτερα μεγάλη, δημιουργώντας μια ζεστή και εορταστική ατμόσφαιρα, αντάξια του πνεύματος των ημερών.

Οι μαθητές και μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων, με τη συμμετοχή παιδιών από μεγαλύτερες τάξεις, παρουσίασαν με επιτυχία το παραδοσιακό παραμύθι «Η Κάλλω και οι Καλικάντζαροι». Την θεατρική προετοιμασία και καθοδήγηση της παράστασης ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί της Α΄ τάξης, κ. Δημήτρης Περδίκης και της Β΄ τάξης, κ. Μάγδα Βαούτη. Παράλληλα, η χορωδία του σχολείου απέδωσε παραδοσιακά κάλαντα της Κύπρου καθώς και αγγλικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικών, κ. Τσατσάνη Αγγελικής.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα χαράς και συγκίνησης, με τις ευχές όλων για υγεία και ένα δημιουργικό νέο έτος.

Σε συνέχεια της περσινής συνεργασίας με το Δ.Σ. Καλών Νερών προγραμματίστηκαν κοινές δράσεις την Δευτέρα 15/12:

α) Παρακολούθηση παιδικής χριστουγεννιάτικης ταινίας με τίτλο ”Ιστορίες των ζώων για τα Χριστούγεννα”. Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Νοτίου Πηλίου για την αγορά της ταινίας, τον πολιτιστικό σύλλογο Νεοχωρίου για την προβολή της ταινίας και την φιλοξενία καθώς και το ίδρυμα Αγγελίνη – Χατζηνίκου για την οργάνωση.

β) Ξενάγηση από τον κ. Ζαχαρό Απόστολο στην εκκλησία του αγίου Δημητρίου στο Νεοχώρι κι έπειτα στο εκκλησιαστικό μουσείο που βρίσκεται δίπλα.

Την Πέμπτη 11/12 οι μαθητές των τάξεων Α’,Β’,Γ’ και Δ’ επισκέφτηκαν τον παραδοσιακό φούρνο του Νεοχωρίου, στα πλαίσια του Εργαστηρίου δεξιοτήτων ‘Γνωρίζοντας τα παλιά επαγγέλματα’. Εκεί, τους υποδέχτηκε θερμά ο κ.Νεγιάννης με τη σύζυγό του, οι οποίοι έδειξαν στα παιδιά τον χώρο που ετοιμάζεται, ζυμώνεται και ψήνεται το ψωμί και στη συνέχεια απάντησαν σε μια σειρά ερωτήσεων που είχαν προετοιμάσει οι μαθητές νωρίτερα σχετικά με το επάγγελμα του φούρναρη  ‘χτες και  σήμερα’, την καθημερινότητα του, τα εργαλεία που χρησιμοποιεί κ.α.

Οι μαθητές μας είχαν πλάσει νωρίτερα στον χώρο του σχολείου, με τη βοήθεια της κ. Διευθύντριας κουλουράκια, τα οποία ο φούρναρης  έψησε μαζί με το ψωμί της ημέρας . Τέλος, τα παιδιά μιλήσαν με τους δασκάλους τους για το Χριστόψωμο και την παράδοσή του και στη συνέχεια ‘στόλισαν’ με τις δικές τους ζωγραφιές τα δικά τους  Χριστόψωμα.

Υπεύθυνοι εκπ/κοί Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: Γιαννούσης Αθανάσιος, Τσατσάνη Αγγελική

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του τμήματος ένταξης κας Τσιλιούκα Αναστασίας και της γυμνάστριας κας Νατσιοπούλου Μαρίας, υλοποίησαν μια σειρά από δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση, την ενημέρωση και την καλλιέργεια στάσεων αποδοχής και σεβασμού απέναντι στη διαφορετικότητα.

Η ημέρα ξεκίνησε με προβολή ενός βίντεο που είχε ως στόχο την ενημέρωση και την ενίσχυση της ενσυναίσθησης γύρω από ζητήματα αναπηρίας, δικαιωμάτων και ίσης συμμετοχής στην κοινωνία και στη σχολική κοινότητα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές απήγγειλαν μηνύματα για τη διαφορετικότητα, εκφράζοντας σκέψεις, συναισθήματα και προτάσεις για έναν κόσμο όπου κάθε άνθρωπος γίνεται αποδεκτός χωρίς διακρίσεις.

Ιδιαίτερη στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσε το μικρό θεατρικό δρώμενο, μέσα από το οποίο οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την ελληνική νοηματική γλώσσα. Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά κλήθηκαν να παρουσιάσουν το όνομά τους στη νοηματική, ενώ έκαναν και μια πρώτη προσπάθεια να επικοινωνήσουν στη γλώσσα αυτή με τη συμμαθήτριά τους με κώφωση (πρωταγωνίστρια θεατρικού). Η εμπειρία αυτή βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία της επικοινωνίας πέρα από τα λόγια και να εκτιμήσουν τον πλούτο και τη μοναδικότητα της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας.

Ωστόσο, δεν έλειψαν και τα μουσικά δρώμενα. Οι μαθητές τραγούδησαν επιλεγμένα τραγούδια με θέμα τη διαφορετικότητα, τη φιλία και τη δύναμη της συμπερίληψης. Ιδιαίτερη μνεία χρειάστηκε να γίνει στο τραγούδι “Να αγαπάς”, το οποίο τα παιδιά όχι μόνο τραγούδησαν, αλλά και το παρουσίασαν στη νοηματική γλώσσα.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση αθλητικών επιδείξεων.

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας αναπηριας λοιπόν προχωρήσαμε και σε κινητικές δραστηριότητες για να γνωρίσουμε καλύτερα τι σημαίνει να ζει κάποιος με αναπηρία.

1η δράση “Μπαίνω για λίγο στην θέση σου” από τους μαθητές της Α’ και Β’ τάξης, οι οποίοι εκτέλεσαν ρίψεις μπάλας χρησιμοποιώντας το ένα χέρι.

2η δράση “Βόλτα στον κόσμο αισθήσεων” από τους μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης, οι οποίοι προσπάθησαν να κάνουν μια διαδρομή με κλειστά μάτια και το ζευγάρι τους είχε τον ρόλο του οδηγού.

3η δράση “Μένω κάτω, το πνεύμα ψηλά” από τους μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης, οι οποίοι έπαιξαν καθιστό βόλεϊ χρησιμοποιώντας μόνο τα άνω άκρα.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να διαμορφώσουν μια βαθύτερη κατανόηση για τη διαφορετικότητα και να καλλιεργήσουν αξίες αλληλεγγύης, σεβασμού και συμπερίληψης, που αποτελούν θεμέλιο ενός πραγματικά ανθρώπινου σχολείου.

Οι μαθητές/τριες του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας της Ε’ και Στ’ τάξης, μαζί με την εκπαιδευτικό γαλλικής γλώσσας, κ. Σοφία Μπαλλη, ετοιμάστηκαν για να υποδεχθούν τον Saint Nicolas, τον Άγιο Νικόλαο των μικρών παιδιών, αφιερώνοντάς του τις όμορφες χειροτεχνίες, με την όψη του, που δημιούργησαν.
Το έθιμο του ερχομού του Saint Nicolas γιορτάζεται κάθε χρόνο, στις 5 και 6 Δεκεμβρίου, σε πολλές χώρες της Ευρώπης (Γαλλία, Βέλγιο, Ολλανδία, Λουξεμβούργο, Γερμανία,Πολωνία, κ.α.)

** Ο Άγιος Νικόλαος συνοδεύεται από έναν βοηθό, τον Μαύρο Πέτρο. Αρχαίοι θρύλοι υποστηρίζουν ότι προέρχονται μαζί από την Ισπανία. Τα παιδιά πιστεύουν ότι ζουν εκεί με τους νάνους. Φτάνουν στις 5 Δεκεμβρίου πάνω σε λευκά άλογα, ιππεύοντας στις ταράτσες και στέλνοντας δώρα, ανάλογα με τη χώρα, στα παιδιά μέσα από τις καμινάδες, όπως σοκολάτες, μελοψωμάκια, πορτοκάλια, μανταρίνια ή καραμέλες .
Η μορφή του βοηθού δεν απεικονίζει ένα κακό ον.
Τα παιδιά λαμβάνουν μεγαλύτερα και πιο πολύτιμα δώρα σε αυτή τη γιορτή, ενώ τα Χριστούγεννα τους χαρίζουν μικρά πράγματα και γλυκά. Ορισμένες οικογένειες αφήνουν νερό δίπλα στο τζάκι για τα άλογα του Αγίου Νικολάου, ενώ κάποια παιδιά πείθουν τους γονείς τους να αφήσουν μια κανάτα μπύρα για τον Άγιο Νικόλαο. Οι προετοιμασίες για την εορταστική ημέρα αρχίζουν στις αρχές Νοεμβρίου.