Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στην υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά, με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης κάναμε ένα ξεχωριστό ταξίδι στο παρελθόν και γνωρίσαμε το παλιό Δημοτικό σχολείο, όπως ήταν στην Ελλάδα τη δεκαετία του 1960. Μέσα από πολλές και ενδιαφέρουσες δράσεις ανακαλύψαμε πώς μάθαιναν και πώς έπρεπε να συμπεριφέρονται τα παιδιά εκείνης της εποχής.

Αρχικά, γνωρίσαμε πώς είναι τα σχολεία σε άλλες χώρες και εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές στα διάφορα σχολεία με το ελληνικό σχολείο.Eίδαμε βίντεο για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στα διάφορα μέρη του
πλανήτη προκειμένου να πάνε στο σχολείο , εξώφυλλα από βιβλία άλλων χωρών και σχεδιάσαμε το δικό μας! Παρατηρήσαμε παλιές φωτογραφίες από σχολικές τάξεις αρκετών δεκαετιών πίσω και συζητήσαμε για τον τρόπο διδασκαλίας, που ήταν πολύ διαφορετικός από τον σημερινό, αλλά και για τις τιμωρίες που χρησιμοποιούνταν τότε. Μάθαμε πως το σχολείο βασιζόταν στην πειθαρχία, στον σεβασμό προς τον δάσκαλο και στη σιωπή μέσα στην τάξη, ενώ η φιλοσοφία της εκπαίδευσης έδινε έμφαση στην αποστήθιση και όχι στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας.

Καταλάβαμε καλύτερα την καθημερινότητα των μαθητών/ητριών εκείνων των χρόνων μέσα από την εικονική περιήγηση στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Ιδιαίτερα εντυπωσιακή ήταν και η επίσκεψή μας στο Μουσείο Παιδικού Παιχνιδιού, όπου είχαμε την ευκαιρία να συγκρίνουμε τα θρανία, τα βιβλία, τον εξοπλισμό και τα παιχνίδια τους με τα σημερινά.

Μια ξεχωριστή εμπειρία ήταν όταν γράψαμε καλλιγραφικά Αντιγραφή από τα “Ψηλά Βουνά” του Ζαχαρία Παπαντωνίου, βιβλίο που χρησιμοποιήθηκε ως Αναγνωστικό Γ΄τάξης.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την αναπαράσταση μιας σχολικής ημέρας στο παλιό Δημοτικό σχολείο. Υποδυθήκαμε τους μαθητές/ήτριες, τη δασκάλα και τον επιθεωρητή, φορέσαμε ποδιές, ζήσαμε για λίγο όπως τα παιδιά της δεκαετίας του ’60 και καταλάβαμε πόσο έχει αλλάξει το σχολείο με τα χρόνια. Η συμβολή της Μαρίλιας, μαθήτρια της Ε΄τάξης (η Δασκάλα) και του Αντρέα, μαθητή της Στ΄τάξης (ο Επιθεωρητής) ήταν σημαντική .Τους ευχαριστούμε !

Μέσα από αυτές τις δράσεις μάθαμε όχι μόνο την ιστορία, αλλά και να εκτιμούμε το σημερινό σχολείο, τις ελευθερίες και τις ευκαιρίες που μας προσφέρει. Ήταν μια εμπειρία που θα μας μείνει αξέχαστη!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός των εργαστηρίων δεξιοτήτων: Ελισάβετ Χατζηδαμιανού.