Γιορτή Λήξης

Την Πέμπτη 8 Ιουνίου 2023 πραγματοποιήθηκε στον χώρο του Νηπιαγωγείου ΔΥΕΠ εντός της Ελεγχόμενης Δομής Προσφύγων στην Κόρινθο η γιορτή λήξης του σχολικού έτους 2022-23 για το 16ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου (Υποχρεωτικό Τμήμα και Τμήμα ΔΥΕΠ).  Η γιορτή λήξης αποτέλεσε και τη λήξη του Προγράμματος Διαπολιτιστικής Εκπαίδευσης, το οποίο τα δύο τμήματα υλοποίησαν την χρονιά που πέρασε.

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης αποτελούνταν από 2 μέρη:

1) Έκθεση Μαθητικών Έργων που δημιούργησαν οι μαθητές/τριες του Τμήματος ΔΥΕΠ και αφορούσε την προσέγγιση σε Πίνακες Ζωγραφικής Σπουδαίων καλλιτεχνών και Έκθεση Φωτογραφίας με στιγμές των δράσεων και δραστηριοτήτων που οι μαθητές/τριες των 2 Τμημάτων υλοποίησαν από κοινού την χρονιά που πέρασε.

348372974 247515877903414 3425160114872211712 n

348376394 1718893418561812 1150905453005675602 n

352686893 133450093050753 6900283245849359989 n

348373355 283535317395220 67570069343017001 n

348377621 208588052081433 1115008524372056566 n

348376659 1342165316512118 1681825583346080075 n

348375853 749171363655351 4565834559282113472 n 348375909 1364614991062546 8498605879170713545 n

348374005 685025410099189 8760848205958235144 n

353118257 275883514843472 1068830538166260747 n 353132644 2118068435066053 1791411113427661114 n

 

2) Δρώμενα στα οποία συμμετείχαν όλοι/ες οι μαθητές/τριες. Τα παιδιά του Τμήματος ΔΥΕΠ παρουσίασαν συμβολικά το “ταξίδι” της ζωής τους μέχρι την Κόρινθο και μαζί με τους/τις μαθητές/τριες του 16ου Νηπιαγωγείου έδειξαν τι επιθυμούν για τον κόσμο αφήνοντας συμβολικά ένα αποτύπωμα στον τεράστιο γαλάζιο πλανήτη που αποτελούσε το επίκεντρο του σκηνικού.

To link του τραγουδιού:

 

348373360 1334736320413222 8368357702062952713 n 348374022 1402684343639187 8511264269035745530 n 348375124 129107216857204 7866766441325612717 n 348377719 645756307024366 2125914819540290422 n 353053280 942627203674140 3907179053515795661 n

Τα παιδιά τραγούδησαν το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” χρησιμοποιώντας αραβικές λέξεις.

Επίσης διασκεύασαν και απήγγειλαν το ποίημα Ειρήνη του Γ. Ρίτσου. Μάλιστα μαθήτριες του σχολείου μας απήγγειλαν μέρος του ποιήματος στην μητρική τους γλώσσα.


Λήψη αρχείου

 

348375803 2445232868969429 8763048892390367164 n 348377731 1414987042653765 1944379273467742155 n

Τέλος, χόρεψαν 2 χορούς, έναν χορό ελληνικό

Γιάννη Ρίτσος 348366130 1246786406207398 3160482240641334327 n 348373355 584683193653949 8962002407614910050 n 351441245 1106930860670068 6537063312639283610 n 352105468 1607368019674055 8229119040939279784 n

και έναν χορό από το Αφγανιστάν

 

Στην λήξη της εκδήλωσης προβλήθηκε ένα βίντεο ευχών όλων των παιδιών, καθένα στη γλώσσα του για έναν καλύτερο κόσμο!

353116306 124391320669030 7436052926134472086 n

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ως προσκεκλημένοι οι επίσημοι φορείς που συνδέονται άμεσα με την τυπική εκπαίδευση και την εκπαίδευση προσφύγων στην Κορινθία τους οποίους ευχαριστούμε θερμά. Συγκεκριμένα παρευρέθηκε ο Διευθυντής Εκπ/σης Α/θμιας Εκπ/σης Κορινθίας κ Ντρίμερης Δ., η Προϊσταμένη Εκπ/κων Θεμάτων Α/θμιας Εκπ/σης Κορινθίας κ. Κωνσταντινίδη Κ., η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κορινθίας κ. Νικολάου Α., ο Συντονιστής Εκπαίδευσης Προσφύγων Κορινθίας κ. Αντωνίου Α. Φυσικά ήταν προσκεκλημένος και μας τίμησε με την παρουσία του ο Διοικητής Δομής Προσφύγων στην Κόρινθο κ. Κολαίτης Λ. και διοικητικοί υπάλληλοι που εργάζονται στην Δομή Προσφύγων. Επίσης παρευρέθηκαν μέλη της ΜΚΟ Έλιξ που δραστηριοποιείται εντός της Δομής.

348375119 259504946671883 7173002612998627748 n

353110734 956649572047118 7433617284542050881 n

348376673 617423810347866 2820904332237145884 n

348373368 960159958657587 8253603711159774925 n

352439376 585849113683558 3981574702348145563 n

Η αποδοχή του ¨άλλου¨, η συνεργασία, η φιλία, η αγάπη, η ομαλή συνύπαρξη, ο σεβασμός ήταν κάποια από τα συναισθήματα που αναδύθηκαν σε όλους μας παρακολουθώντας τις 2 ομάδες παιδιών να εκφράζονται επί της σκηνής. Οι αρχικοί στόχοι του Προγράμματος Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης που οι εκπαιδευτικοί θέσαμε στην αρχή της χρονιάς θεωρούμε ότι επιτεύχθηκαν καμαρώνοντας την αρμονική συνύπαρξη των μαθητών/τριων μας. Αυτό για εμάς είναι επιτυχία! Η αβίαστη συνύπαρξη διαφορετικών ανθρώπων, με διαφορετικές προελεύσεις, ο συντονισμός και η συνεργασία για έναν κοινό σκοπό. Το γεγονός αυτό μας κάνει όλες τις εκπαιδευτικούς περήφανες για αυτά τα παιδιά!!!

Ευχόμαστε σε όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες μας καλή πρόοδο στην ζωή τους.

Ευχόμαστε να έχουμε συμβάλλει στο πως τα ίδια τα παιδιά αντιλαμβάνονται τον κόσμο.

348375172 212345238337052 722976895367357724 n 353100626 699650885189665 3250672325882163898 n

353100626 699650885189665 3250672325882163898 n

348375909 561944716014619 6688851466855452658 n

Η διάχυση της εκδήλωσης έγινε στον τοπικό ηλεκτρονικό τύπο.

https://korinthosnews.com/corinthian-news/51653/

https://www.loutrakiblog.gr/2023/06/10/drasi-toy-16oy-nipiagogeioy-korinthoy-sti-domi-prosfygon/

Καλό Καλοκαίρι!!!

Αποτελέσματα μαθητικού διαγωνισμού 2022: “Το αύριο είναι τώρα! Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός”

Περί τα τέλη Ιανουαρίου 2023 οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στον 26ο Μαθητικό Διαγωνισμό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες με κεντρικό θέμα: “Το αύριο είναι τώρα! Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός”.

Χθες 5 Ιουνίου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος ανακοίνωσε τα αποτελέσματα του Διαγωνισμού. Εμείς θα συγχαρούμε τους μικρούς και μεγάλους συμμαθητές/τριες από τα άλλα σχολεία που διακρίθηκαν!

Ακολουθούν link απο την επίσημη σελίδα του Οργανισμού που αφορά τα αποτελέσματα.

https://www.unhcr.org/gr/32931-apotelesmata-mathitikou-diagonismou-2022.html

https://www.unhcr.org/gr/student-contest-22

Συγχαρητήρια παιδιά!!!

Παρασκευή Παγωτού

Μια από τις καθιερωμένες δράσεις του σχολείου μας τον τελευταίο μήνα λειτουργίας του είναι η παρασκευή παγωτού, η οποία αρέσει σε μικρούς και μεγάλους. Φέτος συνδυάστηκε με την Παγκόσμια Ημέρα Γάλατος που είναι η δεύτερη ημέρα του Ιούνη. Έτσι τα παιδιά παρασκεύασαν δυο μπωλ παγωτό βανίλια όπου στο ένα έριξαν μέσα δάκρυα σοκολάτας ενώ στο άλλο έσπασαν και έριξαν μπισκότα.

345328956 2125743467629223 8384885725645101278 n

345247352 270997305417663 3672517008184853967 n

351514900 222788733892026 2290393089037468880 n 351704727 962528071829456 7329291526807354363 n 351710783 985592672806741 6247610567593773500 n

352171722 960242591845802 7936720681998427565 n

Εφόσον ολοκλήρωσαν την παρασκευή το έβαλαν στην κατάψυξη και την επόμενη ημέρα το απόλαυσαν με ότι πρόσθετο ήθελε ο/η καθένας/μια

351476087 263272039548358 1489431706874044160 n

345188653 922162819013028 7820816252297093095 n

352203580 968982677685112 8903587920793852178 n

 

Λήξη Δανειστικής Βιβλιοθήκης

Την Πέμπτη 01.06.2023 ολοκληρώθηκαν επίσημα οι 3 δράσεις που υλοποιήθηκαν την φετινή σχολική χρονιά και αφορούν την Δανειστική Βιβλιοθήκη.

1η Δράση Δανεισμός Βιβλίου από την Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου: Η δράση ξεκίνησε με αφορμή την επίσκεψη της τάξης μας στην Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου στις 5.11.2023. Κατά την επίσκεψη εκδόθηκε κάρτα δανεισμού για το σχολείο μας. Ένας/Μια μαθητής/τρια κάθε εβδομάδα (κάθε Δευτέρα) επισκέπτονταν με τον κηδεμόνα του/της την Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου και δανείζονταν ένα βιβλίο, το οποίο έφερνε στην τάξη και το διαβάζαμε στην ολομέλεια. Η δράση είχε ποικίλες θετικές προεκτάσεις καθώς δόθηκε η ευκαιρία σε όλες τις οικογένειες της τάξης μας να επισκεφτούν τον υπέροχο χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης της πόλης, δόθηκε η ευκαιρία στους γονείς να περάσουν δημιουργικό και ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους, ενώ ταυτόχρονα δόθηκε και στην τάξη μας η ευκαιρία να διαβάσουμε συνολικά 18 βιβλία, τα οποία επιλέχθηκαν από τα παιδιά. Ήρθαν στην τάξη πολλά και διαφορετικά βιβλία με κορυφαίο κατά την προσωπική μου άποψη το “Ταξίδι”, το οποίο το αγοράσαμε και για την βιβλιοθήκη της τάξης μας και αποτέλεσε σημείο αναφοράς σε διάφορες θεματικές που προσεγγίσαμε κατά την διάρκεια της χρονιάς (2Π, διαπολιτισμική εκπαίδευση, κλιματική αλλαγή). Ήρθαν επίσης ξενόγλωσσα παραμύθια (η Κοκκινοσκουφίτσα στα αγγλικά, επιλογή αλλόγλωσσης μαθήτριας), επιστημονικά βιβλία που μιλούσαν για τα μέσα μεταφοράς, βιβλία που αφορούσαν τα συναισθήματα κτλ. “Ο Αυτιάς” είναι το τελευταίο βιβλίο που ήρθε στην τάξη μας. Η δράση από την πλευρά του σχολείου θα συνεχιστεί και την επόμενη σχολική χρονιά καθώς τα οφέλη αυτής είναι ποικίλα. Ελπίζουμε και ευχόμαστε να δόθηκε το έναυσμα στους/στις μαθητές/τριες μας και να επισκέπτονται στο μέλλον τον χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης και να δανείζονται βιβλία!!!

351446224 638908411471515 2952669077428447295 n

2η Δράση λήξη λειτουργίας Δανειστικής Βιβλιοθήκης στην τάξη μας. Η δράση ξεκίνησε περί τις αρχές Νοεμβρίου και ολοκληρώθηκε με τον καθιερωμένο έπαινο καλού αναγνώστη που επιδόθηκε στους/στις μαθητές/τριες. Το βραβείο συνοδεύτηκε με ένα μικρό καλοκαιρινό δώρο χρήσιμο για την παραλία καθώς όπως είπαμε χρειάζεται το μυαλό μας άσκηση αλλά χρειάζεται και το σώμα μας παιχνίδια. Πριν την επίδοση των βραβείων έγινε καταμέτρηση από την ατομική κάρτα δανεισμού των βιβλίων που διάβασε το κάθε παιδί. Ο μέγιστος αριθμός βιβλίων που δανείστηκε παιδί ήταν το 35, ενώ ο ελάχιστος το 6!!! Η παιδική δανειστική βιβλιοθήκη της τάξης μας καταμετρά περί τους 210 τίτλους παιδικών βιβλίων εκ των οποίων οι 10 είναι ξενόγλωσσοι. Στόχος μας την επόμενη σχολική χρονιά να κινητοποιήσουμε περισσότερο τα παιδιά ώστε να δανειστούν όλα περισσότερα βιβλία!!!

345276444 776755567522752 7711570282077231796 n 1

350792170 2597594947059983 82657765369522331 n 350885232 297834025917033 8263431214789927812 n

350940499 972641070587567 3865336545570698851 n 351656772 273542771718417 5803896361684278522 n

3η Δράση λήξη λειτουργίας Δανειστικής Βιβλιοθήκης Ενηλίκων. Η Δανειστική Βιβλιοθήκη Ενηλίκων που για 2η χρονιά λειτουργεί στο σχολείο μας έκλεισε για την φετινή σχολική χρονιά. Παρακαλούνται όσοι ενήλικοι δανείστηκαν κάποιο βιβλίο να το επιστρέψουν άμεσα. Η συγκεκριμένη δράση δεν έλαβε την δέουσα σημασία από την ομάδα των ενηλίκων της τάξης. Η δράση θεωρούμε ότι είναι πολύ σημαντική καθώς δίνει ευκαιρία δανεισμού λογοτεχνικών βιβλίων χωρίς χρονικό περιορισμό, κάτι που λειτουργεί πάντα θετικά όταν αναφερόμαστε σε ενήλικες, οι οποίοι έχουν ταυτόχρονα πολλές ασχολίες. Η δράση αναμένεται να συνεχιστεί και την επόμενη σχολική χρονιά!

Ρ.Γ.

Εργαστήριο Προγραμματισμού και Ρομποτικής

Η τελευταία θεματική για την φετινή σχολική χρονιά που υλοποιούμε στην τάξη μας είναι ο Προγραμματισμός και η Ρομποτική στα πλαίσια του Κύκλου Καλλιέργειας της Υπολογιστικής Σκέψης, ο οποίος διέτρεξε την φετινή χρονιά. Έτσι οι μαθητές/τριες την περίοδο Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2022 ασχολήθηκαν με την προγραμματισμού του Ρομποτ Bee Bot. Την περίοδο Ιανουάριος- Μάρτιος 2023 εργάστηκαν στην γλώσσα Προγραμματισμού Scratch Jr. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτέλεσε και την Θεματική στο 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που αφορούσε τα Μαθήματα STEM.

Την περίοδο Μάιος-Ιούνιος 2023 οι μαθητές/τριες εξοικειωμένοι με την εγγραφή κώδικα είτε συμβολικά (Scratch Jr) είτε απτά σε φύλλα εργασίας (Bee Bot), προχώρησαν στο επόμενο στάδιο καλλιέργειας της Υπολογιστικής τους Σκέψης με μαθήματα κατασκευής μικρών ρομπότ- φιγούρων και εν συνεχεία με τον προγραμματισμό αυτών.

Συγκεκριμένα εργαζόμαστε χρησιμοποιώντας το Kit Kids First Coding & Robotics. Το Kit περιέχει μικρά τουβλάκια τύπου lego με τα οποία οι χρήστες καλούνται να κατασκευάσουν μικρές φιγούρες ελεύθερα ή με την χρήση σχεδίων, να δημιουργήσουν πίστες με την χρήση κομματιών παζλ και στην συνέχεια να εγγράψουν κώδικα με την χρήση απτών blogs.  Οι φιγούρες που κατασκευάζουν δύναται να προσαρμοσθούν στο μηχάνημα (scanner). Έτσι ο ήρωας που τοποθετείται πάνω στο μηχάνημα -scanner διαβάζει τον κώδικα που έχει εγγράψει ο χρήστης και στην συνέχεια τοποθετεί τον ήρωα/μηχάνημα-scanner στην πίστα και ενεργοποιεί το ρομποτάκι. Το πλεονέκτημα στο εν λόγω Kit Ρομποτικής είναι οτι ο χρήστης μπορεί να ελέγξει κάθε φορά τις επιλογές του, να εντοπίσει αμέσως τα ενδεχόμενα λάθη και να προβεί στην διόρθωση αυτών.

Στο Kit  περιέχονται 5 προτεινόμενα μαθήματα με αυξημένο βαθμό δυσκολίας. Οι μαθητές/τριες με μεγάλη επιτυχία ανταποκρίθηκαν στην κατασκευή των φιγούρων (εργασία σε ολομέλεια και εργασία σε ομάδες), στην δημιουργία πίστας και την εγγραφή κώδικα. Μετά από 7 μήνες συστηματικής εργασίας σε προγράμματα ρομποτικής και προγραμματισμού διαφαίνεται ξεκάθαρα η ανάπτυξη της Υπολογιστικής τους Σκέψης, η ανάπτυξη Προμαθηματικών εννοιών χώρου (προσανατολισμός), αλληλουχίας, βηματισμός, καθώς σημειώνεται με επιτυχία η εξοικείωση με την εγγραφή κώδικα, η κατασκευή και συναρμολόγηση μικρών αντικειμένων. Τα οφέλη του Προγράμματος στους μικρούς/ες μαθητές/τριες φαίνονται στην διαχείριση και στην άνεση που σημειώνουν κάθε φορά που καλούνται να επιλύσουν ένα πρόβλημα που τους τίθεται.

350237936 1057139205266458 3914282859267427621 n 350358036 1663513607427379 6843467657919257455 n 350358451 943997240268864 3004800994295095489 n 350360748 1021296292204354 963507646525262784 n 350377186 145860095154380 2329609482211499975 n 350387736 273344431757170 2848597238438367683 n 350649181 607434084683729 7136097388932383858 n 350670430 9222428114465262 3432075152395971063 n 350675046 278062391328046 6722812329781338654 n 350707012 981829096510778 3607422149358563774 n

 

 

Αξιολόγηση eTwinning έργου

Οι δράσεις στο eTwinning  έργο στο οποίο συμμετείχε το 16ο Νηπιαγωγείο τη φετινή χρονιά με τίτλο Let’s play together! Let’s play with our friends! φτάνουν στο τέλος. Στα πλαίσια της Αξιολόγησης του έργου από τους/τις μαθητές/τριες, τα παιδιά όλων των συμμετεχόντων σχολείων κλήθηκαν να συμπληρώσουν με την βοήθεια των γονέων και κηδεμόνων τους, ένα Τελικό Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης. Η συμπλήρωση αυτού διήρκησε μια εβδομάδα 19-26.05.2023.

Ακολουθούν τα αποτελέσματα όπως προέκυψαν από τις απαντήσεις όσων συμπλήρωσαν το Ερωτηματολόγιο. Τα αποτελέσματα που ακολουθούν είναι συγκεντρωτικά.

Η δημοσιοποίηση των αποτελεσμάτων αποτελεί μέρος της διάχυσης αυτού στην οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα.

Ευχαριστούμε όλους/ες όσους/ες βοήθησαν στην συμπλήρωση αυτού.


Λήψη αρχείου

Σεμινάριο: Εισαγωγή και γνωριμία με ψηφιακές εφαρμογές

Στα πλαίσια της διοργάνωσης σεμιναρίων που αφορούν τον Δείκτη: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις που εντάσσεται στον Άξονα Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών και αφορά την Αξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων,  ο Σύλλογος Διδασκόντων του 16ου Νηπιαγωγείου παρακολούθησε σήμερα Δευτέρα 29.05.2023 το Β Μέρος του Σεμιναρίου:  Γνωριμία και εισαγωγή σε ψηφιακές εκπαιδευτικές εφαρμογές. Το σεμινάριο υλοποιήθηκε διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Cisco Webex σε απογευματινή ώρα.

Το Σεμινάριο είχε στόχο την ανταλλαγή εμπειριών, την αλληλοενημέρωση, την επίλυση αποριών που προέκυψαν από την εφαρμογή των συνεργατικών, ψηφιακών εργαλείων Web 0.2 στην εκπαιδευτική διαδικασία των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν σε αυτό. Ταυτόχρονα πραγματοποιήθηκε η συμπλήρωση του Τελικού Ερωτηματολογίου που αφορά το συγκεκριμένο σεμινάριο και δόθηκε η ευκαιρία για ανάπτυξη ανοιχτής συζήτησης σε σχέση με τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τα δεδομένα αυτού.

KLEOPATRA

KLEOPATRA 2

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μάρκου Κλεοπάτρα, η οποία υπήρξε εισηγήτρια του συγκεκριμένου κύκλου σεμιναρίων. Η κ. Μάρκου με προθυμία και διάθεση διαμοιράσθηκε με τις συναδέλφισσές της γνώσεις που η ίδια διαθέτει σε ένα τομέα, στον οποίο έχει εργασθεί επισταμένα τα τελευταία χρόνια και έχει επηρρεάσει την διαμόρφωση του διδακτικού της στυλ.

Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για την ενεργή συμμετοχή και το ενδιαφέρον που επέδειξαν καθόλη την διάρκεια του σεμιναρίου.

Με το σημερινό σεμινάριο κλείνει ο κύκλος επιμορφωτικών συναντήσεων που αφορούν τον Δείκτη, τον οποίο ο Σύλλογος Διδασκόντων συν αποφάσισε στην αρχή της σχολικής χρονιάς ότι θα μελετήσει, θα αναπτύξει και θα βελτιώσει στα πλαίσια της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας.

Ρ.Γ.

EPIMORFVSH

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 2

Μια ακόμη παραδοσιακή συνταγή…

Σε αυτή τη σχολική χρονιά οι μαθητές ολοκλήρωσαν μια σειρά εργαστηρίων μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής με αφόρμηση περιστάσεις εορτών . Ξεχωριστή και ιδιαίτερη σημασία είχαν τα μαγειρικά εργαστήρια Διαπολιτισμικής, καθώς αφορούσαν συνταγές από άλλες χώρες. Σήμερα ήταν η σειρά για μια παραδοσιακή συνταγή που έφτιαχναν οι γιαγιάδες μας στα χωριά και παρομοίως υπάρχει και στην κουζίνα κι άλλων χωρών. Τα τυροπιτάρια με ή χωρίς μέλι. Νομίζω τόσο η διαδικασία όσο και το ίδιο το γλύκισμα το ευχαριστηθήκαμε όλοι!

348357941 3560221150880402 119957143342650193 n

345500802 6277213075657515 5552605821000256993 n 348356605 778835923647087 7428773323180249424 n 348357224 789760409471842 6847842513402423221 n 348357231 1252874565332949 8878434358377895906 n 348358066 572448528347593 4012873346124248893 n

Σημείωση: Οι μαθητές εξαιρέθηκαν από τη διαδικασία τηγανίσματος για λόγους ασφαλείας.

Συνέντευξη από μαθήτρια της Β Δημοτικού

Την Παρασκευή 26 Μαίου φιλοξενήσαμε στην τάξη μας μια μαθήτρια της Β Τάξης του Δημοτικού Σχολείου, την αδερφή της Κωνσταντίνας. Στα πλαίσια της φιλοξενίας, οι μαθητές/τριες που αναμένεται την επόμενη σχολική χρονιά να φοιτήσουν στην Α Τάξη του Δημοτικού Σχολείου πήραν μια συνέντευξη από την Αναστασία. Τα παιδιά έκαναν πολύ ουσιαστικές ερωτήσεις που αφορούσαν τα μαθήματα, το παιχνίδι, το κυλικείο, τα παιχνίδια. Η Αναστασία με πολύ ωραίο λόγο και πολύ αναλυτικά μας έδωσε σαφείς απαντήσεις. Μάλιστα μας έδειξε και ασκήσεις Γυμναστικής που κάνουν με την Δασκάλα της Γυμναστικής.

Αναστασία σε ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!

350177971 906514250449660 2544081962497148528 n 348354870 811449093656449 7472476712243607626 n 350362118 805051347548946 6095228522785309321 n

Στην συνέχεια παρατίθεται όλη η συνέντευξη που πήραμε από την Αναστασία


Λήψη αρχείου

Παιχνίδια στην αυλή

Την Άνοιξη του 2023 (Μάρτιος-Μάιος 2023) προχωρήσαμε σε δράσεις και αγορές προκειμένου ο αύλειος χώρος να γίνει περισσότερο ελκυστικός τόσο για τους/τις μαθητές/τριες της τάξης μας όσο και για τα παιδιά όλων των συστεγαζόμενων σχολείων.

Έτσι με τα χρήματα που μαζεύτηκαν από το Χριστουγεννιάτικο Παζάρι και με την συνδρομή ισόποσου χρηματικού ποσού από τα 4 συστεγαζόμενα σχολεία αγοράσθηκε και εγκαταστάθηκε ξύλινο παιχνίδι αυλής και συγκεκριμένα τραμπάλα 4ρων θέσεων. Απώτερος σκοπός όλων των εκπαιδευτικών των σχολείων μας είναι η δημιουργία μιας παιδικής χαράς στην αυλή του σχολείου

349466279 271441388609255 3050637629527252875 n 1

Επίσης στα πλαίσια του Προγράμματος “Παιχνίδια” που διέτρεξε το Πρόγραμμα του σχολείου μας όλη την σχολική χρονιά αγοράσθηκαν δυο οικολογικά αυτοκινούμενα τροχήλατα παιχνίδια τα οποία οι μαθητές/τριες μας χρησιμοποιούν στο ελεύθερο παιχνίδι τους στην αυλή του σχολείου

350127667 172890712373061 5269251052217404324 n

Τέλος με αφορμή τα επιδαπέδια παιχνίδια που παίξαμε με τους/τις φίλους/ες μας στο Νηπιαγωγείο ΔΥΕΠ οι μαθητές/τριες εξέφρασαν την πρόταση να αποκτήσουμε και εμείς στην δική μας αυλή παρόμοια παιχνίδια. Έτσι τα παιδιά ψήφισαν και αποφάσισαν ποια παιχνίδια επιθυμούν να παίζουν στην αυλή και οι δασκάλες τους πραγματοποίησαν την επιθυμία τους

349054334 936590217647813 3640320290304782399 n

350361400 561812509459082 5697989441798311159 n

350362109 257633943512685 1624910306825470816 n

350116592 1624858118014951 3415047904638580143 n

Τέλος στα πλαίσια της αισθητικής βελτίωσης του εξωτερικού χώρου του σχολείου μας η ομάδα υποστήριξης νέων Φιλοξενία δημιούργησαν εθελοντικά ένα υπέροχο γκράφιτι σε τοίχο του σχολείου μας, το οποίο αναμένεται να ολοκληρωθεί τον επόμενο μήνα και τους ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!

350361111 3382567748651215 7833747865815692913 n