Φωτοσύνθεση

Η ευαισθητοποίηση των παιδιών ως προς το πόσο σημαντικό είναι να μην προβαίνουν σε άσκοπη κατανάλωση χαρτιού και η σπουδαιότητα της ανακύκλωσης του υλικού αυτού δύναται να καλλιεργηθεί, όταν οι μαθητές/τριες γνωρίσουν το πόσο απαραίτητα είναι τα δέντρα για τον πλανήτη μας και προβληματιστούν με τις αρνητικές εκδηλώσεις των ανθρώπων προς αυτά (φωτιές, κόψιμο δασικών εκτάσεων προς όφελος της ικανοποίησης των ανθρώπινων αναγκών).

Τα δάση αποτελούν κατά κύριο λόγο τον πνεύμονα του πλανήτη Γη. Είναι απαραίτητα για την επιβίωση όλων των έμβιων όντων που ζουν πάνω σε αυτόν! Η έννοια της Φωτοσύνθεσης είναι η διαδικασία που μας βοηθάει να αντιληφθούμε την σπουδαιότητα της ύπαρξης των δασών και των δέντρων για την επιβίωσή μας.

Προσπαθήσαμε να αποτυπώσουμε τους λόγους που θεωρούμε οτι είναι σημαντικό ένα δέντρο. Αυτοί είναι: α) είναι μέρος της Φύσης, β) μας δίνει το Οξυγόνο, γ) είναι το σπίτι ζώων και πουλιών και δ) μας δίνει φρούτα και καρπούς

421290557 702097258576674 7208998205042631955 n

 

Επιχειρήθηκε στην τάξη η προσέγγιση της έννοιας της Φωτοσύνθεσης μέσα από ποικίλους τρόπους

Παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο

Αποτυπώσαμε με πλαστελίνες την διαδικασία

420056846 404572975427716 1624128461931742957 n 420102808 382701894410438 8826191145220683027 n

420135450 1159356428365612 6935013155852099315 n

Εργαστήκαμε σε ομάδες και αποτυπώσαμε την διαδικασία με τα παιχνίδια μας!!!

417037719 922736116114737 4248809194005902337 n 417070216 1569840590503388 1651244589713457582 n 417143628 402828392117414 7567337034179411160 n

420108706 326506826394821 2172898345629760047 n 420114131 394826773200257 4615212920782090845 n

Για να καταλήξουμε να κατανοήσουμε την διαδικασία και να καταφέρει το κάθε παιδί να δημιουργήσει το δικό του ατομικό έργο αποτύπωσης της διαδικασίας!

420806687 939599983727239 854448645231316415 n

Σκοπός μας η αλλαγή στάσεων και η υιοθέτηση θετικών συμπεριφορών που θα ακολουθήσουν τους/τις μαθητές/τριες μας σε όλη τη πορεία της ζωής τους! Η υιοθέτηση θετικών συμπεριφορών επέρχεται, όταν ο άνθρωπος αποκτήσει την απαραίτητη εκείνη γνώση που θα τον πείσει ώστε να αλλάξει την συμπεριφορά του!

Το ουροποιητικό σύστημα του ανθρώπου

Σε συνέχεια της θεματικής ενότητας του ανθρωπίνου σώματος, ασχοληθήκαμε με το ουροποιητικό σύστημα και συγκεκριμένα την πούτιμη λειτουργία των νεφρών στον ανθρώπινο οργανισμό. Είδαμε εικόνες από εγκυκλοπαίδεια της τάξης για το ανθρώπινο σώμα και οπτικοποιήσαμε το σύστημα των νεφρών.

250e3816 e6c4 4dea 8ad9 1a05df425636

Στη συνέχεια χωριστήκαμε και μια ομάδα ανέλαβε να φτιάξει τα νεφρά, άλλη να γράψει και άλλη να φτιάξει την ουροδόχο κύστη με τον τρόπο που ήθελε.

264dc53f 9b5c 45e4 a602 06b61dc5b13a d4134c87 5beb 40b6 a5f9 8992c3ae5b82 2ab15291 4d42 453c 9059 f45d84fe0085

Και όλα προστέθηκαν στην μακέτα της τάξης μας.

7f7f5a2a 2b6f 4ea3 9e12 e2671001ed86

Τέλος, δημιουργήσαμε με ανακυκλώσιμα υλικά της τάξης μας το ουροποιητικό σύστημα όπου και κάναμε υποθέσεις και δοκιμές και καταλήξαμε στη διαπίστωση των γνώσεων που κατακτήσαμε.