Άρθρα ανά μήνα: Οκτώβριος 2022

Βιβλιοθήκη Ενηλίκων

vivlio

Ο Νοέμβριος είναι ο μήνας έναρξης της Δανειστικής Βιβλιοθήκης της τάξης μας!

Φέτος με μεγάλη μας χαρά θα λειτουργήσει Δανειστική Βιβλιοθήκη Ενηλίκων, όπου όλοι οι ενήλικοι γονείς, εκπαιδευτικοί, προσωπικό καθαριότητας κ.τ.λ που έρχονται στην τάξη μας θα μπορούν να δανειστούν ένα βιβλίο και να το διαβάσουν στον χρόνο που οι ίδιοι διαθέτουν.

Για την επίτευξη του εγχειρήματος αυτού παρακαλούμε τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριων μας να δανείσουν στην Δανειστική Βιβλιοθήκη Ενηλίκων ένα ή περισσότερα βιβλία, ώστε να εμπλουτιστεί αυτή και να μπορεί να λειτουργήσει. Τα βιβλία που θα δανείσετε στην Δανειστική Βιβλιοθήκη Ενηλίκων θα σας επιστραφούν με την λήξη λειτουργίας της στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Φυσικά όποιος επιθυμεί μπορεί να χαρίσει στην Δανειστική Βιβλιοθήκη Ενηλίκων βιβλία από την προσωπική του βιβλιοθήκη είναι καλοδεχούμενα!!!

Περιμένουμε λοιπόν τα βιβλία σας στο σχολείο μας!!!

Εργαστήριο Μαγειρικής (1)

Την φετινή σχολική χρονιά 2 φορές τον μήνα θα πραγματοποιείται στην τάξη μας Εργαστήριο Μαγειρικής. Η μαγειρική είναι μία πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα για μικρούς και μεγάλους, για το σχολείο και το σπίτι. Η εκτέλεση μιας συνταγής αποτελεί μια όμορφη δραστηριότητα εμπλοκής της οικογένειας ένα απόγευμα του Σαββατοκύριακου στο σπίτι. Είναι πολύ ωραίο να φτιάξουμε με το παιδί μας το κέικ που θα πάρει μαζί του ως δεκατιανό στο σχολείο, τα ποπ κορν που θα μας συνοδέψουν παρακολουθώντας μια παιδική ταινία όλη η οικογένεια ή το πρωινό που θα φάμε την Κυριακή το πρωί.

Στην σχολική τάξη η μαγειρική/ζαχαροπλαστική αποτελεί μια δραστηριότητα διασκέδασης αλλά και γνώσης. Μέσα από την μαγειρική μπορούμε να προσεγγίσουμε και να συγκρίνουμε ποσότητες, να ζυγίσουμε υλικά, να χρησιμοποιήσουμε με ασφάλεια εργαλεία μαγειρικής, να γράψουμε την συνταγή, να την ζωγραφίσουμε. Πολλές δηλαδή γνωστικές περιοχές (μαθηματικά, γραφή, ανάγνωση, ζωγραφική, εξοικείωση με εργαλεία, καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης).

Έτσι φτιάξαμε την πρώτη μας συνταγή που ήταν μια υγιεινή σαλάτα, την οποία και φάγαμε στην ώρα του μεσημεριανού γεύματος. Τα παιδιά ήταν εκείνα που πρότειναν τα υλικά που επιθυμούσαν να έχει η σαλάτα τους.

Ξεκινήσαμε προσεγγίζοντας την έννοια της ποσότητας του “ολόκληρου” και του “μισού”.  Παίξαμε με την ζυγαριά που έχουμε στο μαγαζάκι και ζυγίσαμε τα ξύλινα φρούτα, κάναμε υποθέσεις εαν τα “κόψαμε” στην μέση ή όχι.

IMG 20221014 131704 1 IMG 20221014 131957 1

IMG 20221014 132405 1 1

IMG 20221014 133042

Στην συνέχεια πλύναμε και κόψαμε τα υλικά της σαλάτας μας, ενώ συγχρόνως γράφαμε τα υλικά που θα χρησιμοποιούσαμε προκειμένου να προκύψει η συνταγή για μια νόστιμη σαλάτα.

IMG 20221014 141856 1 IMG 20221014 142933 1 IMG 20221014 143643 1 IMG 20221014 143907 1

IMG 20221014 144304

Την σαλάτα μας την γευτήκαμε και καταλήξαμε οτι ήταν μια πολύ πολύ νόστιμη σαλάτα!!!

IMG 20221014 144438 1 IMG 20221014 145629 IMG 20221014 150101

Να και η συνταγή μας!!!!

IMG 20221014 155509 1

Ψηφιακές δραστηριότητες – Ζώα (Α’)

  • Παιχνίδι για να αναγνωρίζουν και να ονοματίζουν τα ζώα. Καλλιέργεια λόγου για προνήπια και  μαθητές με δυσκολία στο λόγο)

  • Παζλ (καλλιέργεια συνδυαστικής σκέψης)

(Το εικονίδιο κάτω δεξιά μεγιστοποιεί το παράθυρο. Το εικονίδιο με το φαντασματάκι εμφανίζει αχνά την εικόνα του παζλ)

  • Παιχνίδι κατηγοριοποίησης των ζώων σε κατοικίδια και μη

(με το εικονίδιο επάνω δεξιά μεγιστοποιείται το παράθυρο του παιχνιδιού)

  • Παιχνίδι μνήμης με ζώα (εικόνα και ήχος)

(πατώντας στο εικονίδιο των σταυρωτών βέλων μεγιστοποιείται το παράθυρο του παιχνιδιού)

Τα ζώα -της φάρμας (μέρος Β΄)

Συνεχίζοντας τη θεματική των ζώων ασχοληθήκαμε με τα ζώα της φάρμας. Από τα πλαστικά ζώα της τάξης μας οι μαθητές αναγνώρισαν και ομαδοποίησαν τα ζώα που ζουν σε μια φάρμα.

311073752 1127653894511230 6365822435757720120 n

Και καθένας ανέλαβε να σχεδιάσει και να δημιουργήσει ένα από τα ζώα ώστε να φτιάξουμε τη δική μας φάρμα.

311431727 1175497829988898 1477417171956045628 n 311252735 1336489480219541 5435856109013158120 n

Και τι προσφέρουν αυτά τα ζώα στον άνθρωπο;

311029990 850392522813695 5550584050051602048 n

Με τη βοήθεια των live books τα ζώα της φάρμας ζωντάνεψαν. Οι μαθητές με τη χρήση ταμπλέτας κινούσαν τα τρισδιάστατα ζώα ενώ παράλληλα ακουγόταν η φωνή κάθε ζώου. Ακολούθησε παιχνίδι ακρόασης – αναγνώρισης της φωνής κάθε ζώου.

271809917 623364436004770 3069706125229398909 n 311166427 1534703243620016 3680726097237599002 n

Η ταμπλέτα και το βιβλίο είναι διαθέσιμο καθημερινά στους μαθητές για να αυτενεργήσουν.

281887581 841908500159416 8194344186340151264 n

Τα παιχνίδια με τα ζώα είναι διαθέσιμα καθημερινά στην τάξη, τόσο ψηφιακά όσο και συμβατικά.

311461784 2168952386618030 6580781177881874756 n

311268222 5353299208126753 2576826300164416504 n

Οι μαθητές αξιολογήθηκαν με μια ατομική χειροτεχνία δημιουργίας της φάρμας τους. Τους διατέθηκαν υλικά και τα μαγικά χεράκια τους μάς εξέπληξαν και πάλι…

311283265 1694388910931104 7077411376871558762 n 289623139 803568647589982 2211338575484546689 n 284774983 367434962193066 2067072821470183385 n 298418539 5447985458653366 265909425103881782 n 310633585 1291519611664649 9212270548572054722 n 311172886 498651838780742 5065852572472723330 n 311305830 506982321279359 6188690777041990303 n 311451976 856471149129442 5997935164671008888 n

Τέλος, ολοκληρώσαμε αυτή την οικογένεια ζώων με τη δημιουργική συγγραφή και εικονογράφηση μιας ιστορίας με πρωταγωνιστές τα ζώα της φάρμας που γνωρίσαμε. Τίτλος: “Το άλογο πάει νοσοκομείο”. Η νηπιαγωγός συμμετείχε μόνο στο ρόλο της γραμματέα.

311456432 5286007568176128 6961505516665971261 n

Μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο μας ΕΔΩ.

Τα ζώα- τα κατοικίδια (Μέρος Α’)

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων (4 Οκτωβρίου) ξεκίνησε στην τάξη μας μια μεγάλη θεματική ενότητα για τα ζώα. Θα κινηθούμε σε δύο άξονες. Στη γνωριμία των οικογενειών ζώων ανάλογα με τον τόπο που ζουν και ανάλογα με το είδος τροφής τους. Και ο δεύτερος άξονας θα αφορά τη συμπεριφορά μας απέναντι στα ζώα μέσα από τη γνωριμία με τα δικαιώματα των ζώων και τις υποχρεώσεις μας απέναντι σε αυτά.

Τα ίδια τα παιδιά λέγοντας ζώα κατέληξαν στις οικογένειες με τις οποίες θα ασχοληθούμε.

305955551 613575366907945 6607074019386096785 n311473863 634451098420931 6479352690035093323 n

Στη συνέχεια σε μια υποτιθέμενη συνθήκη να είχαμε στην τάξη μας έναν σκύλο αναπαραστήσαμε τις ανάγκες-δικαιώματα του σκύλου και δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό βιβλίο. Μπορείτε να το δείτε ΕΔΩ. Και πράγματι σε αυτό το σπίτι που φτιάξαμε ήρθε η σκυλίτσα της Κωνσταντίνας (μαθήτρια μας) για να παραμείνει μαζί μας με σκοπό καθημερινά να δούμε αν κάποιες από τις συμπεριφορές ή αντιδράσεις μας ενδεχομένως δεν είναι επιτρεπτές. Και όλο αυτό ξεκινά από ένα ψεύτικο ζώο για να κατακτήσουμε τη σωστή συμπεριφορά που θα μας επιτρέψει να φέρουμε ένα μικρό αληθινό ζώο ως κατοικίδιο στην τάξη μας.

311337593 1243503433102114 221332620512922876 n

Η ενότητα γνωριμίας με τα ζώα ξεκίνησε με την οικογένεια των κατοικίδιων. Τα καταγράψαμε, τα ζωγραφίσαμε, είδαμε εικόνες και αναζητήσαμε πληροφορίες για αυτά σε βιβλία και διαδίκτυο.

272658349 2013591649031076 9186628781445603660 n 1

Στη συνέχεια σε ομάδες επέλεξαν ένα κατοικίδιο και ομαδικά κατασκεύασαν το σπίτι του.

α) πουλί-κλουβί

307962114 5710135289025594 5123823286431368281 n 292874832 853247479001590 2352503430195781478 n

β) ψάρι-γυάλα

310985125 1138889866710692 2094813675348521724 n 311163901 813820219667090 8801034747879257277 n

γ) σκύλος,γάτα-σπιτάκι

311419388 3265554950427220 1936534874542381792 n 311406507 814961479751034 8710466099484706599 n

 

 

 

Θεματική: Παιχνίδια

Μία από τις θεματικές που αναμένεται αν διατρέξουν όλη την σχολική χρονιά είναι η Θεματική: Παιχνίδια. Θα προσεγγίσουμε την συγκεκριμένη θεματική από ποικίλες πλευρές, θα αποκτήσουμε νέα γνώση, θα μάθουμε πολλά παιχνίδια καινούρια και παλιά, θα διασκεδάσουμε παίζοντας και ταυτόχρονα θα παίζουμε μαθαίνοντας!!!

IMG 20221005 134009 1 IMG 20221005 134246 IMG 20221005 140723 IMG 20221005 141119 1

Η έναρξη της θεματικής ξεκίνησε από τα δικά μας αγαπημένα παιχνίδια που έχουμε στο σπίτι μας, τα φέραμε στο σχολείο, τα παρουσιάσαμε στην ομάδα, απαντήσαμε σε ερωτήσεις των συμμαθητών/τριων σχετικά με αυτά και δημιουργήσαμε ομαδικά κατασκευές που μοιάζουν με τα παιχνίδια που ήρθαν στην τάξη.

IMG 20221006 132425 1 IMG 20221006 133158 1 IMG 20221010 134213 IMG 20221010 134220 IMG 20221010 134235 IMG 20221010 140905 1 IMG 20221010 141134 IMG 20221010 141554 1 IMG 20221010 142324

Από την παρουσίαση ενός συμμαθητή μας προέκυψε η ιδέα να φτιάξουμε τον δικό μας αυτοκινητόδρομο σε πανί (υλικό ανθεκτικό) Έτσι και έγινε εκφραστήκαμε δημιουργικά και κατασκευάσαμε έναν μεγάλο αυτοκινητόδρομο τον οποίο χρησιμοποιούμε στην τάξη για να παίξουμε με τα αυτοκινητάκια μας.

IMG 20221007 140341 IMG 20221010 124323 1 IMG 20221007 143238 1 IMG 20221011 133216

Χρώματα

 

 

Σήμερα ολοκληρώσαμε τη θεματική ενότητα για τα χρώματα. Διαβάσαμε μια πολύ όμορφη ιστορία για ένα παπαγάλο, τον Perry. Η ιστορία ονομάζεται ”The parrot who loved colours” και είναι διαθέσιμη στο σύνδεσμο https://anyflip.com/wpvp/mjla/. Η παρουσίαση του λεξιλογίου έγινε με εκπαιδευτικές κάρτες.

IMG 20221003 112932

Στο τέλος φτιάξαμε το δικό μας παπαγάλο!

IMG 20221007 103738

Έναρξη Λειτουργίας Νηπιαγωγείου ΔΥΕΠ

λήψης

Την Δευτέρα 10 Οκτωβρίου ξεκίνησε την λειτουργία του το Νηπιαγωγείο ΔΥΕΠ, το οποίο λειτουργεί ως Παράρτημα του 16ου Νηπιαγωγείου Κορίνθου εντός της Ανοιχτής Δομής προσφύγων στην Κόρινθο.

Ο Σύλλογος διδασκόντων του 16ου Νηπιαγωγείου διευρύνθηκε και με μεγάλη χαρά υποδέχτηκε και καλωσόρισε τις εκπαιδευτικούς κ. Καλογήρου Κατερίνα και κ Μητροπούλου Αλεξία (ΠΕ60) και την κ. Κοτσώνη Γεωργία (ΠΕ06) στην σχολική μονάδα.

Ευχόμαστε η πολύ εποικοδομητική συνεργασία που ξεκίνησε την περασμένη σχολική χρονιά να συνεχιστεί και να διανθιστεί για το καλό των μαθητών/τριων μας!

Καλή Σχολική Χρονιά!