Ελεύθερη είσοδος σε Μουσεία και Αρχαιολογικούς χώρους

lecture 03334 slide 004

To Σάββατο 24 και την Κυριακή 25 Σεπτεμβρίου 2022 έχει ορισθεί ως Διήμερο Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς 2022, έτσι η είσοδος στους αρχαιολογικούς χώρους, τα μουσεία και τα μνημεία του κράτους είναι ελεύθερη.

Η σχετική υπουργική απόφαση (ισχύει από 1 Νοεμβρίου 2019) Αριθμ. ΥΠΠΟΑ/ΓΔΑΠΚ/ΔΑΜΕΕΠ/ΤΑΜΣ/346553/247338/5874/3323 – ΦΕΚ Τεύχος B 2666/01.07.2019 «Καθορισμός αντιτίμου επίσκεψης οργανωμένων αρχαιολογικών χώρων, ιστορικών τόπων, μνημείων και μουσείων – Απαλλαγή από την υποχρέωση καταβολής αντιτίμου»

 

Άρθρο 3
Ελεύθερη είσοδος – Απαλλαγή από την υποχρέωση καταβολής αντιτίμου

  1. 1. Η είσοδος στους οργανωμένους αρχαιολογικούς χώρους, τους ιστορικούς τόπους, τα μνημεία και τα μουσεία τα οποία ανήκουν στο Δημόσιοκαι διαχειρίζεται το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού, είναι ελεύθερη, χωρίς την καταβολή αντιτίμου, στις κάτωθι ημερομηνίες:
  • 6η Μαρτίου (Ημέρα Μνήμης Μελίνας Μερκούρη),
    • 18η Απριλίου (Διεθνής Ημέρα Μνημείων),
    • 18η Μαΐου (Διεθνής Ημέρα Μουσείων),
    • τελευταίο σαββατοκύριακο Σεπτεμβρίου (Διήμερο Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς),
    • 28η Οκτωβρίου (Εθνική Εορτή) και
    • πρώτη Κυριακή κάθε μήνα από 1η Νοεμβρίου έως 31η Μαρτίου

 

Αγαπητοί γονείς,

 η ανωτέρω ανακοίνωση μπορεί να αποτελέσει μια πολύ ωραία αφορμή και βόλτα μαζί με τα παιδιά σας σε Μουσεία και Αρχαιολογικούς χώρους της περιοχής μας, της πρωτεύουσας ή Νομών πλησίον της πόλης μας.

Επισκεφτείτε ένα Μουσείο έχοντας μαζί σας μπλοκ ζωγραφικής και μαρκαδόρους/ξυλομπογιές, φωτογραφική μηχανή, μεγεθυντικό φακό κ.τ.λ., περιηγηθείτε στο Μουσείο και προτρέψτε τα παιδιά σας να σταματήσον σε όποιο έκθεμα τους κεντρίσει το ενδιαφέρον. Παρακινείστε τα να καθίσουν στο πάτωμα και να σχεδιάσουν/ζωγραφίσουν ότι τους κάνει εντύπωση.

Δεν είναι απαραίτητο να δείτε όλα τα εκθέματα του Μουσείου ή του Αρχαιολογικού χώρου. Όχι! Παραμείνετε και παρατηρείστε όσο και ότι ευχαριστεί τα παιδιά σας!

Σκοπός είναι η επαφή με τον χώρο του Μουσείου, ο εντοπισμός εκθεμάτων που ευχαριστούν τα παιδιά, η απόλαυση της Τέχνης. Σκοπός μας δεν είναι να κουράσουμε τα παιδιά περιηγούμενοι σε όλα τα εκθέματα του Μουσείου.

 

Αδράξτε την ευκαιρία και καλή σας διασκέδαση.

 

Ρ.Γ.

Η προσαρμογή στο Νηπιαγωγείο

nipiagwgeio

Η ένταξη του παιδιού στο Νηπιαγωγείο  σηματοδοτεί το πέρασμα σε μια καινούρια φάση ζωής όχι μόνο για το παιδί αλλά για όλη την οικογένεια. Μια νέα πραγματικότητα κατά την οποία το παιδί βγαίνει από το στενό και απόλυτα προστατευμένο οικογενειακό περιβάλλον και κάνει τα πρώτα του βήματα σε μια μικρογραφία της κοινωνίας όπως το νηπιαγωγείο. Σε αυτή τη νέα φάση δημιουργούνται έντονα συναισθήματα όχι μόνο για τα παιδιά αλλά και για τους γονείς, που πρέπει να αντιμετωπίσουν τα νέα δεδομένα και κυρίως να αποδεχτούν ότι το παιδί τους απομακρύνεται από το πολύ στενό οικογενειακό περιβάλλον και την άμεση φροντίδα τους.

Η προσαρμογή, λοιπόν, αφορά στο σύνολο των αντιδράσεων που αφομοιώνει ένα παιδί από το οικείο του οικογενειακό περιβάλλον και μεταφέρει στο άγνωστο και εντελώς νέο γι’ αυτό σχολικό περιβάλλον. Γι’ αυτό τον λόγο οι αντιδράσεις των παιδιών διαφέρουν και ενώ, για παράδειγμα, άλλα παιδιά προσαρμόζονται πολύ γρήγορα στο νέο περιβάλλον, άλλα δυσκολεύονται περισσότερο και έχουν εντονότερες αντιδράσεις.

Τι μπορείτε ως γονείς να κάνετε;

  • Είναι πολύ σημαντικό και οι ίδιοι οι γονείς να προετοιμαστείτε ψυχολογικά και να αποδεχτείτε τη νέα πραγματικότητα για να μπορέσετε να προετοιμάσετε με τη σειρά σας κατάλληλα το παιδί.
  • Μιλήστε με θετικές εικόνες για το νέο σχολικό περιβάλλον στο παιδί σας π.χ. θα κάνετε νέους φίλους, θα μάθετε πολλά νέα πράγματα κ.α. Σε αυτό το στάδιο μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κατάλληλα παραμύθια με σχετικές απεικονίσεις για να εξοικειώσετε το παιδί με τη νέα  πραγματικότητα.
  • Η συναισθηματική κατάσταση των γονιών έχει τεράστια σημασία για την προσαρμογή του παιδιού. Έρευνες έχουν δείξει πως όταν οι γονείς καθρεπτίζουν δική τους έντονη συναισθηματική δυσκολία, φόβους, αμφιβολία, δισταγμό κ.λπ. το παιδί δυσκολεύεται περισσότερο να ενταχθεί και να προσαρμοστεί στο νέο του περιβάλλον. Ακόμη και αν δεν έχετε εκφράσει λεκτικά τις φοβίες σας, το παιδί σας έχει τη δυνατότητα να αντιλαμβάνεται τις ανησυχίες σας.
  • Βοηθάει πάρα πολύ οι γονείς να είναι σταθεροί και σίγουροι στο ότι γίνεται κάτι πολύ καλό και μη διαπραγματεύσιμο με τη μετάβαση του παιδιού στο νέο του σχολείο.
  • Το πρωινό ξύπνημα  πρέπει να γίνεται με ευχάριστη διάθεση και αρκετά έγκαιρα πριν από την αποχώρηση του παιδιού από το σπίτι, γιατί αποτρέπει το ξεκίνημα της μέρας με άγχος.
  • Είναι προτιμότερο οι γονείς να αποχαιρετούν γλυκά και με σιγουριά το παιδί και να μην παρατείνουν το χρόνο παραμονή τους γιατί αυτό δεν βοηθάει συναισθηματικά το παιδί τη στιγμή εκείνη.
  • Ακόμα και αν η όλη διαχείριση της ένταξης του παιδιού γίνει με τον καταλληλότερο τρόπο, είναι δυνατό να υπάρξουν δυσκολίες σχετικά με την προσαρμογή του στο νέο περιβάλλον. Αυτές οι δυσκολίες δεν χρειάζεται να πανικοβάλουν τους γονείς, γιατί είναι απόλυτα φυσιολογικές και αναμενόμενες, αφού εκφράζουν μια υγιή αντίδραση που είναι το άγχος αποχωρισμού.
  • Οι εκπαιδευτικοί είναι άρτια καταρτισμένοι επιστήμονες και μόνο αγάπη και ενθάρρυνση θα δώσουν στα παιδιά. Απλά εμπιστευτείτε τους και επιτρέψτε τους να ασκήσουν το λειτούργημα τους!

ΚΛ.Μ.

Ένα νέο ταξίδι ξεκινά…

Κάθε Σεπτέμβρης και μια νέα αρχή…Νέα ομάδα μαθητών, νέοι στόχοι, νέο ξεκίνημα! Οι πρώτες μας μέρες έχουν χαρά αλλά και κλάματα, ενθουσιασμό αλλά και συστολή γιατί το νέο πλαίσιο στο οποίο εντάσσονται οι μαθητές προσχολικής ηλικίας είναι κάτι αγχωτικό από μόνο του. Περίοδος προσαρμογής ονομάζεται και όλοι, μικροί και μεγάλοι την περνούν. Δίνουμε λοιπόν χρόνο στα παιδιά και ως γονείς και ως εκπαιδευτικοί ώστε τα παιδιά να συνηθίσουν τα νέα δεδομένα.

Στην τάξη οι δραστηριότητες στόχο έχουν την περίοδο αυτή να γνωριστούν μεταξύ οι μαθητές, να γνωρίσουν τους χώρους, να ξεκινήσουν τις καθημερινές ρουτίνες της τάξης, όπως τι κάνω όταν έρχομαι στο σχολείο, πότε και πως τρώμε, πότε έχουν χρόνο ελεύθερο και πότε οργανωμένο σε κάποια δραστηριότητα. Και ιδού οι πρώτες μας μέρες…

  • Τι θέλεις να κάνεις φέτος στο σχολείο;

307785303 1272323320256023 3224522444884623419 n

  • Ποιοι είμαστε στην τάξη; (κατασκευή παρουσιολόγιου)

307899485 859502495457829 2398731057522082390 n

306716248 377238994472056 5900987607842908269 n

  • Καθένας έχει τον προσωπικό του χώρο. Μοιράσαμε συρταράκια.

308033015 1278512219576571 1945513084542589803 n 1

  • Χωρισμός σε ομάδες και καταγραφή των κανόνων της τάξης που προέκυψαν από τις καθημερινές δυσκολίες.

307856007 1079525572729983 6245915512230869561 n 308128144 655901939462961 4314900425433510435 n

  • Και φυσικά παιχνίδια γνωριμίας, ενδυνάμωσης της ομάδας και αθλοπαιδίες στην αυλή.

307756376 754133165681376 6755307670049632366 n 307587988 504913814308546 154640444354067803 n

Καλή μας σχολική χρονιά λοιπόν!!!!!