Σημαντική Επιμόρφωση για τους Εκπαιδευτικούς μας

Δημοσιεύθηκε την 16 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Οι εκπαιδευτικοί μας συμμετείχαν στο Πρόγραμμα Νηπιαγωγών για την πρόληψη της παραμέλησης και κακοποίησης του παιδιού «Αναγνωρίζω – Προστατεύω» Το πρόγραμμα «Αναγνωρίζω – Προστατεύω» υλοποιήθηκε με τη στρατηγική συνεργασία της Πειραιώς στο πλαίσιο του προγράμματος Εταιρικής Κοινωνικής Υπευθυνότητάς της «EQUALL – Για μια Κοινωνία Ισότιμων Ανθρώπων» και ειδικότερα στον πυλώνα «Μέριμνα για τα Παιδιά».

Το σεμινάριο αυτό, το οποίο πραγματοποιήθηκε την περίοδο Νοεμβρίου – Δεκεμβρίου 2024, είχε ως στόχο να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς μας, παρέχοντάς τους τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και εργαλεία για την έγκαιρη αναγνώριση και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών παιδικής κακοποίησης. Η παιδική κακοποίηση είναι ένα εξαιρετικά ευαίσθητο και σοβαρό ζήτημα που απαιτεί την άμεση και συντονισμένη δράση όλων μας.

Η ενεργός συμμετοχή και το ενδιαφέρον που επέδειξαν οι νηπιαγωγοί μας στο σεμινάριο αυτό αποδεικνύουν την αφοσίωσή τους στην ευημερία και την προστασία των μαθητών μας. Είναι ενθαρρυντικό να βλέπουμε τους εκπαιδευτικούς μας να επιδιώκουν διαρκώς την επαγγελματική τους ανάπτυξη σε τόσο κρίσιμα ζητήματα.


Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στη Ενδοσχολική επιμόρφωση, Ηγεσία - Οργάνωση & Διοίκηση, Ηγεσία, οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας, Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σημαντική Επιμόρφωση για τους Εκπαιδευτικούς μας

Νέος Εξωτερικός Φωτισμός για ένα Ασφαλές και Φιλικό Σχολείο

Δημοσιεύθηκε την 16 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε μια σημαντική αναβάθμιση στις εγκαταστάσεις του σχολείου μας που θα συμβάλει στην ασφάλεια, τη λειτουργικότητα και τη δημιουργία ενός πιο φιλόξενου περιβάλλοντος για όλους: την τοποθέτηση νέου και σύγχρονου εξωτερικού φωτισμού..

Η απόφαση αυτή πάρθηκε έπειτα από προσεκτική μελέτη και με γνώμονα την ανάγκη για βελτίωση της ορατότητας και της ασφάλειας στους εξωτερικούς χώρους του σχολείου μας, ιδιαίτερα κατά τις βραδινές ώρες.

Η επιλογή των φωτιστικών σωμάτων έγινε με γνώμονα την ενεργειακή αποδοτικότητα και τη φιλικότητα προς το περιβάλλον, επιλέγοντας σύγχρονες τεχνολογίες που εξασφαλίζουν υψηλή απόδοση με χαμηλή κατανάλωση ενέργειας.

Είμαστε βέβαιοι ότι η τοποθέτηση του νέου εξωτερικού φωτισμού θα συμβάλει σημαντικά στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου, πιο λειτουργικού και πιο ευχάριστου σχολικού περιβάλλοντος για όλους.

Exoterikos Fotismos

Δημοσιεύθηκε στη Ηγεσία - Οργάνωση & Διοίκηση, Ηγεσία, οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Νέος Εξωτερικός Φωτισμός για ένα Ασφαλές και Φιλικό Σχολείο

Αξιοποιώντας τον εννοιολογικό χάρτη στη μάθηση

Δημοσιεύθηκε την 16 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Στο σχολείο μας, αναζητούμε συνεχώς καινοτόμους τρόπους για να κάνουμε τη μάθηση πιο ελκυστική, ουσιαστική και προσαρμοσμένη στις ανάγκες των μαθητών μας. Μια από τις τεχνικές που αγκαλιάζουμε με ενθουσιασμό είναι ο εννοιολογικός χάρτης. Στην περίπτωσή μας, αυτό το εργαλείο αποδείχθηκε ιδιαίτερα αποτελεσματικό στην αποτύπωση των γνώσεων των παιδιών μας για ένα συναρπαστικό θέμα: τη θαλάσσια χελώνα.

Μέσα από μια διασκεδαστική και διαδραστική διαδικασία, οι μαθητές μας κλήθηκαν να “χαρτογραφήσουν” όσα γνωρίζουν για αυτά τα υπέροχα θαλάσσια πλάσματα. Ξεκινώντας από την κεντρική έννοια “Θαλάσσια Χελώνα”, οι μικροί μας εξερευνητές συνέδεσαν λέξεις-κλειδιά, ζωγραφιές και σύντομες φράσεις που αναδεικνύουν τις γνώσεις τους για το περιβάλλον της, την εμφάνισή της, την τροφή της και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει.

Αυτή η τεχνική διδασκαλίας μας επιτρέπει να “δούμε” τη σκέψη των μαθητών μας, να κατανοήσουμε πώς συνδέουν τις νέες πληροφορίες με τις προϋπάρχουσες και να εντοπίσουμε πιθανά κενά στην κατανόηση.

optimum learning environment6

Ο εννοιολογικός χάρτης είναι ένας εξαιρετικός τρόπος  για τον εκπαδευτικό να αξιολογήσει την κατανόηση των μαθητών, την ανάδειξη σχέσεων, τον εντοπισμό παρεξηγήσεων και την οπτικοποίηση της σκέψης.

Screenshot 2025 06 25 at 17 36 12 An untitled mindmap

Δημοσιεύθηκε στη Διαφοροποιημένη διδασκαλία, Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, Καινοτόμες διδακτικές πρακτικές, Μέθοδοι/τεχνικές/εργαλεία αξιολόγησης | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αξιοποιώντας τον εννοιολογικό χάρτη στη μάθηση

Τα πρωτάκια μας έψαλαν τα Κάλαντα του Λαζάρου

Δημοσιεύθηκε την 16 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Μια ατμόσφαιρα χαράς και γλυκιάς προσμονής πλημμύρισε το σχολείο μας την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025. Οι μικροί μαθητές της Α’ Δημοτικού, με τις λαμπερές τους φωνούλες και την παιδική τους αθωότητα, επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο για να μοιραστούν την όμορφη παράδοση των Καλάντων του Λαζάρου.

Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια υπέροχη ευκαιρία για αλληλεπίδραση με τα μικρότερα παιδιά του σχολείου μας. Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Α’ Δημοτικού και στους δασκάλους τους για αυτή την όμορφη πρωτοβουλία που γέμισε χαρά και γιορτινή διάθεση την καρδιά όλων μας. Ευχαριστούμε και τα νηπιάκια και τις νηπιαγωγούς τους για την θερμή υποδοχή και τη χαρούμενη συμμετοχή τους.

Τέτοιες δράσεις αναδεικνύουν την όμορφη ατμόσφαιρα συνεργασίας και αλληλεγγύης  στην σχολική μας οικογένεια και μας γεμίζουν αισιοδοξία για το μέλλον.

Kalanta Lazaroy1

Δημοσιεύθηκε στη Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο, Συνεργασία με άλλα σχολεία, Σχολείο και Κοινότητα, Σχολική Διαρροή - Φοίτηση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα πρωτάκια μας έψαλαν τα Κάλαντα του Λαζάρου

Η Πρακτική του Σχολείου μας “Ταξιδεύει” στον Τοπικό Τύπο

Δημοσιεύθηκε την 14 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Με ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση, η σχολική μας κοινότητα παρακολούθησε την πρόσφατη αναφορά των εκπαιδευτικών πρακτικών που εφαρμόζονται στο σχολείο μας στον τοπικό τύπο.

Συγκεκριμένα, η εφημερίδα/ιστοσελίδα Myhalandri.gr φιλοξένησε ένα άρθρο με τίτλο “Μια ζεστή Αγκαλιά Αλληλεγύης από το 15ο Νηπιαγωγείο , στο οποίο παρουσιάζονται οι επιτυχημένες μας δράσεις και ο θετικός αντίκτυπος που έχουν στην μαθησιακή εμπειρία των παιδιών μας.

Η διάχυση αυτών των καλών πρακτικών στον τοπικό τύπο αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για αναγνώριση της σκληρής δουλειάς και της αφοσίωσης των εκπαιδευτικών μας, για ενίσχυση της σύνδεσης του σχολείου με την τοπική κοινωνία και για παροχή θετικών παραδειγμάτων στα παιδιά μας.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για την αναγνώριση αυτή και ευχαριστούμε θερμά την εφημερίδα Myhalandri.gr για την προβολή του έργου μας. Συνεχίζουμε με αμείωτο ζήλο να εργαζόμαστε για ένα σχολείο ανοιχτό στην καινοτομία, που εμπνέει τους μαθητές μας και συμβάλλει θετικά στην τοπική μας κοινωνία. Μπορείτε να διαβάσετε το σχετικό άρθρο εδώ

Δημοσιεύθηκε στη Δραστηριοποίηση με άλλα σχολεία και κοινωνικούς φορείς, Σχολείο και Κοινότητα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Πρακτική του Σχολείου μας “Ταξιδεύει” στον Τοπικό Τύπο

Ευχάριστα Νέα: Στήριξη από το Ίδρυμα Β. Μελά για το Νηπιαγωγείο μας

Δημοσιεύθηκε την 14 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι το Ίδρυμα Β. Μελά ανταποκρίθηκε θετικά στο αίτημά μας για δωρεά. Η γενναιόδωρη αυτή στήριξη θα αναβαθμίσει σημαντικά την προσχολική αγωγή στο νηπιαγωγείο μας, επιτρέποντάς μας να ανανεώσουμε το εκπαιδευτικό υλικό, τη βιβλιοθήκη μας και να προσφέρουμε εμπλουτισμένες εκπαιδευτικές δράσεις στα παιδιά μας.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο Ίδρυμα Β. Μελά για την εμπιστοσύνη και την πολύτιμη βοήθειά του. Η στήριξή του είναι καθοριστική για την παροχή ποιοτικότερης εκπαίδευσης στα παιδιά της κοινότητάς μας. Δεσμευόμαστε να αξιοποιήσουμε αυτή την ευκαιρία για ένα καλύτερο εκπαιδευτικό μέλλον.

IDRYMA MELA IDRYMA MELA 1 IDRYMA MELA 3 IDRYMA MELA 4

Δημοσιεύθηκε στη Ηγεσία, οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ευχάριστα Νέα: Στήριξη από το Ίδρυμα Β. Μελά για το Νηπιαγωγείο μας

Το Σχολείο μας γίνεται Φάρος Ελπίδας: Συμμετέχουμε στη Δράση Make-A-Wish

Δημοσιεύθηκε την 14 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Με αίσθημα βαθιάς συγκίνησης και χαράς, το σχολείο μας ενώνει τις δυνάμεις του με τον παγκόσμιο οργανισμό Make-A-Wish Ελλάδος, συμμετέχοντας ενεργά στη σημαντική τους αποστολή να εκπληρώσουν τις πιο βαθιές ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές ασθένειες.

Η απόφασή μας να συμμετάσχουμε στη δράση Make-A-Wish πηγάζει από την πίστη μας στην αξία της αλληλεγγύης, της προσφοράς και της δύναμης ενός χαμόγελου. Θέλουμε να δώσουμε στα παιδιά αυτά, που αντιμετωπίζουν μεγάλες προκλήσεις, στιγμές χαράς, ελπίδας και δύναμης, αποδεικνύοντας ότι δεν είναι μόνα στον αγώνα τους.

Πιστεύουμε ότι η συμμετοχή μας στη δράση Make-A-Wish αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές μας να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, την κοινωνική ευαισθησία και την αίσθηση του ενεργού πολίτη. Μαθαίνουν ότι ακόμα και μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να φέρει μεγάλη χαρά και ελπίδα σε ένα παιδί που το έχει πραγματικά ανάγκη. Ας γίνουμε όλοι μαζί ένα φωτεινό αστέρι στην προσπάθεια του Make-A-Wish να κάνει κάθε ευχή πραγματικότητα!

mAKE A WISH


Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στη Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Δραστηριοποίηση με άλλα σχολεία και κοινωνικούς φορείς, Δραστηριότητες και τεχνικές διδασκαλίας για την ενίσχυση των δεξιοτήτων, Ενεργοποίηση και καλλιέργεια των ικανοτήτων ζωής, Ενεργός συμμετοχή των γονέων/κηδεμόνων σε δραστηριότητες, Σχέσεις σχολείου οικογένειας, Σχολείο και Κοινότητα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Σχολείο μας γίνεται Φάρος Ελπίδας: Συμμετέχουμε στη Δράση Make-A-Wish

Ο Καρυοθραύστης μάγεψε μικρούς και μεγάλους

Δημοσιεύθηκε την 14 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Μια βραδιά γεμάτη λάμψη, μουσική και μαγεία χάρισε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας σε όλη τη σχολική κοινότητα! Η καρδιά της γιορτής χτύπησε δυνατά με την εντυπωσιακή θεατρική παράσταση του πασίγνωστου παραμυθιού, “Ο Καρυοθραύστης”, που παρουσίασαν με ταλέντο και ζωντάνια οι μαθητές μας.

Η σκηνή του σχολείου μεταμορφώθηκε σε ένα ονειρικό βασίλειο γεμάτο χριστουγεννιάτικα στολίδια, λαμπερά φώτα και την ατμόσφαιρα των γιορτών. Οι μικροί μας ηθοποιοί, φορώντας υπέροχες στολές, μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο της Κλάρας, του πρίγκιπα Καρυοθραύστη και των ζαχαρωτών στρατιωτών.

Με συγκίνηση παρακολουθήσαμε την ιστορία της μικρής Κλάρας και του αγαπημένου της δώρου, του Καρυοθραύστη, που ζωντάνεψε και την οδήγησε σε φανταστικές περιπέτειες. Οι χορευτικές φιγούρες, η εκφραστικότητα των παιδιών και η υπέροχη μουσική του Τσαϊκόφσκι δημιούργησαν ένα μοναδικό θέαμα που καθήλωσε μικρούς και μεγάλους.

Τα παιδιά απέδειξαν για ακόμη μια φορά το ταλέντο τους στην υποκριτική, τον χορό και τη μουσική, καταφέρνοντας να μεταδώσουν το πνεύμα των Χριστουγέννων και τη μαγεία του παραμυθιού σε όλη την αίθουσα. Οι θεατές καταχειροκρότησαν την προσπάθεια και το πάθος των μαθητών, των δασκάλων που επιμελήθηκαν την παράσταση και όλων όσων συνέβαλαν στην επιτυχία της γιορτής.

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας ήταν μια πραγματική γιορτή αγάπης, χαράς και δημιουργικότητας. Ήταν μια ευκαιρία για όλη τη σχολική κοινότητα να συναντηθεί, να γιορτάσει και να ανταλλάξει ευχές για χαρούμενες γιορτές.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στην παράσταση, στους δασκάλους για την καθοδήγηση και την υποστήριξη, στους γονείς για την πολύτιμη βοήθειά τους και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην οργάνωση αυτής της αξέχαστης βραδιάς.

Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων, αλλά και όλους όσους συντέλεσαν στη διοργανωση αυτής της εκδήλωσης.

CHristoygenniatikh giorth

Δημοσιεύθηκε στη Ενεργός συμμετοχή των γονέων/κηδεμόνων σε δραστηριότητες, Ηγεσία, οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας, Συνεργασία του Συλλόγου Διδασκόντων με τον Σύλλογο Γονέων/Κηδεμόνων, Σχέσεις σχολείου οικογένειας, Σχολείο και Κοινότητα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο Καρυοθραύστης μάγεψε μικρούς και μεγάλους

Ψηφιακές Περιπέτειες στην Κοιλάδα των Ανεμόμυλων

Δημοσιεύθηκε την 14 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετέχουν ενεργά στο eTwinning πρόγραμμα “The Valley of the Mills”, ένα συναρπαστικό ταξίδι μάθησης που ξεπερνά τα γεωγραφικά σύνορα. Μέσα από την αξιοποίηση των online παιχνιδιών και διαδραστικών δραστηριοτήτων που προσφέρει το πρόγραμμα, τα παιδιά μας ανακαλύπτουν έναν κόσμο γεμάτο ιστορία, πολιτισμό και συνεργασία με μαθητές από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

Το “The Valley of the Mills” είναι ένα ψηφιακό περιβάλλον όπου οι μαθητές, σαν μικροί εξερευνητές, καλούνται να λύσουν γρίφους, να ολοκληρώσουν αποστολές και να συνεργαστούν με τους εταίρους τους από τα συνεργαζόμενα σχολεία. Τα online παιχνίδια που ενσωματώνονται στο πρόγραμμα δεν είναι απλώς ψυχαγωγικά, αλλά σχεδιασμένα με παιδαγωγικό στόχο, ενισχύοντας τη γλωσσική επικοινωνία, την ψηφιακή τους δεξιότητα, την ομαδική εργασία και τη συνεργασία και την κατανόηση διαφορετικών πολιτισμών

Είμαστε ενθουσιασμένοι που βλέπουμε τους μαθητές μας να συμμετέχουν με τόση χαρά και αφοσίωση στο πρόγραμμα “The Valley of the Mills”. Το eTwinning αποτελεί ένα εξαιρετικό εργαλείο για να διευρύνουμε τους ορίζοντες της μάθησης, να ενισχύσουμε τις δεξιότητες των παιδιών μας και να τους φέρουμε σε επαφή με τον ευρωπαϊκό χώρο.

collage9

Δημοσιεύθηκε στη Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ψηφιακές Περιπέτειες στην Κοιλάδα των Ανεμόμυλων

Μια “Πρόβα” για το Δημοτικό: Τα Νήπιά μας τραγούδησαν τα Κάλαντα στην Α’ Τάξη

Δημοσιεύθηκε την 14 Απριλίου 2025 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Μια όμορφη και γεμάτη χαρά πρωινή έκπληξη περίμενε τους μαθητές και τους δασκάλους της Α’ Δημοτικού! Τα ζωηρά μας νήπια, γεμάτα ενθουσιασμό και με τις μικρές τους φωνούλες, επισκέφθηκαν τις αίθουσες της πρώτης τάξης για να σκορπίσουν την εορταστική ατμόσφαιρα τραγουδώντας τα παραδοσιακά κάλαντα των Χριστουγέννων.

Η επίσκεψη αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των νηπίων στην επόμενη βαθμίδα της εκπαίδευσης. Ήταν μια ευκαιρία για τα μικρά μας να γνωρίσουν από κοντά το περιβάλλον του δημοτικού σχολείου, να αλληλεπιδράσουν με τους μεγαλύτερους μαθητές και να νιώσουν πιο οικεία με τη νέα τους σχολική “γειτονιά”.

Με χαμόγελα ζωγραφισμένα στα προσωπάκια τους, τα νήπια πλημμύρισαν τις αίθουσες της Α’ Δημοτικού. Οι μαθητές της Α΄ τάξης τα υποδέχθηκαν με θέρμη και ενθουσιασμό, ακούγοντας με προσοχή τις παιδικές φωνές και χειροκροτώντας στο τέλος κάθε τραγουδιού.

Η ατμόσφαιρα ήταν γιορτινή και συγκινητική. Ήταν υπέροχο να βλέπουμε τη γλυκιά αλληλεπίδραση ανάμεσα στα μικρά και τα μεγαλύτερα παιδιά, δημιουργώντας μια αίσθηση κοινότητας και χαράς σε όλο το σχολείο.

Για τα νήπια μας, αυτή η επίσκεψη ήταν μια πρώτη, θετική επαφή με το Δημοτικό Σχολείο. Είδαν τις αίθουσες, γνώρισαν τους μαθητές της Α’ Δημοτικού και ένιωσαν την ενθαρρυντική ατμόσφαιρα, μειώνοντας έτσι τυχόν άγχος για τη μετάβασή τους.

Για τους μαθητές της Α’ Δημοτικού, ήταν μια ευκαιρία να θυμηθούν τις δικές τους πρώτες ημέρες στο Δημοτικό και να νιώσουν υπερηφάνεια που υποδέχονται τους “μικρούς τους φίλους”.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διευθύντρια του 12ου Δημοτικού Σχολείου και τους δασκάλους της Α’ Δημοτικού για την οργάνωση αυτής της όμορφης συνάντησης. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την ομαλή μετάβαση των παιδιών και δημιουργούν ισχυρούς δεσμούς μεταξύ των βαθμίδων του σχολείου μας. Ανυπομονούμε για περισσότερες τέτοιες συνεργασίες στο μέλλον!

KALANTA1

Δημοσιεύθηκε στη Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο, Συνεργασία με άλλα σχολεία, Σχολείο και Κοινότητα, Σχολική Διαρροή - Φοίτηση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μια “Πρόβα” για το Δημοτικό: Τα Νήπιά μας τραγούδησαν τα Κάλαντα στην Α’ Τάξη