"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
Δραστηριότητα του 2ου τμήματος στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων το σώμα μου Η δραστηριότητα αυτή αποτελείται από τρία μέρη και συνδυάζει την αφήγηση, τις κατασκευές και τη δραματοποίηση, προκειμένου τα …
Μικροβιο-τερατάκια με σαπούνι και νερό εξολοθρέβονται στο λεπτό Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητα όλων των τμημάτων στα πλαίσια των εργαστηρίων Αξίες ζωής η υπευθυνότητα. Περιγραφή Δραστηριότητας: Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές μαθαίνουν για τον κύκλο ζωής των φυτών, ξεκινώντας από τη φύτευση …
Ο Κύκλος Ζωής του Φυτού: Μαθαίνω για την Ευθύνη μέσα από τη Φροντίδα Διάβασε περισσότερα
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΟΝ ΣΤΑΜΑΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΣΤΑΜΑΤΙΑ, ΣΤΟΝ ΑΓΓΕΛΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΓΓΕΛΙΚΗ , ΣΤΟΝ ΜΙΧΑΛΗ ΤΗΝ ΜΙΧΑΕΛΑ ΤΗΝ ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΑΞΙΑΡΧΗ, ΣΤΟΝ ΓΑΒΡΙΗΛ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΑΒΡΙΗΛΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΗΝ …
χρόνια πολλά – γιορτή των Ταξιαρχών και της πολεμικής Αεροπορίας Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητα του 3ου και 2ου τμήματος Περιγραφή κοινή των δύο τμημάτων. Σε αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά ασχολούνται με τα χαρακτηριστικά του φθινοπώρου και συγκεκριμένα με τα χρώματα και τις …
“Φθινοπωρινό Δέντρο: Δημιουργία και Ανακάλυψη των Χρωμάτων του Φθινοπώρου” Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητα του 3ου μας τμήματος στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων το σώμα μου Παρατήρηση στον Καθρέφτη: Ζητήσαμε από τα παιδιά να παρατηρήσουν το πρόσωπό τους στον καθρέφτη. Δόθηκαν οδηγίες να …
“Το Πρόσωπό μου, τα χαρακτηριστικά του προσώπου μου “ Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητα του 3ου τμήματος Στόχοι της Δραστηριότητας Κατανόηση της βασικής λειτουργίας της καρδιάς ως όργανο που αντλεί αίμα και εξασφαλίζει τη ζωή. Γνώση των βασικών χαρακτηριστικών της καρδιάς, όπως το …
“Γνωρίζοντας την Καρδιά μας” Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητα 2ου τμήματος Παρουσίαση της Μασκότ “Τούλης ο Σκελετούλης”: Οι εκπαιδευτικοί εισάγουμε στα παιδιά την κούκλα-μασκότ από χαρτόνι, τον “Τούλη τον Σκελετούλη”, μια φιλική μορφή σκελετού που έχει σκοπό να …
Ο Τούλης ο Σκελετούλης και τα συναισθήματα Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητα 3ου τμήματος Εισαγωγή με Εποπτικό Υλικό: Ξεκινάμε με την παρουσίαση εποπτικού υλικού (αφίσες, εικόνες) που δείχνουν τα εσωτερικά όργανα του ανθρώπινου σώματος, όπως η καρδιά, οι πνεύμονες, το στομάχι …
“Γνωρίζω το Σώμα μου: Ανακαλύπτοντας τα Εσωτερικά Όργανα “ Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητητα των 3 τμημάτων Η δραστηριότητα ξεκίνησε με μια συζήτηση για τα χαρακτηριστικά του Νοεμβρίου, όπου τα παιδιά ανέφεραν τι γνωρίζουν για τον μήνα αυτόν, τις καιρικές αλλαγές, τις γιορτές …
καλώς ήρθες Νοέμβρη Διάβασε περισσότερα
Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31 Οκτωβρίου 1924. Για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης στο νηπιαγωγείο, διαβάσαμε και σχολιάσαμε το παραμύθι “Η Τσεπούλα κι ο Κουμπαράκος” για να βοηθήσουμε τα παιδιά …
Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης Διάβασε περισσότερα