"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
Η ΝΕΡΑΙΔΑ ΕΥΓΕΝΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΓΕΝΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ Δραστηριότητα του 1ου πρωινού τμήματος Η ΝΕΡΑΙΔΑ ΕΥΓΕΝΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΓΕΝΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ 3ο πρωινό τμήμα θεατρικό παιχνίδι : Με μια σκάλα στον ουρανό …
οι κανόνες της ομάδας Διάβασε περισσότερα
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων το σώμα μου δραστηριότητα αφόρμησης δημιουργίας κανόνων συνεργασίας της ομάδας . Ακρόση , σχολιασμός, συναισθήματα της βραβευμένης ιστορίας τα χεράκια δεν πονάνε τα χεράκια αγαπάνε …
τα χεράκια δεν πονάνε τα χεράκια αγαπάνε Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητες Παραμύθι χαμένου αυγοθησαυρού , κρυμμένα αυγά στην αυλή και τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες έπρεπε να βρουν τα αυγά, τα κόκκινα και τα πολύχρωμα . Αν όμως βρεις αυγά …
Θεία Πάθη – Ανάσταση Διάβασε περισσότερα
Μιλήσαμε για το παραδοσιακό επάγγελμα του τσαγκάρη, τουλάχιστον στην παλιά του μορφή, που καθημερινά όλο και χάνεται. Γιατί όμως ? τι πιστεύεται ? έχετε πάει εσείς ποτέ τα παπούτσια σας …
το παραδοσιακό επάγγελμα του τσαγκάρη Διάβασε περισσότερα
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας για τις ανάγκες του εργαστηρίου δεξιοτήτων σχετικά με την αρχαία Ελλάδα συμμετέχουν σε διαγωνισμό του μουσείου Κυκλαδικής τέχνης και ζωγραφίζουν σε αγγείο . Λεπτομέρειες για …
μουσείο Κυκλαδικής τέχνης Διάβασε περισσότερα
Με την φαντασία μας ταξιδέψαμε σήμερα πολύ μακριά στου Νότιου Ατλαντικού τα νερά! Περάσαμε τις στήλες του Ηρακλή τις Συμπληγάδες του Οδυσσέα λίγο πιο κει και φτάσαμε στην Νότια Αμερική! …
γράμμα..στην Ουραγουάη Διάβασε περισσότερα
Τα παιδιά είχαν γνωρίσει τον Δούρειο ίππο και τον Οδυσσέα .κλικ εδώ Γνωρίσαμε την ιστορία της επιστροφής του στην Ιθάκη μέσα από βιβλία και βίντεο στο διαδίκτυο. Δραματοποιήσαμε σκηνές του ταξιδιού …
Ο Οδυσσέας, οι περιπέτειες του ταξιδιού του Διάβασε περισσότερα
ΝΑΡΚΙΣΟΣ ΚΑΙ ΗΧΩ Τα παιδιά γνωρίζουν τον μύθο, συζητούν, σχολιάζουν, μοιράζονται συναισθήματα και προσπαθούν να ανακαλύψουν τις διδαχές του, όπως: Ο Κίνδυνος της Υπερηφάνειας: Ο Νάρκισσος αγάπησε την εικόνα του, …
ΝΑΡΚΙΣΟΣ ΚΑΙ ΗΧΩ Διάβασε περισσότερα
Ο μύθος του Μίδα διηγείται την ιστορία του βασιλιά Μίδα, ο οποίος ευχήθηκε να μπορεί να μετατρέπει ό,τι αγγίζει σε χρυσό. Ωστόσο, αυτή η ευχή είχε ανεπιθύμητες συνέπειες, καθώς ακόμα …
ΤΟ ΧΡΥΣΟ ΑΓΓΙΓΜΑ ΤΟΥ ΜΙΔΑ Διάβασε περισσότερα
Ακρόαση ποιήματος το παιδί με τα σπίρτα του Νικηφόρου Βρετάκου , ανάλυση , έκφραση συναισθημάτων , ζωγραφική, γραφή τίτλου. Το παιδί της μεγάλωσε. Έκλεισε σήμερα τα έξι του χρόνια. Το …
το παιδί με τα σπίρτα Διάβασε περισσότερα
Τα παιδιά πήραν σπίτι ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης όπου κάθε μέρα θα κάνουν μία δραστηριότητα όλοι μαζί στην οικογένεια , μετρώντας τις μέρες ως την Παραμονή των Χριστουγέννων . η πρώτη …
ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης Διάβασε περισσότερα