Ο Μύθος της Αλκυόνης (Αλκυονίδες μέρες) από την ελληνική μυθολογία αναφέρεται στην Αλκυόνη και τον σύζυγό της Κήυκα και συνδέεται με την αγάπη, την αφοσίωση και τη μεταμόρφωση στο πουλί αλκυόνη.
Η Αλκυόνη Ζούσε δίπλα στη θάλασσα μαζί με τον άντρα της, τον Κύηκα, με τον οποίο αισθάνονταν τόσο πολύ τυχεροί και ευτυχισμένοι ώστε άρχισαν σιγά-σιγά να πιστεύουν ότι δεν είναι κοινοί θνητοί αλλά ισάξιοι με τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου. Ο Κύηκας θεωρούσε τον εαυτό του ισάξιο του Δία και η Αλκυόνη πίστευε πως ήταν ισάξια της Ήρας. Μάλιστα άρχισαν να αποκαλούν ο ένας τον άλλον με τα ονόματα των θεών και ζητούσαν και από τους υπόλοιπους κατοίκους της περιοχής να τους αποκαλούν έτσι!Η ασέβειά τους αυτή προκάλεσε την οργή του Δία. Όταν το έμαθε θύμωσε τόσο πολύ που έριξε έναν κεραυνό στο καράβι του Κύηκα,. Η Αλκυόνη μάταια περίμενε τον άντρα της στην ακρογιαλιά και καθώς περνούσε η ώρα η αγωνία της μεγάλωνε ακόμα περισσότερο.
Μέσα από τη μανιασμένη θάλασσα το μόνο που μπορούσε πια να διακρίνει ήταν κάποια ξύλα από το καράβι του Κύηκα. Άρχισε τότε να κλαίει απαρηγόρητα. Μερόνυχτα θρηνούσε τον χαμό του αγαπημένου της συζύγου. Ο Δίας τότε την λυπήθηκε και την μεταμόρφωσε σε ένα πανέμορφο πουλί με λαμπερά γαλάζια φτερά, την αλκυόνα.
Η δυστυχία όμως της αλκυόνας δεν τελειώνει εδώ. Αντίθετα από τα άλλα πουλιά που γεννούσαν την άνοιξη, η αλκυόνα γεννούσε τα αβγά της μέσα στη βαρυχειμωνιά και τα κλωσούσε πάνω σε πέτρες και βράχια στις ακτές. Κάποιες φορές τα αγριεμένα κύματα ορμούσαν με μανία πάνω στη φωλιά της καταστρέφοντάς την μαζί με τα αβγά ή τα νεογέννητα πουλάκια, κάνοντάς την να κλαίει σπαρακτικά. Για άλλη μια φορά ο Δίας την λυπήθηκε και πρόσταξε για ΔΕΚΑΠΈΝΤΕ μέρες του Γενάρη οι άνεμοι να κοπάζουν και ο ήλιος να ζεσταίνει τη φύση, ώστε να μπορεί η αλκυόνα να κλωσήσει τα αβγά της.
διδαγμα Ακόμα και στη «βαρυχειμωνιά» θα υπάρξουν περιστάσεις που θα μας δίνουν θάρρος και δύναμη, όσο δύσκολα και αν είναι τα πράγματα. Έτσι, αισιόδοξοι πια θα περιμένουμε την «καλοκαιρία» και τον ερχομό της «Άνοιξης»
διδακτικοί Στόχοι Δραστηριότητας
Να γνωρίσουν τα παιδιά έναν μύθο της ελληνικής μυθολογίας.
Να κατανοήσουν βασικά στοιχεία της αφήγησης (ήρωες, γεγονότα, αρχή–μέση–τέλος).
Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με λέξεις σχετικές με τη θάλασσα, τα πουλιά και τα συναισθήματα.
Να συνδέσουν το φυσικό φαινόμενο των «Αλκυονίδων ημερών» με τον μύθο.
Να εκφράσουν συναισθήματα που τους προκάλεσε η ιστορία (λύπη, αγάπη, ελπίδα).
Να αναπτύξουν ενσυναίσθηση για τους ήρωες του μύθου.
Να μοιραστούν σκέψεις και βιώματα μέσα από συζήτηση στην ομάδα.
Να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας μέσα από τον διάλογο.
Να μάθουν να ακούν και να σέβονται τη γνώμη των άλλων.
Να συνεργαστούν αρμονικά κατά τη διάρκεια της εικαστικής δραστηριότητας.
Να εξασκηθούν στη χρήση τέμπερας και πινέλου.
Να αναπτύξουν τη λεπτή κινητικότητα μέσα από τη ζωγραφική.
Να πειραματιστούν με χρώματα και τεχνικές για την απόδοση του πουλιού (αλκυόνη).
Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική.
Να αποδώσουν εικαστικά το πουλί της αλκυόνης με προσωπικό τρόπο.
Να καλλιεργήσουν την αισθητική τους αντίληψη.
Δραστηριότητα (εικαστικό έργο)
Τα παιδιά δημιούργησαν ένα εικαστικό έργο ζωγραφικής και κολλάζ με θέμα την Αλκυόνη. Σε μπλε κυκλικό χαρτόνι ζωγράφισαν το πουλί, χρησιμοποιώντας αποχρώσεις του μπλε, του γαλάζιου και του καφέ/πορτοκαλί για το σώμα και τα φτερά. Στη συνέχεια έκοψαν και κόλλησαν φυσικά υλικά (άχυρο/ξερά χόρτα) για να σχηματίσουν τη φωλιά, ενώ πρόσθεσαν μικρά κομμάτια χαρτιού για τα αυγά. Κάποια παιδιά ζωγράφισαν και τον ήλιο, συνδέοντας το έργο με τις αλκυονίδες μέρες.
Τέλος, έγραψαν τη λέξη «Η ΑΛΚΥΟΝΑ» στο πάνω μέρος της κατασκευής, εξασκώντας τη γραφή και την αναγνώριση των γραμμάτων. Κάθε έργο είναι μοναδικό, αποτυπώνοντας την προσωπική έκφραση και δημιουργικότητα του κάθε παιδιού.
Παιδαγωγικοί Στόχοι
Να γνωρίσουν και να αποδώσουν μορφολογικά χαρακτηριστικά ενός πουλιού.
Να πειραματιστούν με χρώματα και υλικά (μαρκαδόρους, χαρτί, φυσικά υλικά).
Να συνδυάσουν τεχνικές ζωγραφικής και κολλάζ.
Να αναπτύξουν αισθητική αντίληψη και δημιουργική έκφραση.
Να ενισχύσουν τη λεπτή κινητικότητα (κόψιμο, κόλλημα, χειρισμός μικρών υλικών).
Να βελτιώσουν τον οπτικοκινητικό συντονισμό.
Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συγκέντρωσης και επιμονής.
Να γνωρίσουν την Αλκυόνα ως πουλί και να συνδέσουν το έργο με το φυσικό φαινόμενο των αλκυονίδων ημερών.
Να έρθουν σε επαφή με στοιχεία της μυθολογίας (ο μύθος της Αλκυόνης).
Να αναγνωρίζουν βασικά χαρακτηριστικά του χειμώνα και των καιρικών φαινομένων.
Να αναγνωρίζουν και να γράφουν τη λέξη «ΑΛΚΥΟΝΑ».
Να εξασκηθούν στη φωνολογική επίγνωση (ανάλυση λέξης σε συλλαβές).
Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με σχετικές λέξεις (φωλιά, αυγά, ήλιος, χειμώνας).
Να συνεργάζονται και να μοιράζονται υλικά.
Να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθηση μέσα από την ολοκλήρωση ενός έργου.
Να σέβονται και να εκτιμούν τη δουλειά των συμμαθητών τους.
