"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
Τα παιδιά γνώρισαν μερικά από τα σπάνια πουλιά της Εύβοιας , τον ΔΕΝΤΡΟΓΕΡΑΚΑ και τον ΣΤΑΧΤΟΜΥΓΟΧΑΦΤΗ του όρους Δίρφυς μέσα από εργασίες των συμμαθητών τους και δημιούργησαν κολλάζ με τα …
Από τα σπάνια πουλιά της Δίρφυς Διάβασε περισσότερα
Τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία της Υπαπαντής, Τον Άγιο Συμεών και την Γερόντισσα Άννα, και ζωγράφισαν την εικόνα της Υπαπαντής του Κυρίου Η Υπαπαντή του Κυρίου , ως ημέρα …
Η ΥΠΑΠΑΝΤΗ ως γιορτή της μητέρας Διάβασε περισσότερα
Πείραμα πυκνότητας υγρών από τον επιστήμονα της ημέρας Κωνσταντίνο Παναγιώτη τα παιδιά ζωγράφισαν το πείραμα κι έγραψαν την λέξη ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ Τα συμπεράσματα που βγάλαμε ήταν πως το γάλα “έφαγε ” …
ΠΕΙΡΑΜΑ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ Διάβασε περισσότερα
Παιχνίδια μαθηματικών με τον αριθμό 5. Φύλλα εργασίας μαθηματικών και γλώσσας με τον αριθμό 5 ΝΑΤΟ ΠΟΥΜΕ ΠΕΝΤΕ , ΝΑ ΤΟ ΠΟΥΜΕ ΠΕΝΤΕ, ΠΕΝΤΕ ΔΑΧΤΥΛΑ ΣΤΟ ΧΕΡΙ, αντιγραφή του στίχου …
ο αριθμός 5 Διάβασε περισσότερα