Λήψη αρχείου

 

Λίγα  λόγια για το Σχέδιο Δράσης….

Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο σηματοδοτεί ένα νέο και σημαντικό στάδιο εξέλιξης τόσο του ίδιου του παιδιού όσο και της οικογένειάς του και γι’ αυτό θεωρείται μια από τις κρισιμότερες περιόδους της παιδικής ηλικίας. Την περίοδο αυτή γίνονται έντονες αλλαγές τόσο στην προσωπικότητα του παιδιού όσο και στο οικογενειακό και κοινωνικό του περιβάλλον, εκθέτοντάς το σε μια μεγάλη ποικιλία απαιτήσεων:  γνωστικών,  συναισθηματικών  και κοινωνικών. Είναι αναγκαίο λοιπόν η διαδικασία της μετάβασης να συμβαίνει έγκαιρα και να δίνει επαρκή χρόνο για να συζητούνται οι ανάγκες των παιδιών.  Οι βασικοί στόχοι του σχεδίου δράσης είναι οι εξής :

• Η ενημέρωση των γονέων για το σχέδιο δράσης και η ευαισθητοποίησή τους για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά κατά τη σχολική μετάβαση.
• Η συνεργασία των εκπαιδευτικών των δύο βαθμίδων, των παιδιών και των γονέων, των διευθυντών, των στελεχών εκπαίδευσης,  των κοινωνικών υπηρεσιών, των κέντρων πρόληψης και των φορέων που διαμορφώνουν εκπαιδευτική και κοινωνική πολιτική.
• Η γνωριμία των νηπίων με τους χώρους και τα πρόσωπα του Δημοτικού Σχολείου.
• Η εξοικείωση των νηπίων με τις εκπαιδευτικές μεθόδους και δραστηριότητες της Α’ Δημοτικού.
• Η  συνεργασία μεταξύ δασκάλων και νηπιαγωγών με την ανταλλαγή εμπειριών και με τον  σχεδιασμό κοινών δράσεων.
• Η  καλλιέργεια  της ενσυναίσθησης ,της ασφάλειας, της εμπιστοσύνης, της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης που πρέπει να αποκτήσουν τα παιδιά ώστε να διαμορφώσουν θετική στάση για το σχολείο και να αποκτήσουν όλες εκείνες τις δεξιότητες που θα τους χρειαστούν στη ζωή τους.

ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΣ…

Δεκέμβριος…

• Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες για να χαρίσουμε στα γειτονικά μας Δημοτικά Σχολεία  ..!!!

• Τα παιδιά της Ε΄τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας και μας διάβασαν χριστουγεννιάτικα παραμύθια !! Είπαμε όλοι μαζί χριστουγεννιάτικα τραγούδια ,ανταλλάξαμε δώρα  και ευχές  !! ΄Ηταν μια πολύ όμορφη εμπειρία !!΄Ενα  μεγάλο ευχαριστώ στα παιδιά και στο δάσκαλό τους τον κ.Νίκο .

Μάρτιος…

• Την Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024 το ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. Μεσσηνίας σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ πραγματοποίησε ένα σεμινάριο σε γονείς στο χώρο του 10ου Νηπιαγωγείου , έπειτα από  πρόσκληση του Συλλόγου Διδασκόντων , με θέμα:  «Όταν τα βλέμματα  και οι στάσεις των γονέων γίνονται καθρέφτες στη ζωή του παιδιού».

Οι γονείς ενημερώθηκαν για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση του παιδιού τους.

Καλή αυτοεκτίμηση σημαίνει ότι έχεις μια υγιή εικόνα για τον εαυτό σου, μια  αίσθηση ότι αξίζεις, ότι είσαι ικανός, μοναδικός, ότι σε αγαπάνε και νιώθεις γενικά ικανοποιημένος με τον εαυτό σου. Σ’ αυτή την ηλικία το παιδί χρειάζεται την αυτοεκτίμηση περισσότερο από ποτέ.!!!!  Η αγάπη και η αποδοχή του εαυτού στο παιδί αποτελεί τη βάση για την ψυχοσωματική, κοινωνική και γνωστική του ανάπτυξη  και κατά συνέπεια συμβάλει στην ομαλή μετάβασή του στην επόμενη σχολική βαθμίδα.

• Ενδοσχολική επιμόρφωση: «Πρακτικές αποτελεσματικής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό» . Εισηγήτρια:Η Προϊσταμένη ΠΕ60- Ενημέρωση  και αποστολή ερωτηματολογίου στους γονείς των νηπίων σχετικά με την μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό 

Αποτελέσματα  ερωτηματολογίου:

Kατά την επεξεργασία του ερωτηματολογίου διαπιστώσαμε πως οι γονείς προετοιμάζουν τα παιδιά τους και κατανοούν τη σημαντικότητα της συμμετοχής τους στην ομαλή μετάβασή τους για το δημοτικό .Βέβαια  υπάρχουν και θέματα που τους απασχολούν όπως : προβλήματα προσαρμογής ,η συναναστροφή στα διαλείμματα με μεγαλύτερα παιδιά , η ανεύρεση φίλων και η δημιουργία σωστής παρέας ,οι σχέσεις τους  με τους εκπαιδευτικούς , η συναισθηματική  τους ωριμότητα και και ετοιμότητα να διαχειριστούν ένα πρόβλημα ή μια συγκρουσιακή κατάσταση με άλλα παιδιά, οι σχολικές απαιτήσεις, η σωστή διαχείριση του χρόνου και βέβαια η αλλαγή του ρόλου και των υποχρεώσεων των ίδιων ως γονείς πλέον μαθητών δημοτικού. Όλοι θεωρούν σημαντικό ρόλο την εφαρμογή του αναλυτικού προγράμματος και τα σχέδια δράσης του νηπιαγωγείου προς το σκοπό αυτό ώστε τα νήπια να  αποκτήσουν τις κατάλληλες δεξιότητες ,θετικά συναισθήματα και να αγαπήσουν το καινούριο τους σχολείο .

Απρίλιος….

 

• Επίσκεψη παιδιών του νηπιαγωγείου στο δημοτικό σχολείο

• Πριν την επίσκεψη στο δημοτικό σχολείο..

• Τα νήπια ετοίμασαν  δωράκια  για να χαρίσουν στα παιδιά της  Α΄ δημοτικού   ,ένα βιβλίο   και ένα παζλ -κουίζ  !!!

..λίγες σελίδες από το βιβλίο..

..η δημιουργία του παζλ…

• τα παιδιά εξέφρασαν  τα συναισθήματά τους  για το Δημοτικό σχολείο, είπαν τι σκέφτονται   πώς φαντάζονται το δημοτικό σχολείο…

…μας είπαν….

Γιατί πηγαίνουμε στο Δημοτικό σχολείο;    να μάθουμε να διαβάζουμε, να γράφουμε, γιατί μεγαλώνουμε, να μάθουμε αριθμούς, να μάθουμε πρόσθεση…

Πως φαντάζεσαι το Δημοτικό σχολείο;   πολλά μαθήματα, τσάντες με πολλά βιβλία, πολλά διαλείμματα, πολλές τάξεις, πολλές δασκάλες και δάσκαλοι, πολλά παράθυρα, μεγάλη αυλή…

..και ένα ιστόγραμμα ..”τι  σας έρχεται στο μυαλό όταν ακούτε τη λέξη   Δημοτικό  ;;;”  ….. τα παιδιά  απάντησαν…

• Τα νήπια παρακολούθησαν ένα όμορφο βιντεάκι  για την μετάβαση σε μορφή κουκλοθέατρου  !!!

 

 

• Τα νήπια είδαν ,άκουσαν, έπαιξαν  και επεξεργάστηκαν  ένα αγαπημένο ποίημα –   τραγούδι που υπάρχει  στη Γλώσσα της Α΄τάξης  !!!

       

• Η επίσκεψη στο 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ !!!

• Τα νήπια  μαζί με τα παιδιά των δύο τμημάτων της Α’ Δημοτικού παρακολούθησαν την προβολή και την αφήγηση ενός παραμυθιού , οι μαθητές και οι μαθήτριες της πρώτης, τους έδειξαν το περιεχόμενο των ”μεγάλων ”σχολικών τσαντών ,βιβλία ,τετράδια , κασετίνες , τους είπαν τα μαθήματα που κάνουν ,τους περιέγραψαν μια σχολική μέρα στο δημοτικό ,εντόπισαν όλα μαζί τα παιδιά ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό.
• Στη συνέχεια επισκέφτηκαν τη Βιβλιοθήκη του σχολείου ,ξεναγήθηκαν στους εσωτερικούς  χώρους και στο προαύλιο συνομίλησαν με τον διευθυντή ,τους δασκάλους  ,τις δασκάλες, το γυμναστή, την αγγλικό  ,είδαν αδέρφια τους ,φίλους και πρώην συμμαθητές τους ,απόλαυσαν υπέροχες λιχουδιές χάρισαν τα δώρα που είχαν ετοιμάσει και επιστρέψαμε στο νηπιαγωγείο φορτωμένοι με όμορφες εικόνες και συναισθήματα  χαράς και ενθουσιασμού !! Ευχαριστούμε  από καρδιάς  τους εκπαιδευτικούς , τους μαθητές και τις μαθήτριες του 11 ου Δημοτικού !!!

 

 

       

• Επιστροφή στο Νηπιαγωγείο  -Μετά την επίσκεψη

• Ένα θέμα που θα πρέπει να συζητήσουμε οπωσδήποτε είναι οι διαφορές που υπάρχουν ανάμεσα στο νηπιαγωγείο και το Δημοτικό , καταγράφοντας τις σκέψεις των παιδιών .

 

     

• Τα νήπια σε φύλλα εργασίας σχεδίασαν το Δημοτικό  καθώς και τι τούς άρεσε και τι δεν τούς άρεσε ..

  

..κάντε ΄΄κλικ” στην παρακάτω εικόνα..

            

• Πρόσκληση  για επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Α΄Δημοτικού στο Νηπιαγωγείο μας

Σε συνέχεια των  δράσεων μας για την ”Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου”  , τα παιδιά  του Δημοτικού μαζί με τις δασκάλες τους κ. Γεωργία και κ. Δήμητρα  μας επισκέφτηκαν  και όλοι μαζί παρακολουθήσαμε την παρουσίαση -αφήγηση από τον κ. Παύλο Κλάδη,  του βιβλίου του “Ηλιοθεραπευτές”, που έχει κερδίσει το πρώτο βραβείο παιδικού παραμυθιού στον 9ο Διεθνή Λογοτεχνικό Διαγωνισμό 2020 του Ομίλου για την UNESCO Τεχνών, Λόγου και Επιστημών Ελλάδος.  Το βιβλίο, όπως χαρακτηριστικά αναφέρει ο συγγραφέας, απευθύνεται σε παιδιά από 5 έως 105 χρονών και έχει ως κεντρικούς πρωταγωνιστές τους «Ηλιοθεραπευτές» που, επειδή δεν ανέτειλε ο ήλιος, «έχουν σπουδαία δουλειά να κάνουν» και σ’ αυτήν θα βοηθήσει «η μουσική, η φιλία, η διαφορετικότητα, η αγάπη για τα ζώα και η συμβουλή της γιαγιάς να θεραπεύσουν το ήλιο».

      

Στη συνέχεια η κ. Μαρία η νηπιαγωγός του τμήματος 3 , ενημέρωσε τα παιδιά και τις δασκάλες  για τη συμμετοχή τους στο Σχολικό Δίκτυο Δράσης  ΄Ταπερίστας 2024΄ένα πρόγραμμα  που συμβάλλει  στην υιοθέτηση σωστών διατροφικών συνηθειών από τα παιδιά στα πρώτα χρόνια της ζωής τους και βέβαια όλοι απολαύσαμε τις μπάρες δημητριακών και τα μπισκοτάκια χωρίς ζάχαρη  που είχαν φτιάξει τα παιδιά  με την κυρία τους. 

   

Ακολούθησε διάλειμμα και παιχνίδι στο προαύλιο και ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε τα παιδιά του 11ου Δημοτικού έχοντας  περάσει ένα υπέροχο πρωινό και με τα νήπιά μας  ενθουσιασμένα  που επισκέφτηκαν τα <<μεγάλα  παιδιά>> το νηπιαγωγείο μας !!!!! !!!!

• Την   Πέμπτη 18 Απριλίου ο   κ. Χρήστος  ,ο γυμναστής του 11ου Δημοτικού Σχολείου μας  επισκέφτηκε και τα παιδιά μας γνώρισαν το μάθημα της Φυσικής Αγωγής και έπαιξαν  πολλά παιχνίδια .

 

                 

• Μία δασκάλα στην τάξη μας …!!!

Η κ. Μαρία γιαγιά μαθήτριάς μας και συνταξιούχος δασκάλα επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας  και μας έμαθε πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα…

Μας έμαθε  για το σχολείο  του  «Τότε » και κάναμε συγκρίσεις με το σημερινό  …βρήκαμε αρκετές διαφορές .. Είδαμε εικόνες από παλιά σχολεία και τα παρατηρήσαμε, τότε  υπήρχε μόνο ο μαυροπίνακας ,σήμερα υπάρχει  και ο μαυροπίνακας  αλλά επιπλέον έχουμε  πίνακα μαρκαδόρου και διαδραστικό πίνακα  ‘τότε δεν υπήρχε υπολογιστής, ούτε εκτυπωτής  ούτε φωτοτυπικό ,σήμερα υπάρχει άφθονο  υλικό στο διαδίκτυο και για όποιο θέμα μπορεί να φανταστεί κανείς. Αλλά και πολλά αντικείμενα που ήταν χρήσιμα και απαραίτητα στο παλιό σχολείο, σήμερα, δεν χρησιμοποιούνται πια και κάποια από αυτά θεωρούνται ξεπερασμένα.  Παλιά χρησιμοποιούσαν ένα χειροκίνητο κουδούνι για να σημάνουν το διάλειμμα ή την αλλαγή ώρας.  Εμείς στα σχολεία μας χρησιμοποιούμε πια ένα ηλεκτρικό κουδούνι που ακούγεται σε όλο το σχολείο.  Τα θρανία  είναι πολύ διαφορετικά από αυτά που χρησιμοποιούσαν τα παιδιά παλιά.  Τα παλιά θρανία μοιάζουν με παγκάκια, ενώ εμείς έχουμε καρέκλες για να καθόμαστε.  Και σε αυτά όμως υπήρχε ένα ράφι για να βάζουν οι μαθητές τα βιβλία και τα πράγματά τους.  Τα παιδιά ζεσταίνονταν με ξυλόσομπα  και όχι με καλοριφέρ ή κλιματιστικά.   Στο παλιό σχολείο τα παιδιά φορούσαν ειδική ενδυμασία (μπλε ποδιές), για να υπάρχει ομοιομορφία.  Σήμερα τα παιδιά έρχονται στο σχολείο, φορώντας  ρούχα ,δικής τους επιλογής.  Επίσης υπήρχε κάποια περίοδος που στα σχολεία δινόταν συσσίτιο, γιατί υπήρχε πολύ φτώχεια και τα παιδιά δεν είχαν να φάνε.   Σήμερα το κάθε παιδί φέρνει το κολατσιό του από το σπίτι ή αγοράζει κάτι από το κυλικείο του σχολείου.

Εκτός όμως από όλα αυτά, στο σημερινό σχολείο έχει αλλάξει και ο τρόπος διδασκαλίας.     Στο δημοτικό σχολείο, τα παλιά χρόνια, τα παιδιά δεν μάθαιναν ξένες γλώσσες.  Στις μέρες μας μαθαίνουμε όχι μία, αλλά δύο ξένες γλώσσες.  Τα βιβλία  επίσης διαφέρουν από τα παλιά.  Περιέχουν πιο πολλές εικόνες, διαφορετικές ασκήσεις και διαφορετικά θέματα.  Αυτό είναι πολύ λογικό γιατί η ζωή αλλάζει. Πολύ παλιά  έγραφαν πάνω σε πλάκα με κοντύλι, με τον κοντυλοφόρο ,την πέννα με το μελανοδοχείο.

Η κ. Μαρία μας μίλησε  για εμπειρίες της από τις σχολικές τάξεις ,μας έδειξε ένα παλιό αναγνωστικό και έδωσε στα παιδιά συμβουλές με πολλή  πολλή  αγάπη .!  Την ευχαριστούμε από καρδιάς !!!

                                                 

• .Λίγο πριν  την αποφοίτηση από το νηπιαγωγείο …..

Δημιουργία μια <<γωνιάς δημοτικού >>μέσα στην τάξη μας !!!

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Το σχέδιο δράσης ”Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο” ήταν εύκολα υλοποιήσιμο ,βοήθησε παιδιά και γονείς και ήταν μια πολύ καλή εμπειρία για όλους τους εμπλεκόμενους. Ευχαριστούμε όλους για την υπέροχη συνεργασία !!!

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά  να ανοίξουν τα φτερά τους και να πετάξουν στον όμορφο κόσμο της γνώσης!