Αρχική » Εκπαιδευτικά θέματα » Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Αρχείο κατηγορίας Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Διαγωνισμός βίντεο mil clicks
Η UNESCO και οι συνεργάτες της μας καλούν να δημιουργήσουμε το δικό μας βίντεο για την Παιδεία στα Μέσα και την Πληροφορία, εξηγώντας με αυτό τι είναι η Παιδεία στα Μέσα και την Πληροφορία και τη σημασία της για την κοινωνία.
Ανέβασε το δικό σου βίντεο ή ψήφισε το αγαπημένο σου στην πλατφόρμα mil clicks.
Χρησιμοποίησε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να παίξεις, να μάθεις καινούρια πράγματα και να δημιουργήσεις περιεχόμενο εξασκώντας της ικανότητές σου στην Παιδεία στα Μέσα.
M&L webinar: Τα Ελληνικά Βραβεία στα Medea-Awards 2014
Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015 – 16:00-17:00
Παρακολουθήστε το διαδικτυακό σεμινάριο που διοργανώνει η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση (Media & Learning webinar):
Τα Ελληνικά Βραβεία στα Medea-Awards 2014
στη διεύθυνση: https:/eu42.spreed.com/checkin/jc/755606362
(δεν απαιτείται εγγραφή στην πλατφόρμα)
Τα βραβεία MEDEA αναγνωρίζουν και προωθούν την καινοτομία και τις καλές πρακτικές στην αξιοποίηση των ψηφιακών και οπτικοακουστικών στην εκπαίδευση, όπως και την αριστεία στην παραγωγή και στον παιδαγωγικό σχεδιασμό των πολυμεσικά εμπλουτισμένων εκπαιδευτικών πηγών. Στα βραβεία MEDEA του 2014, διακρίθηκαν δυο ελληνικές συμμετοχές: η πρώτη διάκριση ήταν το Βραβείο κοινού για την παραγωγή “To Pantopoleion” – The Grocery Store, που υποβλήθηκε από τη Safer Internet Hellas και η δεύτερη αφορά το Βραβείο Ευρωπαϊκής συνεργασίας (European Collaboration Award) για το έργο Digital Stories, συνεργασία των σχολείων 1ου Δημοτικού Σχολείου Σπάρτης και του Vuorentaustan School, Ylöjärvi στη Φινλανδία ατο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου etwinning.
Στο διαδικτυακό σεμινάριο διάρκειας μιας ώρας η Δρ Βερόνικα Σαμαρά, συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και η εκπαιδευτικός-θεατρολόγος Μαρία-Αλεξάνδρα Κουμανάκου θα παρουσιάσουν τα βραβευμένα έργα τους και τους τρόπους με τους οποίους αξιοποίησαν τα ψηφιακά και οπτικοακουστικά μέσα με σκοπό την υποστήριξη της ασφαλούς πλοήγησης στον Παγκόσμιο Ιστό και τη συνεργασία μεταξύ σχολείων, αντίστοιχα.
Ομιλητές
Δρ Βερόνικα Σαμαρά
Η Βερόνικα Σαμαρά κατέχει μάστερ και διδακτορικό στην Πληροφορική από το Πολυτεχνείο του Darmstadt, Γερμανίας. Την περίοδο 1988-1993 εργάστηκε ως μέλος της επιστημονικής ομάδας του Ινστιτούτου Γραφικών Συστημάτων του Fraunhofer στη Γερμανία. Την περίοδο 1993- 1997 διετέλεσε συντονίστρια ευρωπαϊκών προγραμμάτων πληροφορικής και σύμβουλος πολυμέσων στον όμιλο ΙΝΤΡΑΚΟΜ στην Ελλάδα, ενώ την περίοδο 1997-2009 ήταν επικεφαλής της Διεύθυνσης Έρευνας και Ανάπτυξης στην εταιρεία πληροφορικής Extreme Media Solutions στην Αθήνα. Από το 2001 εργάζεται στο πρόγραμμα «Safer Internet» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και από το 2009 είναι συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. Έχει συγγράψει περισσότερα από 300 άρθρα σε επιστημονικά βιβλία και περιοδικά σχετικά με την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και έχει λάβει μέρος ως προσκεκλημένη ομιλήτρια σε δεκάδες διεθνή επιστημονικά συνέδρια, workshops και ημερίδες για το παραπάνω θέμα. Μαζί με τον κύριο Γιώργο Κορμά, έχει συγγράψει το παιδικό βιβλίο «Η Φάρμα του Διαδικτύου».
Μαρία-Αλεξάνδρα Κουμανάκου
Η Μαρία Αλεξάνδρα Κουμανάκου είναι απόφοιτος του τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστήμιου Πατρών με Master από το Πανεπιστήμιο του Έξετερ της Αγγλίας. Από το 2002 διδάσκει στη Δημόσια Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σε Δημόσια και Ιδιωτικά ΙΕΚ καθώς και σε Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΚΕΕ). Σχεδιάζει καινοτόμα προγράμματα, αξιοποιώντας τη μέθοδο project και τη ψηφιακή αφήγηση μέσα στην τάξη για παρεμβάσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του συνόλου του μαθητικού πληθυσμού κάθε σχολικής κοινότητας για συγκεκριμένα θέματα. Για τη δράση εναντίον του σχολικού εκφοβισμού τη σχ. χρ. 2011-2012 βραβεύτηκε από το Υπουργείο Παιδείας με το Βραβείο Αριστείας και Καινοτομίας και για τη συμμετοχή της τη σχ. χρ. 2012-2013 στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους» βραβεύτηκε από τη Unicef με το 3ο Πανελλήνιο Βραβείο. Παρακολουθεί τακτικά δια ζώσης ή εξ αποστάσεως προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Έχει παρουσιάσει τη δουλειά της στην τάξη με εισηγήσεις και εργαστήρια σε συνέδρια, ημερίδες, φεστιβάλ και διαγωνισμούς.
Moderator
Σοφία Παπαδημητρίου
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση – Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων
Ετήσια βραβεία MEDEA awards 2014
Aνακοινώθηκαν οι 8 φιναλίστ για τα Ετήσια βραβεία του MEDEA awards από τη διοργανωτική επιτροπή του MEDEAawards. Οι 8 φιναλίστ με αλφαβητική σειρά είναι:
- Digital Stories από το 1ο Δημοτικό σχολείο Σπάρτης (Ελλάδα) και από το Vuorentaustan School στην πόλη Ylöjärvi (Φιλανδία)
- Dis-moi Dimitri από το Vivement Lundi! (Γαλλία)
- La Lettre Riabova από το Πανεπιστήμιο της Βουργουνδίας (Γαλλία)
- The Digital Prevention Platform από το Saffron Interactive (ΗΒ)
- The Flexible Feedback Project από το πανεπιστήμιο του Derby (ΗΒ)
- The Origin of Species: Lizards in an Evolutionary Tree από HHMI (ΗΠΑ)
- To Pantopoleion – The Grocery Store από τις art productions (Ελλάδα)
- Un autre monde/Eine andere Welt από το Albeck Gymnasium Sulz (Γερμανία) και το Collège Frédéric Hartmann στην πόλη Munster (Γαλλία)
Ο τελικός νικητής θα ανακοινωθεί στην τελετή MEDEA Awards που θα πραγματοποιηθεί στις Βρυξέλλες την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου κατά τη διάρκεια του Media & Learning Conference 2014.
Φέτος, οι κριτικοί του MEDEAawards παρατήρησαν μία εντυπωσιακή άνοδο στη χρήση των ψηφιακών μέσων στην εκπαίδευση. Οι 7 από τις 10 συμμετοχές δημιουργήθηκαν από εκπαιδευτικούς ή εκπαιδευόμενους όλων των ηλικιών και βαθμίδων εκπαίδευσης από την προσχολική έως και την ανώτατη εκπαίδευση και δια βίου μάθηση. Οι κριτές εντυπωσιάστηκαν από το επίπεδο της εξειδίκευσης των συμμετοχών όσον αφορά στο περιεχόμενο, στη χρήση οικονομικά προσιτών και ισχυρών τεχνολογιών για τη δημιουργία κάθε είδους ψηφιακού μέσου από απλά σχέδια έως σύνθετες εγγραφές διαλέξεων. Φέτος, τα βραβεία προσέλκυσαν 237 συμμετοχές από 29 χώρες και η κριτική επιτροπή απαρτιζόταν από 112 κριτές.
Εκτός από τις φιναλίστ, η οργανωτική επιτροπή ανακοίνωσε επίσης τις ακόλουθες 10 συμμετοχές, τις οποίες “συνιστά θερμά”:
- Anatomie 3D Lyon 1 από το Πανεπιστήμιο της Lyon 1 (Γαλλία),
- eCLIL4you από τη Direzione Didattica IV Circolo στην πόλη Asti (Ιταλία),
- European School Radio από το European School Radio (Ελλάδα),
- Innovation: the key to business success από το Πανεπιστήμιο του Leeds (ΗΒ),
- Interactive learning pack iRokus+ Biology 8 από τις Rokus Klett Publishing (Σλοβενία),
- LabQuest από το Πανεπιστήμιο του Porto (Πορτογαλλία),
- Le Nouveau/Contagion-Son-Action! Από την Ecole Notre-Dame des Graces (Βέλγιο),
- The Green Agents Mission από τη SciCo (Ελλάδα),
- The Origin of Species: The Beak of the Finch από HHMI (ΗΠΑ) και
- The Plant Science TREE από το Πανεπιστήμιο του Leeds (ΗΒ) .
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα MEDEAwards: http://www.medea-awards.com
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Media & Learning Conference 2014: http://www.media-and-learning.eu
Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση στη «Μικρόπολις»
Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση συμμετέχει και φέτος στην ξεχωριστή εκπαιδευτική συνάντηση «Μικρόπολις» με στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές το έργο και τις δράσεις της και να συμμετέχουν ενεργά σε αυτές.
Η Τεχνόπολις μεταμορφώνεται και πάλι σε … Μικρόπολις! Ανανεωμένη, πιο πλούσια σε θέματα, πιο μεγάλη σε διάρκεια και πιο πολύχρωμη, η «Μικρόπολις», πραγματοποιείται για τρίτη συνεχή χρονιά, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση παιδιών 2 – 13 ετών σε θέματα ποιότητας ζωής, μέσα απ΄το παιχνίδι!
Η μοναδική στο είδος της εκπαιδευτική ενέργεια φιλοξενεί υπό την ομπρέλα της πανεπιστήμια, ινστιτούτα, μουσεία, πολιτιστικά και εκπαιδευτικά ιδρύματα, αλλά και γνωστές μη κυβερνητικές οργανώσεις με απίθανες βιωματικές και καινοτόμες δράσεις.
Ξεναγοί μικρών και μεγάλων είναι η μικρή Πόλυ, μαζί με τον καλύτερο της φίλο, τον Κοσμά. Παρέα υποδέχονται στις συναρπαστικές Γειτονιές της «Μικρόπολις» 2012 μαθητές Δημοτικού, παιδιά και γονείς σε μια ημερήσια εκδρομή γεμάτη δραστηριότητες! Παράλληλα και για πρώτη φορά στη φετινή διοργάνωση διεξάγεται η πρότυπη έκθεση παιδικού βιβλίου «Μικρόπολις», με τη συμμετοχή μεγάλων εκδοτικών οίκων. Μία μοναδική στο είδος της έκθεση που πλαισιώνεται από ένα ευρηματικό πρόγραμμα εκπαιδευτικών και ψυχαγωγικών εκδηλώσεων.
Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, η Μικρόπολις εκπαιδεύει τους αυριανούς ενεργούς πολίτες!
Ημέρες και Ώρες Λειτουργίας:
- 20 & 21 Σεπτεμβρίου: 09.00 – 14.00 (Μόνο για σχολεία: προγραμματισμένες επισκέψεις Δημοτικών Σχολείων απ΄ όλη την Ελλάδα, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής εκδρομής).
- Σαββατοκύριακο 22 & 23 Σεπτεμβρίου: 10.00 – 20.00 (Ευρύ κοινό: παιδιά και συνοδοί, προγραμματισμένες επισκέψεις Φορέων για το Παιδί).
Στην Τεχνόπολη της Αθήνας από τις 20 Σεπτεμβρίου έως τις 23 Σεπτεμβρίου θα επισκεφθείτε τις γειτονιές της επικοινωνίας και τεχνολογίας, του βιβλίου, της μουσικής, της άθλησης, της φύσης, της γεύσης, της οικογένειας, της υγιεινής, της δροσιάς και του παιχνιδιού. Ακόμα τις γωνιές της δημιουργίας, της ψυχαγωγίας, του μελιού και της οδικής ασφάλειας.
Τα τρία εργαστήρια της Εκπαιδευτικής τηλεόρασης στη γειτονιά της επικοινωνίας και της τεχνολογίας (2 στον χάρτη) στο “Μικρόπολις” είναι:
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Η δική μας γνώμη
- Ανάγκες & Τρόπος Ζωής
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Πρόγραμμα ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για την ασφαλή πλοήγηση των μαθητών στο διαδίκτυο. Οι μαθητές παρακολουθούν τμήμα ταινίας της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο όλοι μαζί ή στους υπολογιστές και σε ομάδες των 2-3 ανακαλύπτουν, αλληλεπιδρούν και δημιουργούν, αξιοποιώντας εργαλεία web2.0 (σύννεφα λέξεων, puzzles, σταυρόλεξα).
Στόχος του προγράμματος να παρακινήσει τους μαθητές και να τους δώσει εφόδια ώστε να μην δέχονται παθητικά τα μηνύματα από τις ιστοσελίδες, αλλά να ευαισθητοποιηθούν και να ενημερωθούν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.
Ημέρες και ώρες προγράμματος:
Πέμπτη-Παρασκευή: 9:00-11:00
Η δική μας γνώμη
Μαθητές Ε’ και ΣΤ’ τάξης παρακολουθούν 4 επιλεγμένες ταινίες μικρού μήκους που δημιούργησαν μαθητές Γυμνασίου και κάνουν την κριτική τους. Οι ταινίες ανήκουν στο Πρόγραμμα “Βιντεομουσεία” (2009-2012), μια συνεργασία της Δευτεροβάθμιας Δ/νσης Εκπαίδευσης Αν.Αττικής και του Κέντρου Εκπαιδευτικών Δράσεων Καρπός, όπου ομάδες μαθητών επέλεξαν ένα θέμα από τα δικά τους καθημερινά ενδιαφέροντα για να το παρουσιάσουν μέσα από μια ταινία που θα έμπαινε σε ένα μουσείο των Νέων του Μέλλοντος. Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση προβάλει τις γεμάτες ζωντάνια αυτές ταινίες στη “Μικρόπολις” και ζητά από τα παιδιά να αποφασίσουν ποια ταινία και γιατί θα πάρει θέση στην πρώτη αίθουσα του μουσείου!
Οι ίδιοι οι μαθητές αποφασίζουν και επιλέγουν ποιά μαθητική ταινία θα στολίζει την πρώτη αίθουσα του μουσείου των Νέων του Μέλλοντος.
Ημέρες και ώρες προγράμματος
Πέμπτη-Παρασκευή: 11.00-13.00
Σάββατο – Κυριακή: 13.00 -14.00, 14.00 -15.00, 15.00 -16.00
Ανάγκες & Τρόπος Ζωής – Πρόγραμμα Ανάπτυξης Κριτικής Σκέψης
«Είμαι ή έχω;» Καθώς ο 20ος αιώνας είδε μια άνευ προηγουμένη άνοδο του υλικού βιοτικού επιπέδου, πρώτα στα κράτη της Δύσης και αργότερα και σ’ άλλα μέρη του κόσμου, η παραπάνω ερώτηση φαίνεται να είναι εξαιρετικά σημαντική. Οι «περισσότερες υλικές κτήσεις» μας φέρνουν άραγε περισσότερη ευτυχία;
Με βάση το εν λόγω σκεπτικό οι μαθητές σε ομάδες με μια σειρά βιωματικών ασκήσεων (παιχνίδια προσομοίωσης και παιχνίδια ρόλων) καλούνται να σκεφτούν για τους φυσικούς και ανθρώπινους πόρους που είναι απαραίτητοι για να απολαύσουμε ένα φλιτζάνι κακάο ή μια μπανάνα ή για να παίξουμε με μια μπάλα ποδοσφαίρου και να φορέσουμε ένα T-shirt. Ακόμη, να σκεφτούν εναλλακτικές επιλογές, σύμφωνα με τις οποίες μπορούν να δράσουν και να συζητήσουν για ενέργειες που θέλουν να αναλάβουν στη δική τους ζωή για να φτιάξουν έναν κόσμο δικαιότερο, όπου θα λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες των άλλων.
Ημέρες και ώρες προγράμματος
Σάββατο – Κυριακή: 10.00 -11.00, 12.00 -13.00
Οι «μικροί πολίτες» στη «Μικρόπολη»
Η ομάδα της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης συμμετείχε στη «Μικρόπολις» από τις 21 έως τις 25 Σεπτεμβρίου 2011 και σας περιγράφει την εμπειρία της.
Γράφει η Μαίρη Γ. Μαρκετάκη, Εκπαιδευτικός – Δημοσιογράφος
Κάμερα -Μοντάζ: Χρήστος Ραχιώτης
Ο Nicolas Negreponte στο βιβλίο του Being Digital γράφει: «Τα μελλοντικά παιδιά που θα γεννηθούν μέσα στη δικτύωση θα τη θεωρούν τόσο φυσική όσο την αναπνοή […] Θα ζουν σε κοινότητες, οι οποίες θα βασίζονται στις κοινές ιδέες πολλών διαφορετικών ανθρώπων που ζουν απ’ άκρη σ’ άκρη της γης». Τα σημερινά παιδιά, όπως σοφά προέβλεψε ο Καθηγητής του ΜΙΤ, ζουν πλέον σε ένα διεθνές περιβάλλον διαδικτυακής επικοινωνίας – ενημέρωσης, στο οποίο τους παρέχεται η δυνατότητα άμεσης ανταλλαγής ποικίλων μηνυμάτων.
Η «Μικρόπολις» μία πόλη φτιαγμένη από μεγάλους για παιδιά, ένας χώρος συνάντησης, δημιουργίας και παιγνιώδους μάθησης φιλοξενήθηκε πρόσφατα στους χώρους της «Τεχνόπολις» του Δήμου Αθηναίων με μεγάλη επιτυχία και συμμετοχή από εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά.
Στη «Γειτονιά της τεχνολογίας» μέσα στον ατμοσφαιρικό χώρο ενός παλιού εργοστασίου, η ομάδα μας με τρία διαφορετικά βιωματικά εργαστήρια ήρθε σε επαφή με τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς. Παρουσιάσαμε τις καινούργιες δυνατότητες που τους προσφέρονται μέσω της πλατφόρμας i-create και ακούσαμε με προσοχή τα σχόλιά τους, ανταλλάξαμε μαζί τους ιδέες και απόψεις.
Στο εργαστήριο που βασίστηκε στη σειρά «Ένα γράμμα, μία ιστορία», παρέα με την «αχτένιστη αγελάδα» τα μικρά παιδιά γνώρισαν τα γράμματα και τους ήχους της γλώσσας μέσα από έμμετρες χιουμοριστικές ιστορίες και την ενεργό συμμετοχή τους σ’ αυτές.
Στο εργαστήριο «Γκολ στη Βία – Ένα παιχνίδι είναι, όχι πόλεμος» έγινε για τους μεγαλύτερους μαθητές, το πιλοτικό ξεκίνημα της κοινωνικής καμπάνιας της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, κατά της βίας στα γήπεδα. Η καμπάνια στηρίζεται σε κινούμενες γελοιογραφίες του Μιχάλη Κουντούρη και στη διαδραστική εφαρμογή στην i-create. Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με το θέμα της βίας και δημιούργησαν τη δική τους καμπάνια, αξιοποιώντας φιγούρες από τις γελοιογραφίες και στέλνοντας ο καθένας το προσωπικό του μήνυμα.
Το βιωματικό θεατρικό παιχνίδι «Ασφάλεια στο Δια…προσωπικό δίκτυο» με εμψυχωτή τον Χρήστο Ραχιώτη είχε ως βασική ιδέα να βοηθήσει γονείς και παιδιά μέσα από τον αυτοσχεδιασμό, την ομαδικότητα στη σύνθεση μιας ιστορίας να επικοινωνούν και συνεργάζονται καλύτερα ανακαλύπτοντας και ξεπερνώντας προβλήματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.
Εντυπωσιακή ήταν η ανταπόκριση των παιδιών. Έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το παιχνίδι «Ένα γράμμα, μία ιστορία», τους ενθουσίασε η μουσική, στους ρυθμούς της οποίας χτυπούσαν τα χέρια και τα πόδια τους, αλλά κυρίως η δυνατότητα που τους προσφερόταν να συμμετάσχουν κι αυτά στο παιχνίδι ,ακολουθώντας το «μαγικό μολύβι». Οι μαθητές εξοικειώθηκαν άμεσα στη χρήση των ΗΥ, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης.
Οι εκπαιδευτικοί που συνόδευαν τους μαθητές τόνισαν την παιδαγωγική αξία των εργαστηρίων και την πολύ θετική ανταπόκριση που είχαν οι μαθητές σ’ αυτά. Είπαν χαρακτηριστικά, ότι φέρνουν τα παιδιά σ’ επαφή με την τεχνολογία κι ότι τα μαθαίνει ενώ ψυχαγωγούνται. Οι γονείς έδειξαν ικανοποίηση που μπόρεσαν να επικοινωνήσουν με διαφορετικό τρόπο με τα παιδιά και είπαν ότι ήταν πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία τόσο για μικρούς όσο και για μεγάλους.
«Ωραία ήταν στους υπολογιστές» μας είπαν τα παιδιά. «Μου άρεσε πολύ», «Πέρασα καλά», «Παίξαμε ωραία». «Τίποτα» έλεγε κι ο Μονταίνιος «δεν είναι πιο χαρούμενο, πιο κεφάτο, πιο τρελούτσικο από τη γνώση» και φαίνεται ότι η τεχνολογία όταν χρησιμοποιείται σωστά προάγει τη μάθηση και διασκεδάζει.
Η διοργάνωση της «Μικρόπολις» ολοκληρώθηκε υπό τους ήχους της Καμεράτας, η οποία ζωντάνεψε δημοφιλή κινηματογραφικά και άλλα μουσικά θέματα, την Κυριακή 25/9/2011 το απόγευμα. Τα παιδιά που την επισκέφτηκαν αλλά κι οι γονείς που τα συνόδευαν έδειχναν ιδιαίτερα χαρούμενοι φέρνοντας μας πάλι στο νου την άποψη του Αριστοτέλη, ο οποίος υποστήριζε ότι «για να μάθει κανείς χρειάζονται τρία πράγματα : φυσική προδιάθεση, μελέτη κι εξάσκηση». Όταν η μελέτη κι η εξάσκηση γίνονται με παιγνιώδη τρόπο προσφέρουν εκτός από μάθηση και χαρά, που τελικά είναι το σημαντικότερο ζητούμενο της διδακτικής πράξης !