ΑΠΟΚΡΙΑ 2ο ΜΕΡΟΣ

 ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΡΙΑΣ

              ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ          

Το γαϊτανάκι

                             Ελάτε όλοι σας κοντά μας

 χέρι με χέρι στο χορό μας

                           σαν γαϊτανάκι η καρδιά μας

                                                                                    πλέκει με χρώμα τ’ όνειρό μας.

 

      Κι όπως γυρνάνε οι κορδέλες

έτσι να γύρναγε κι η Γη,

                                                                                    να ‘ταν οι μέρες καραμέλες

και η ζωή ζαχαρωτή!

Στο προηγούμενο μάθημά μας κάναμε μια ιστορική αναφορά στις ρίζες του εθίμου της αποριάς και γνωρίσαμε μερικά από τα πιο ονομαστά καρναβάλια στον κόσμο. Σήμερα λοιπόν επικεντρωθήκαμε περισσότερο στον εορτασμό της αποκριάς στην Ελλάδα και στα ήθη και έθιμα της πατρίδας μας.Το μάθημά μας έγινε με την χρήση εικόνων και διαφανειών.

Ήθη και έθιμα:Εποπτικό Υλικό

●Πάτρα: Ο βασιλιάς καρνάβαλος-Παρελάσεις

●Νάουσα: Μπούλες και Γενίτσαροι

●Θεσσαλονίκη-Σοχός: Κουδουνοφόροι

ΣΕΡΡΕΣ-Βαμβακόφυτο: Μπαμπούγερα

●Το κάψιμο του καρνάβαλου (Σε πολλές περιοχές της Ελλάδας)

●Το γαϊτανάκι (Σε πολλές περιοχές της Ελλάδας)

●Τσικνοπέμπτη (Σε όλη την Ελλάδα)

Όλο το πιο πάνω φωτογραφικό υλικό μαζί με πληροφορίες για το κάθε έθιμο που επιμελήθηκα μπορεί να το βρει κανείς στον σύνδεσμο που ακολουθεί σε μορφή pp και pdf.

Παρουσίαση ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΩΝ ΗΘΩΝ ΚΑΙ ΕΘΙΜΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑpptx

Προτεινόμενο Εποπτικό Υλικό

Πίνακες αναφοράς

 

“Το γαϊτανάκι στο Ηρώδειο 2004″(video)

●Ζωγραφική:Το γαϊτανάκι

Αφού διαβάσαμε το ποιήμα “Το γαϊτανάκι”τα παιδιά το ζωγράφισαν στο πιο κάτω φύλλο εργασίας.

Για εκτύπωση σε pdf.

Ζωγραφίζω το ποιήμα:”Το γαϊτανάκι”

Παραμύθι:”Οι χρυσές σερπαντίνες“Ε. Τριβιζά

Παραμύθι :”Οι χρυσές σερπαντίνες” Ε. Τριβιζάς

Γλώσσα:Φύλλο εργασίας-Σταυρόλεξο

Για εκτύπωση

Αποκριάτικο σταυρόλεξο

Κατασκευή μασκών:Λύκος-Λαγός

Για εκτύπωση:

Μάσκα λύκου

Μάσκα λαγού

Τραγούδι

●Ακούσαμε το τραγούδι: “Ένα νερό κυρά Βαγγελιώ”.

●Ακούσαμε και χορέψαμε το :“Πέρα στους πέρα κάμπους” με τον Λ. Κελαηδόνη.

Προτάσεις

 

 

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Από:Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ Α’ΑΘΗΝΑΣ
Παρακαλούμε προωθήστε το συνημμένο αρχείο σε:

●Συλλόγoυς Γονέων και κηδεμόνων
●Όλα τα σχολεία αρμοδιότητάς σας, με την παράκληση να αναρτηθεί στον ιστότοπο του κάθε σχολείου
●τους  συλλόγους των εκπαιδευτικών
●Υπευθύνους Αγωγής Υγείας
Ενημερωτική Ανακοίνωση
Τηλεφωνική Γραμμή Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης 10306 Δωρεάν και Ανώνυμη 24ωρης λειτουργίας.

Τηλεφωνική Γραμμή Υποστήρηξης 10306

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

8 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ

      ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

 

Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας

Σημαντική μέρα η σημερινή για το γυναικείο φύλο.

Ακόμα κι αν δεν το ήξερες, ίσως έχεις παρατηρήσει ότι τη μέρα αυτή μερικοί προσφέρουν στις γυναίκες λουλούδια, άλλοι τους εύχονται «Χρόνια Πολλά» και, αν είσαι από εκείνους που δεν τους ξεφεύγει τίποτα, μπορεί να πρόσεξες ότι κάποιοι μιλούν για τα «δικαιώματα της γυναίκας».
Όλα αυτά σίγουρα σε έχουν μπερδέψει!
Μα γιατί να υπάρχει γιορτή για τη γυναίκα;… έχεις αναρωτηθεί;

Δεν είναι πως σήμερα μόνο γιορτάζουμε την ελευθερία, την ισότητά μας με το αντρικό φύλο. Σήμερα είναι ημέρα μνήμης όσων πέρασαν οι γυναίκες που κακοποιήθηκαν, ντροπιάστηκαν, υποτιμήθηκαν, υποβαθμίστηκαν, παραγκωνίστηκαν, αμφισβητήθηκαν και απομονώθηκαν. Ημέρα Μνήμης για την αξία της γυναίκας και το πόσο αγώνα έχουν κάνει οι προηγούμενες γενιές για να έχουμε σήμερα δικαιώματα, ελευθερία γνώμης και ψήφου, δικαίωμα στις σπουδές και συμμετοχή στις επιστήμες αλλά και όλα τα υπόλοιπα αυτονόητα προνόμια της ζωής.

Η παγκόσμια ημέρα της γυναίκας (διεθνής ημέρα των δικαιωμάτων των γυναικών) εορτάζεται στις 8 Μαρτίου κάθε έτους. Έχει τις ρίζες της στις διαμαρτυρίες των γυναικών στις αρχές του εικοστού αιώνα στην Ευρώπη και τις ΗΠΑ, που ζητούσαν ίσα δικαιώματα, καλύτερες συνθήκες εργασίας καθώς και δικαίωμα ψήφου. Θεσμοθετήθηκε το 1977 από τον ΟΗΕ, ο οποίος κάλεσε όλες τις χώρες του κόσμου να γιορτάσουν την ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικών.Οι διακρίσεις εις βάρος των γυναικών και των κοριτσιών γίνονται συχνά αιτία άσκησης βίας και αναρίθμητων παραβιάσεων των δικαιωμάτων τους. Εκτιμάται ότι σε παγκόσμιο επίπεδο κάθε χρόνο 1,5 με 3 εκατομμύρια κορίτσια και γυναίκες χάνουν τη ζωή τους εξαιτίας βίας με βάση το φύλο. 

Μαρτυρία ανήλικης εργαζόμενης:

“Κατεβαίνω στη γαλαρία στις 7 το πρωί και βγαίνω κατά τις 6 το απόγευμα, μερικές φορές κατά τις 7. Δουλεύω πάντα χωρίς κάλτσες, χωρίς παπούτσια, χωρίς φόρμα. Μόνο το μισοφόρι μου φοράω. Δουλεύω μαζί με τους άντρες. Εκείνοι είναι ολόγυμνοι. Στην αρχή φοβόμουνα πολύ και δεν μου άρεσε αυτό. Τώρα συνήθισα και δεν με νοιάζει. Μου φέρονται όμως καλά. Δεν ξέρω ούτε να διαβάζω ούτε να γράφω”.

(Μαίρη Μπάρετ, 14 ετών)

«Ω, δεν είναι κρίμα ένα όμορφο κορίτσι σαν εμένα να πρέπει να το στέλνουν
στο εργοστάσιο με μισθούς της πείνας και στο τέλος να πεθάνει;…»
(τραγούδι βαμβακεργατριών σε γυναικεία απεργία το 1836)

Περισσότερες πληροφορίες, φωτογραφικό υλικό και vìdeo υπάρχουν στον σύνδεσμο που ακολουθει:

https://tvxs.gr/news/san-simera/pagkosmia-imera-tis-gynaikas-i-istoria-tis-8is-martioy

Παρακάτω μπορεί κανείς να βρει εκπαιδευτικό υλικό προς αξιοποίηση.

8 Μάρτη:Παγκόσμια ημέρα γυναίκας-Εκπαιδευτικό υλικό

Μέσα από τα πιο κάτω  vdeo προσπαθούμε να ανατρέψουμε τα στερεότυπα που επικρατούν σχετικά με τα δύο φύλα και να τονίσουμε την αξία της εκπαίδευσης στην κατάρριψη του μύθου περί ανωτερότητας του ανδρικού φύλου.(Το πρώτο video είναι ξενόγλωσσο αλλά είναι εύκολο να το παρακολουθήσετε με τα παιδιά).

VIDEO:”CENDER STREOTYPES AND EDYCATION

VIDEO:Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ

ΒΙΒΛΙΑ ΠΡΟΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

ΤΡΑΓΟΥΔΙ:”ΓΥΝΑΙΚΑ”Χ.ΘΗΒΑΙΟΣ

ΠΟΙΗΜΑ

ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ  

 Iδού, αυτές οι γυναίκες φέρνονται θαυμαστά· αυτές είναι μεγαλόψυχες, και λένε ότι μαθαίνουν από μας· δε δειλιάζουν, μολονότι τους επάρθηκε η ελπίδα που είχαν να γεννήσουν τέκνα για τη δόξα και για την ευτυχία. Eμείς λοιπόν μπορούμε να μάθουμε απ’ αυτές και να τες λατρεύουμε έως την ύστερην ώρα…..

(ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ)

ΑΣ ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΜΕ

Πολλές είναι οι υπέροχες γυναίκες μέσα στην ιστορία,εμείς όμως ας μιλήσουμε για μια απλή,καθημερινή αλλά σημαντική γυναικεία μορφή, που δίνει τον αγώνα της να είναι καλή εργαζόμενη,καλή σύζυγος και πάνω από όλα καλή μητέρα.Είναι η γλυκιά σας μανούλα που προσπαθεί να τα βγάλει πέρα με όλους αυτούς τους ρόλους. Ας την ζωγραφίσουμε λοιπόν μέσα στην πιο κάτω καρδούλα , στην συνέχεια ας  κόψουμε την καρδιά και ας την κολλήσουμε σε ένα χαρτόνι.Τέλος ας γράψουμε την λέξη:ΜΑΜΑ δύο ΜΑ σχηματίζουν τη σημα ντικότερη λέξη στον κόσμο (όποιο παιδί θέλει μπορεί να ζωγραφίσει την δική του υπέροχη γυναίκα).

Και για εκτύπωση:

Η καρδιά

Τέλος κλείνουμε με τα λόγια από την:

ΟΛΥΜΠΙΑ ΝΤΕ ΓΚΟΥΖ

Από τα χρόνια της Γαλλικής Επανάστασης, στη διακύριξη της για τα δικαιώματα της γυναίκας έλεγε:

Η γυναίκα γεννιέται ελεύθερη και έχει τα ίδια δικαιώματα με τον άντρα. Αν η γυναίκα έχει το δικαίωμα να ανεβαίνει στο ικρίωμα, πρέπει να έχει και το δικαίωμα να ανεβαίνει στο δημόσιο βήμα.

Η εξουσία πηγάζει αποκλειστικά από το έθνος, δηλαδή από τη συνεργασία του άντρα και της γυναίκας.

Γυναίκες, ξυπνήστε! Ανακαλύψτε τα δικαιώματά σας!

 

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΙ

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΙ

                                                                ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΑΣ ΤΑΞΗ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Προσκαλούμε τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας στο αποκριάτικο πάρτι της ψηφιακής μας

τάξης την Παρασκευή 12-3-21 και ώρα 14:10 μ.μ.. Περιμένουμε τα παιδιά μας μασκαρεμένα με μπαλόνια, σερπαντίνες και πολύ κέφι για χορό και παιχνίδι.

6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

 

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί:

http://sovara.gr/6-martioy-pagkosmia-imera-kata-toy-scholikoy-ekfovismoy-quot-bullying-endoscholiki-via-ekfovismos-quot/

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΠΡΟΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Παραμύθι: “Τα χέρια δεν χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε”

●Videο:”Όλιβερ Μπάτον”

Τραγούδι: “Χέρια σαν κι αυτά”-Lokomodo

●Φύλλο εργασίας

Αφού διαβάσουμε το παραμύθι και ακούσουμε το τραγούδι ας ζητήσουμε από τα παιδιά στο πιο κάτω φύλλο εργασίας να ζωγραφίσουν μέσα στα συννεφάκια τι είναι αυτό που τους αρέσει να κάνουν με τα χέρια τους.

Για εκτύπωση

Τα χέρια δεν χτυπάνε αλλά…

●Αφίσες:

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 1ο ΜΕΡΟΣ

 Η ΑΠΟΚΡΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΣΗΜΕΡΑ

 

ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ
(Χάρης Σακελλαρίου)
 

To τρελό το καρναβάλι
να το μες στους δρόμους πάλι,
τριγυρίζει χαρωπά
και χαρά παντού σκορπά

 

Έχουμε μπει για τα καλά στο τριώδιο και τα αποκριάτικα έθιμα που είναι πλούσια στην πατρίδα μας και διαφέρουν από περιοχή σε περιοχή, μας δίνουν την ευκαιρία για γνώσεις, μα κυρίως για ΠΟΛΥ παιχνίδι με τα παιδιά. Έτσι λοιπόν ξεκινήσαμε με τα παιδιά το μαγευτικό ταξίδι μας στον κόσμο του κεφιού, της διασκέδασης της δημιουργίας και της φαντασίας. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν:

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΙΜΟ ΤΗΣ ΑΠΟΚΡΙΑΣ

  • Το καρναβάλι έχει τις ρίζες του στην αρχαιότητα. Οι μάσκες που φοράμε τις Απόκριες, δεν είναι άλλο από μια εξέλιξη των αρχαίων προσωπείων που φορούσαν οι ηθοποιοί, όταν έπαιζαν στις θεατρικές παραστάσεις που δίνονταν προς τιμήν του θεού Διονύσου.
  • Οι ελληνικές απόκριες έχουν τις ρίζες τους στην αρχαία Ελλάδα και συνδέονται άμεσα µε την λατρεία του Θεού Διονύσου.  Αυτή η δημοφιλής παράδοση προέρχεται από τις παγανιστικές τελετουργίες των αρχαίων Ελλήνων και τις γιορτές προς τιµή του Διονύσου, θεού του κρασιού και της ευθυμίας. Οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν σε σατύρους ή φορούσαν διάφορες μάσκες και ξεχύνονταν στους δρόμους. Κύριο χαρακτηριστικό αυτών των τελετουργιών ήταν η «προκλητική» συμπεριφορά με τους συμμετέχοντες να επιδίδονται σε τολμηρές πράξεις και να εκφράζονται με βωμολοχίες. Έτσι, στις Διονυσιακές γιορτές οι «σάτυροι» έκρυβαν την αληθινή τους ταυτότητα πίσω από τις μάσκες και εξέφραζαν ελεύθερα τις κρυφές ερωτικές τους σκέψεις. Κύριο χαρακτηριστικό των αρχαίων γιορτών ήταν η μεταμφίεση και η διασκέδαση.
  • Η  λέξη «Απόκριες» είναι σύνθετη από τις λέξεις «από» και «κρέας». Σημαίνει δλδ, την αποχή από το κρέας την τελευταία εβδομάδα του τριωδίου, που μας προετοιμάζει για τη νηστεία της Σαρακοστής. Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη Καρναβάλι (Carneval, Carnevale, από τις λέξεις Carne=κρέας και Vale=περνάει)
  • Οι Απόκριες διαρκούν 3 εβδομάδες, γι’αυτό και η περίοδος αυτή ονομάζεται Τριώδιο. Η πρώτη εβδομάδα των Αποκριών λέγεται και «Προφωνή«, επειδή παλιά προφωνούσαν, δηλαδή διαλαλούσαν ότι άρχιζαν οι Απόκριες. Η δεύτερη εβδομάδα λέγεται «Κρεατινή» ή της Κρεοφάγου, επειδή έτρωγαν κρέας και δεν νήστευαν ούτε την Τετάρτη ή την Παρασκευή. Η τρίτη εβδομάδα λέγεται «Τυρινή ή της Τυροφάγου«, επειδή έτρωγαν γαλακτοκομικά προϊόντα.
  • Στη μέση της Αποκριάς, βρίσκεται και η «Τσικνοπέμπτη». Την ημέρα αυτή συνηθίζεται να τρώμε ψητό κρέας στα κάρβουνα, εξ ου και το όνομά της, από τον καπνό που ονομάζεται «τσίκνα».
  • ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Παρατηρώντας τον πιο κάτω πίνακα αναφοράς κουβεντιάζουμε το πως γιορτάζεται σήμερα η αποκριά.

Στην συνέχεια έγινε αναφορά σε κάποια από τα σημαντικότερα Καρναβάλια στον κόσμο:

Η αποκριά στην Ελλάδα

Η Αποκριά γιορτάζεται σε όλη την Ελλάδα με μασκαράτες ομαδικές, χορούς, γλέντια, σάτιρα και διάφορα ιδιαίτερα έθιμα σε κάθε μέρος. Είναι η ευκαιρία για ξεφάντωμα, κρασί και χίλια δυο πειράγματα.Το πιο γνωστό όμως καρναβάλι είναι το:

Πατρινό Καρναβάλι: Το μεγαλύτερο κέντρο τέτοιου ξεφαντώματος στην Ελλάδα αποτελεί η Πάτρα με το περιώνυμο Πατρινό καρναβάλι, που έχει τις ρίζες του στις αρχές του 19ου αιώνα. Το Πατρινό καρναβάλι αποτελεί τόσο την μεγαλύτερη όσο και την παλιότερη αποκριάτικη εκδήλωση στην Ελλάδα.Στην Πάτρα γίνεται το μεγαλύτερο καρναβάλι της Ελλάδας με διάρκεια δύο μηνών και τη τελευταία Κυριακή της αποκριάς γίνεται παρέλαση αρμάτων με επικεφαλής το ομοίωμα του θεού της αποκριάς του «Καρνάβαλου» και ακολουθία διάφορων άλλων έξυπνων μασκαρεμάτων.

Φωτογραφίες
Στον πιο κάτω σύνδεσμο ακολουθεί ένα video από το πατρινό καρναβάλι.
https://youtu.be/aldP3S4FPHA
 Καρναβάλι στην Βραζιλία: Το Καρναβάλι του Ρίο είναι ένα ετήσιο βραζιλιάνικο φεστιβάλ που διεξάγεται πριν από το Πάσχα και διαρκεί για 5 ημέρες. Σε ένα θαυμάσιο ξέσπασμα καρναβαλικής ενέργειας, με επιρροές από την πορτογαλική και την αφρικανική κουλτούρα, δύο εκατομμύρια άνθρωποι κάθε λογής συγκεντρώνονται στους δρόμους. Υπαίθριες παραστάσεις, πολύχρωμα κοστούμια, τεράστια άρματα στην παρέλαση, εντυπωσιακοί χορευτές σάμπα είναι ορισμένα μόνο από αυτά που μπορείτε να περιμένετε στην αρένα Sambodromo.

           Φωτογραφίες

Καρναβάλι στη Βενετία: Το Καρναβάλι της Βενετίας με ιστορία που χάνεται στα βάθη των αιώνων και καταβολές που αντλούνται από τα ρωμαϊκά Saturnalia και τις ελληνικές διονυσιακές γιορτές, δεν θεωρείται άδικα ένα από τα μακροβιότερα καρναβάλια του κόσμου… Μια από τις πιο θρυλικές παραδόσεις της πόλης ζωντανεύει κάθε χρόνο, δημιουργώντας την ιδανική αφορμή για να την εντάξουμε στην ταξιδιωτική μας ατζέντα.Το Καρναβάλι της Βενετίας θεωρείται ότι ξεκίνησε το 1162 μετά από μάχη της Γαληνοτάτης Δημοκρατίας με τον πατριάρχη Ουλρίκο ντι Τρεβέν. Για να γιορτάσει τη νίκη, ο κόσμος άρχισε να συγκεντρώνεται και να χορεύει στην Πλατεία του Αγίου Μάρκου. Κατά την περίοδο της Αναγέννησης, το καρναβάλι έγινε επίσημος θεσμός και οι μπαρόκ μεταμφιέσεις θεωρήθηκαν ένας τρόπος επίδειξης του γοήτρου της Βενετίας. Το 1797 το καρναβάλι απαγορεύτηκε από τον βασιλιά της Αυστρίας και οι μάσκες θεωρήθηκαν παράνομες. Επανήλθε μετά από σχεδόν δυο αιώνες, το 1979, και μετατράπηκε στην πιο φαντασμαγορική γιορτή της πόλης.

     Φωτογραφίες

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Με αφορμή το Καρναβάλι της Βενετίας και τον πίνακα του Πικάσο:“Πάολο ο Αρλεκίνος” που ακολουθεί διαβάσαμε την ιστορία :“Ο Αρλεκίνος”.

Ακολουθεί το παραμύθι σε μορφή pdf

Η ιστορία του Αρλεκίνου

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

Αφού τα παιδιά ακούσανε την ιστορία του Αρλεκίνου τους ζήτησα να την ζωγραφίσουν στην ακουαρέλα, έχοντας στο μυαλό τους τον πίνακα του Πικάσο και δίνοντας τους , για όσους θέλουν να χρησιμοποιήσουν το πιο κάτω φύλλο εργασίας.

Για όσους θέλουν να τον εκτυπώσουν:

Αρλεκίνος

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΠΕΛΟΥ-ΜΑΣΚΑΣ ΤΟΥ ΑΡΛΕΚΙΝΟΥ

Για εκτύπωση:

Καπέλο

máscaras-de-carnaval-atividades-escolares-5

ΜΟΥΣΙΚΗ-VIDEO

Όσοι ώρα τα παιδιά κατασκεύαζαν τα καπέλα και τις μάσκες τους τους έβαλα να παρακολουθήσουν το :” Ο Αρλεκίνος ως πηγή έμπνευσης”.Στο συγκεκριμμένο vìdeo ακούγεται το τραγούδι:“Ο παλιάτσος”.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Τέλος τα παιδιά δούλεψαν το πιο κάτω αποκριάτικο φύλλο εργασίας:

Ζωγραφίζω τα όμοια στην κάθε σειρα

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για την Καθαρή Δευτέρα (Τ. Μάνεση)


Μετάβαση στο calendar.myadvent.net.

●Ο Αρλεκίνος με τα τετράγωνα

Ο Αρλεκίνος με τα τετράγωνα

 

 

ΕΓΩ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ-ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ 2οΜΕΡΟΣ

ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ

 

-Κωστής Παλαμάς «Τὸ σπίτι ποὺ γεννήθηκα»

«Τὸ σπίτι ποὺ γεννήθηκα κι ἂς τὸ πατοῦν οἱ ξένοι,
στοιχειὸ εἶναι καὶ μὲ προσκαλεῖ· ψυχή, καὶ μὲ προσμένει.

Τὸ σπίτι ποὺ γεννήθηκα ἴδιο στὴν ἴδια στράτα
στὰ μάτια μου ὅλο ὑψώνεται καὶ μ᾿ ὅλα του τὰ νιάτα.

Τὸ σπίτι, ἂς τοῦ νοθέψανε τὸ σχῆμα καὶ τὸ χρῶμα·
καὶ ἀνόθευτο καὶ ἀχάλαστο, καὶ μὲ προσμένει ἀκόμα.»

Στο προηγούμενο μάθημά μας στην ενότητα :“Εγώ και οι άλλοι-Το σπίτι μου” μιλήσαμε για την ιστορική εξέλιξη της κατοικίας και στη συνέχεια τα παιδιά περιέγραψαν το δικό τους σπίτι εξωτερικά.Σήμερα συνεχίσαμε στα πλαίσια της ίδιας ενότητας, μόνο που επικεντρωθήκαμε περισσότερο στο εσωτερικό του σπιτιού τους, στην περιγραφή του δικού τους δωματίου με αφορμή έναν πίνακα του Βαν-Γκογκ και τέλος μας είπαν τι είναι αυτό που τους κάνει να είναι χαρούμενοι μέσα στο σπίτι και ποια είναι η δραστηριότητα που τους αρέσει να κάνουν μέσα σ’αυτό.Αυτό που με ενδιέφερε περισσότερο ήταν να αντιληφθούν τα παιδιά τη σημασία που έχουν τα πρόσωπα που μένουν μέσα στο σπίτι, δηλαδή το έμψυχο υλικό και όχι το ίδιο το κτίσμα.

●Εποπτικό υλικό:

Φωτογραφίες από το εσωτερικό ενός σπιτιού

Παρατηρώντας τις εικόνες ωθήθηκαν να περιγράψουν το εσωτερικό του δικού τους σπιτιού.

Είπαν εάν έχουν αυλή ή βεράντα.

Πίνακας ζωγραφικής

Παρατήρησαν τον πίνακα του Βαν-Γκογκ και περιέγραψαν το δικό τους δωμάτιο.

Video

Παρακολουθήσαμε την παιδική ταινία της playmobil:“Η οικογένεια Οικονόμου-Το νέο δωμάτιο”

●Χαρτοκολλητική:

Παρατήρησαν τον πίνακα του Πάουελ Κλέε ,μίλησαν για τα σπίτια,το κάστρο τον ήλιο και τα χρώματα.Αφού καταλήξαμε ότι ο ζωγράφος χρησιμοποιεί τα σχήματα τα παιδιά σχημάτισαν στην ακουαρέλα τα δικά τους σχηματόσπιτα.

Για την δημιουργία τους τα παιδιά χρησιμοποίησαν το πιο κάτω φύλλο εργασίας.

Παραμύθι:

Διαβάστηκε το παραμύθι των αδελφών Γκριμ:“Ο χάνσελ και η Γκρέτελ”

Γλώσσα:

Συνεχίστηκε και σήμερα η διδασκαλία του γράμματος Κκ κρεββατοκάμαρα,κατοικία, Κωνσταντίνος, Κατερίνα.

Γλωσσοδέτης Ε. Τριβιζά

Γραφή του γράμματος μέσω video

Φύλλο εργασίας

●Μαθηματικά:

Φύλο εργασίας

Πρόταση:

Τραγούδι

Μελοποιημένο ποιήμα του Κ. Παλαμά:”Το σπίτι που γεννήθηκα”

 

 

 

 

 

ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ 1ο ΜΕΡΟΣ

 ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ

Αφού προηγήθηκε η γνωριμία μας με το δάσος συνεχίζουμε το ταξίδι μας με τα ζώα του δάσους. Στην πρώτη φάση του μαθήματος κάναμε έναν διαχωρισμό όλων των ζώων σε κατηγορίες με βάση τα εξωτερικά χαρακτηριστικά  και την τροφή τους. Αμέσως μετά έγινε η πρώτη επαφή με τα ζώα του δάσους.

●Εποπτικό υλικό:

Εικόνες-Πίνακες αναφοράς

Α. Κατηγορία ζώων με βάση τα εξωτερικά χαρακτηριστικά

Β.Κατηγορία ζώων με βάση την τροφή τους

Γ.Ζώα του δάσους

VIDEO

●Μυθολογία:

Γνωριμία με τα μυθικά όντα του δάσους:Οι κένταυροι.

Στον πιο κάτω σύνδεσμο υπάρχουν πληροφορίες για τους κενταύρους.

http://users.sch.gr/ipap/mixogeni/178.htm

●ΓΛΩΣΣΑ:

Με αφορμή τον μύθο των Κενταύρων ήρθαμε σε επαφή με το  γράμμα  Κκ: Κένταυρος, κάστορας, κουκουβάγια, Κατερίνα, Κωνσταντίνος .

Καρτέλες αναφοράς

Φύλλο εργασίας

●Μαθηματικά:

Επανάληψη στους αριθμούς:1-2-3-4

Φύλλο εργασίας

Χαρτοκολλητική-Ψηφιδωτό το 4

Κόψανε χαρτάκια από γλασέ και τα κολλήσανε πάνω στον αφιθμό.

Τραγούδι

Τραγουδήσαμε:” Τα δέκα μικρά αραπάκια”.

https://youtu.be/xeeX11Hytdg

Προτάσεις:

●Τα ζώα του δάσους παρουσιάζονται της Ανθής Ζήση.

https://www.slideshare.net/ssuseraa3904/ss-85632784

●Ψφιακό λεξικό με τα ζώα του δάσους.

https://drive.google.com/file/d/0B90cyAdA5oU6bHhTWWhrOFZBZ3c/view

Το παραμύθι για το 4

Ενα-παραμύθι-για-το-4.ppt

Τραγούδι:”Πονηρό δάσος”Μ.Ζαμάνη

 

 

 

 

 

 

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ

Ας καλωσορίσουμε τον μήνα Μάρτιο και ας υποδεχτούμε τον ερχομό της Άνοιξης:

ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΝΟΙΞΙΑΤΗΣ

Άνοιξη…η ζητούμενη εποχή του χρόνου για την οποία έχουν χυθεί τόνοι μελάνης…

Αστρονομικά ξεκινά με την εαρινή ισημερία κατά τις 21 Μαρτίου στο Βόρειο ημισφαίριο, περιλαμβάνει τους μήνες Μάρτιο, Απρίλιο, Μάιο και τελειώνει στις 21 Ιουνίου με το θερινό ηλιοστάσιο. Η πραγματική “άνοιξη” ωστόσο, αυτή που ο καθένας μας κρύβει μέσα του, έρχεται όταν είμαστε έτοιμοι να τη βιώσουμε. Για κάποιους μπορεί να καθυστερήσει ο ερχομός της… Όταν όμως έρθει … όλα είναι τόσο διαφορετικά, τόσο υπέροχα…

Ποιητές, συγγραφείς, ζωγράφοι, μουσικοί και ο απλός λαός εμπνεύστηκαν πολλές φορές από «εκείνη» …

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

Sandro Botticelli, Primavera (~1478 )

ΜΟΥΣΙΚΗ

ΠΟΙΗΣΗ

Άνοιξη – Κώστας Καρυωτάκης
Έφτασ’ η ώρια Άνοιξη -το λεν τα χελιδόνια-
κι ο σκυθρωπός Χειμώνας εκίνησε να φύγει·
του στέλνει κείνη λούλουδα, αυτός της ρίχνει χιόνια,
και με τ’ αθώο γέλιο της τα δάκρυά του σμίγει.

Στο γαλανό παλάτι του ο Φοίβος τριγυρίζει
και, χύνοντας, αφόβιστα ολόχρυσες αχτίδες,
σ’ ό,τι στο δρόμο του βρεθεί το χρώμα του χαρίζει
κι αφήνει πίσω του χαρά και άσβεστες ελπίδες.

Τα δέντρα πρασινίσανε και γιόμισαν λουλούδια·
του πιστικού ακούγεται η γέρικη φλογέρα
να σιγολέει άφταστα κάθε πρωί τραγούδια,
και τα πουλιά να κελαηδούν τον ύμνο τους στη μέρα.

ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ

ΤΟ ΜΑΤΡΑΚΙ ΜΑΣ

Σύμφωνα με το έθιμο, από την 1η ως τις 31 του Μάρτη, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη» ή «Μαρτιά» Η χρήση του… Το βραχιολάκι αυτό, σύμφωνα με την παράδοση, το φοράνε κυρίως τα παιδιά για να μην «καούν» και να προστατευτούν από τον ανοιξιάτικο ήλιο. Μέχρι και πρόσφατα, πριν κάποιες δεκαετίες οι όμορφες γυναίκες ήταν αυτές που δεν μαύριζαν από τον ήλιο (μαύριζαν αυτές που έκαναν δουλειά έξω, οι αγρότισσες που ήταν πιο φτωχές). Έτσι ο ήλιος του Μαρτίου ήταν «ύπουλος» και ο μάρτης ήταν η υπενθύμιση! Το βγάζουν στο τέλος του μήνα, ή το αφήνουν πάνω στις τριανταφυλλιές (Rosa) όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, για να τον πάρουν τα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους..
Διαβάστε όλο το άρθρο:

http://www.mixanitouxronou.gr/giati-forame-ton-marti-to-vrachiolaki-me-tin-strimmeni-aspri-ke-kokkini-klosti-pire-to-onoma-tou-apo-to-latiniko-onoma-tou-theou-ari-mars

“Την Άνοιξη αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις”

Οδυσσέας Ελύτης