Με την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς, ζητήθηκε από τους μαθητές να συμπληρώσουν ένα σύντομο ανώνυμο ερωτηματολόγιο ανατροφοδότησης σχετικά με το μάθημα, τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν και τη συνολική μαθησιακή τους εμπειρία. Σκοπός της διαδικασίας δεν ήταν η αξιολόγηση προσώπων, αλλά η καλλιέργεια μιας κουλτούρας διαλόγου και συνεχούς βελτίωσης. Η γνώμη των μαθητών αποτελεί πολύτιμη πηγή […]