www.olme.gr
email: olme@otenet.gr
Αθήνα, 10/11/2010
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Για την εισαγωγική επιμόρφωση
To Δ.Σ της ΟΛΜΕ εκφράζει την έντονη δυσαρέσκειά του για τον τρόπο που η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας χειρίζεται φέτος το θέμα της εισαγωγικής επιμόρφωσης (παρά το ότι φαίνεται να γνωρίζει την από 19/10/2010 ανακοίνωση της ΟΛΜΕ).
Δεν αρκούν οι οφειλές των προηγούμενων ετών και η ταλαιπωρία των συναδέλφων μας απογεύματα και Σαββατοκύριακα και μάλιστα με δικά τους έξοδα (χωρίς να υπάρχει νομικό πλαίσιο για κάτι τέτοιο), αλλά ήρθε να προστεθεί εγκύκλιος, η οποία αναφέρεται στην υποχρέωση των νεοδιόριστων συναδέλφων να παρακολουθήσουν την Εισαγωγική Επιμόρφωση, αν θέλουν να μονιμοποιηθούν.
Θεωρούμε ότι υποχρέωση του Υπουργείου, είναι να οργανώνει την Εισαγωγική Επιμόρφωση με τρόπο που να βοηθά τους εκπαιδευτικούς και όχι να τους εξοντώνει οικονομικά, οικογενειακά ή εργασιακά.
Με την από 21/10/2010 εγκύκλιο του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου κ. Κουλαϊδή, εξακολουθούν να παραμένουν ασαφείς οι όροι συμμετοχής στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Η διευκρίνιση των όρων συμμετοχής είναι απολύτως αναγκαία για την αποφυγή ετερόκλητων προγραμματισμών από τα επιμέρους ΠΕΚ.
Παρά την επίκληση συγκεκριμένου νομικού πλαισίου του Π.Δ 45/1999, είναι προφανές ότι αυτό, όπως και το ευρύτερο εν ισχύ νομοθετικό πλαίσιο για την εισαγωγική επιμόρφωση (από το ν.1566/85 μέχρι και αυτόν τον πρόσφατα ψηφισθέντα, ν.3848/2010) δεν εφαρμόζονται, αφού καταρχήν, η ενεργοποίηση της διαδικασίας γίνεται μετά την έναρξη των μαθημάτων και όχι όπως η νομοθεσία προβλέπει πριν. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα την αδυναμία των επιμορφούμενων, αλλά και πολλών επιμορφωτών, να ανταποκριθούν στις ιδιαίτερα βεβαρημένες συνθήκες προγραμματισμού των διαφορετικών ΠΕΚ, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τις οικονομικές, οικογενειακές και φυσικές τους αντοχές.
Επιπροσθέτως οι συνάδελφοι παραμένουν απλήρωτοι για τις μέχρι στιγμής εργασίες που έχουν προσφέρει, ενώ εξακολουθούν να επωμίζονται με δικά τους έξοδα νέες, για την απρόσκοπτη συνέχιση του εκπαιδευτικού έργου.
Είναι απολύτως αναγκαίο σήμερα, είτε μέσω συμπλήρωσης του νομικού πλαισίου, είτε μέσω συμπλήρωσης της εγκυκλίου να δοθούν σαφείς οδηγίες προγραμματισμού της επιμόρφωσης, σε στοιχειωδώς ανθρώπινες συνθήκες, εντός του διδακτικού ωραρίου και αν αυτό δεν είναι εφικτό, με τη νομική πρόβλεψη που ισχύει για την αποζημίωση εκτός ωραρίου εργασίας. Διαφορετικά, να ορισθεί νέος προγραμματισμός της επιμόρφωσης, στο πλαίσιο της τρέχουσας σχολικής χρονιάς και εντός της διετίας, σύμφωνα με τα οριζόμενα του νόμου.
Οι καθηγητές είναι πλήρως ενημερωμένοι για το νομικό πλαίσιο της εισαγωγικής επιμόρφωσης, τόσο αυτό που ο Κώδικας Δημοσίων Υπαλλήλων ορίζει και που η εγκύκλιος επικαλείται (άρθρα 40 και 47 του ν.3528/07), όσο και για αυτό που οι εκπαιδευτικοί νόμοι ειδικότερα ορίζουν. Γνωρίζουν επιπλέον τις υποχρεώσεις τους αλλά και τα δικαιώματά τους. Έτσι, ως ενεργοί πολίτες, οι οποίοι μάλιστα καλούνται να διαπαιδαγωγήσουν τους μαθητές τους, θεωρούν ότι η Πολιτεία δεν μπορεί να έχει μόνον αξιώσεις από αυτούς, πολύ περισσότερο όταν δεν φροντίζει για τα δικαιώματά τους παραβιάζοντας η ίδια το νομικό πλαίσιο που ισχύει, το οποίο και προβάλλει και επικαλείται, με επιλεκτικό, όμως, τρόπο.
Καλούμε το Υπουργείο, νʼ αλλάξει τακτική έστω και τώρα, αναθεωρώντας διαδικασίες που ταλαιπωρούν τους συναδέλφους (νεοδιόριστους κι αναπληρωτές).
Μέχρι να υπάρξουν σοβαρά βήματα προς αυτή την κατεύθυνση, η νομική και συνδικαλιστική κάλυψη της ΟΛΜΕ προς όλους τους συναδέλφους (επιμορφούμενους κι επιμορφωτές) που απέχουν από την Εισαγωγική Επιμόρφωση και δεν νομιμοποιούν με τη συμμετοχή τους μια ατελέσφορη διαδικασία είναι δεδομένη.
edugate.gr