giannisTs blog

H «Ιθάκη» κλείνει 27 χρόνια ζωής
Εκδήλωση σήμερα στη Σίνδο Θεσσαλονίκης
Με μία «οικογενειακή συγκέντρωση» θα γιορτάσει τα 27 χρόνια λειτουργίας της η Θεραπευτική Κοινότητα «Ιθάκη», στον χώρο της, στη Σίνδο Θεσσαλονίκης, όπου πρωτολειτούργησε το 1983, δίνοντας καθημερινά ελπίδα σε χιλιάδες εξαρτημένους από ουσίες νέους.

Στις εγκαταστάσεις της όλα αυτά τα χρόνια προσφέρθηκαν υπηρεσίες σε περισσότερους από 4.500 διαφορετικούς χρήστες ουσιών και σε πάνω από 8.000 γονείς. Η τηλεφωνική γραμμή υποστήριξης, που λειτουργεί σε 12ωρη βάση από το 2000 δέχθηκε πάνω από 15.000 κλήσεις, ενώ από τις παρεμβάσεις της στις φυλακές Διαβατών και Κασσάνδρας, τα τελευταία 27 χρόνια, επωφελήθηκαν περισσότεροι από 1.700 έγκλειστοι χρήστες.

Το Κέντρο Δομής επανένταξης φυλακισμένων χρηστών, που πρωτολειτούργησε το 2000, υποστήριξε πάνω από 550 άτομα, και η δράση για εξαρτημένους γονείς, κυρίως μητέρες χρήστριες, πάνω από 70 γονείς και 70 ανήλικα παιδιά. Αντίστοιχα, η μονάδα εφήβων «Ανάδυση» (2000) προσέφερε υπηρεσίες σε περισσότερους από 420 ανήλικους και σε περίπου 1.500 γονείς.

Η «Ιθάκη» ζει χάρη στην προσφορά των εθελοντών της που καθημερινά στέλνουν το μήνυμα ότι η εξάρτηση, δεν είναι τόσο ιατρικό πρόβλημα, όσο κοινωνικό, και υπό αυτό το πρίσμα μπορεί να αντιμετωπιστεί.

Στη σημερινή γιορτή θα τιμηθούν τόσο οι εθελοντές, όσο και τα ίδια τα εξαρτημένα άτομα που ολοκλήρωσαν με επιτυχία τη θεραπευτική τους πορεία.

Στο πλαίσιο του εορτασμού, μέλη της Θεραπευτικής Κοινότητας, θα οργανώσουν τις επόμενες μέρες εκστρατείες ενημέρωσης σε διάφορα σημεία της πόλης, μεταδίδοντας το μήνυμα ότι «υπάρχει λύση» στο ζήτημα της απεξάρτησης.
newsbeast.gr

Τα νομοσχέδια της Κυβέρνησης το επόμενο διάστημα με βάση το Μνημόνιο

59 ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΟ 2011 * 44 ΨΗΦΙΖΟΝΤΑΙ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΡΤΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΑΜΙΕΥΤΕΙ Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΔΟΣΗ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ, 26/11/2010

Το γεγονός καταγγέλλει με επιστολή στο υπ. Παιδείας ο επιθεωρητής Δημόσιας Διοίκησης .
Ενας από τους βασικούς εμπλεκόμενους στο σκάνδαλο με τα χιλιάδες πλαστά πτυχία ΤΕΕ στον νομό Αρτας, ο οποίος διώκεται ποινικά σε βαθμό κακουργήματος, τιμωρήθηκε με ποινή – «χάδι» από το πειθαρχικό συμβούλιο των εκπαιδευτικών και στη συνέχεια τοποθετήθηκε διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού, και πρόεδρος του πειθαρχικού συμβουλίου.

Τώρα υπό τη νέα του ιδιότητα καλείται να ακυρώσει τα πτυχία «μαϊμού» που ο ίδιος είχε υπογράψει και έπρεπε να έχουν ακυρωθεί από το 2006!

Αυτά αναφέρει σε επιστολή-καταπέλτη προς το υπουργείο Παιδείας ο επιθεωρητής Δημόσιας Διοίκησης, Λ. Ρακιντζής, καλώντας την υπουργό Α. Διαμαντοπούλου να παρέμβει για την άμεση ανάκληση των πλαστών τίτλων σπουδών, τον έλεγχο των εμπλεκομένων και την απόδοση των ευθυνών που αναλογούν, αλλά και να επανεξετάσει την τοποθέτηση του ενός εκ των εμπλεκομένων στη θέση του διευθυντή Εκπαίδευσης.
Πρόκειται για τον Ν.Ρ., σε βάρος του οποίου, μάλιστα, έχει ασκηθεί ποινική δίωξη για πλαστογραφία μετά χρήσεως κατ’ εξακολούθηση, η οποία διώκεται σε βαθμό κακουργήματος και έχει διαβιβαστεί στην ανακρίτρια του Πρωτοδικείου Αρτας για τη διενέργεια κύριας ανάκρισης.
Το κύκλωμα αποκαλύφθηκε το 2006 στους νομούς Αρτας, Λάρισας και Τρικάλων. Χρησιμοποιώντας τους τίτλους-μαϊμού, που αποκτούσαν χωρίς να φοιτήσουν ούτε μία ώρα, οι «απόφοιτοι» έπαιρναν μοριοδότηση και διορίζονταν στο δημόσιο μέσω ΑΣΕΠ.
Με νόμο της τότε υπουργού Μ. Γιαννάκου, διατάχτηκε η ακύρωση των πλαστών πτυχίων.

Σύμφωνα με την Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών, οι τίτλοι ακυρώθηκαν σε Τρίκαλα και Λάρισα, όχι όμως και στην Αρτα, όπου και σήμερα απόφοιτοι «μαϊμού» χρησιμοποιούν τα πτυχία τους για διορισμό στο δημόσιο.
Πρόσφατα συνεδρίασε το πειθαρχικό συμβούλιο (ΑΠΥΣΔΕ Ηπείρου) και επέβαλε πρόστιμο αποδοχών 20 ημερών στον Ν.Ρ. και 5 ημερών σε άλλους τέσσερις εμπλεκομένους.

Ο Λ. Ρακιντζής υπέβαλε ένσταση, θεωρώντας ότι οι ποινές «είναι ιδιαίτερα επιεικείς σε σχέση με τη βαρύτητα του πειθαρχικού παραπτώματος».
edugate.gr

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΚΑΤΑΒΟΛΗ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ * ΚΑΙ ΠΕΡΙΚΟΠΗ 10% ΤΟΝ ΜΗΝΑ ΓΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΥΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥΣ

Απειλούνται μέρισμα επικουρικής και δώρο για 700.000 του Δημοσίου
Μετά τη 13η και τη 14η σύνταξη, σειρά τώρα έχουν τα μερίσματα και οι επικουρικές συντάξεις.
Του ΧΡΗΣΤΟΥ ΜΕΓΑ
Οι 200.000 πολιτικοί συνταξιούχοι και συνταξιούχοι αστυνομικοί αυτά τα Χριστούγεννα, πιθανότατα, θα λάβουν για τελευταία φορά 13ο μέρισμα από το Μετοχικό Ταμείο Πολιτικών Υπαλλήλων.

Καταβολές κάνουν. Μέρισμα θα πάρουν;
Παράλληλα, οι αποδοχές αναμένεται να περικοπούν κατά το 1/3. Θίγονται επίσης οι 500.000 μελλοντικοί συνταξιούχοι που καταβάλλουν εισφορές και θα δουν τις αποδοχές τους να ψαλιδίζονται.
Για τον προϋπολογισμό του 2011 του Ταμείου, σύμφωνα με την εισήγηση του Διοικητικού Συμβουλίου, προβλέπεται:

* Η κατάργηση του μερίσματος Χριστουγέννων και Πάσχα.

* Η μείωση του μερίσματος για τους νέους συνταξιούχους κατά 30%.

* Η μείωση του κατώτερου μερίσματος κατά 35%.

* Η περικοπή του μηνιαίου μερίσματος σε όλους τους νέους συνταξιούχους κατά 10%.

Να σημειωθεί ότι τον περασμένο Μάιο κόπηκε η 13η και η 14η κύρια σύνταξη σε όλους τους συνταξιούχους (ιδιωτικού και δημοσίου τομέα), καθώς και τα επιδόματα και οι μισθοί σε ΔΕΚΟ και Δημόσιο.

Ακριβώς αυτή η μείωση των αποδοχών (και η συνακόλουθη μείωση των ασφαλιστικών εισφορών) επέτεινε τα ήδη σοβαρά ταμειακά προβλήματα των ασφαλιστικών Ταμείων.

Και, μαζί με την έκρηξη των συνταξιοδοτήσεων που προκάλεσε το νέο Ασφαλιστικό του περασμένου καλοκαιριού, ανετράπησαν όλες οι συνταξιοδοτικές προσδοκίες.

Ετσι, το ΜΤΠΥ καθυστερεί ήδη -ακόμη και δυο μήνες- τα καταβαλλόμενα ανά τρίμηνο μερίσματα, το Δημόσιο (Γενικό Λογιστήριο του Κράτους) καθυστερεί έως και 12 μήνες την απόδοση των συντάξεων και το Ταμείο Πρόνοιας καθυστερεί έως και 24 μήνες στην καταβολή του εφάπαξ.

Η ανισορροπία καταδεικνύεται μόνο από το γεγονός ότι κάθε χρόνο το ασφαλιστικό σύστημα του Δημοσίου είναι προσαρμοσμένο να υποδεχτεί 5.000-6.000 συνταξιούχους και φέτος διεκδικούν παροχές κοντά στα 40.000 άτομα.

Καταλήστευση και ελαστικοποίηση

* «Για την κατάσταση του ΜΤΠΥ και τα ελλείμματα που παρουσιάζει δεν έχουν καμία ευθύνη οι ασφαλισμένοι, αλλά η καταλήστευση των αποθεματικών του από τις τράπεζες και το Χρηματιστήριο, η αλλαγή της σχέσης εν ενεργεία – συνταξιούχων εξαιτίας των ελαστικών εργασιακών σχέσεων, των ιδιωτικοποιήσεων και του παγώματος των προσλήψεων, η ανασφάλεια και η αύξηση του αριθμού των συνταξιούχων», αναφέρει η ΑΔΕΔΥ.

Και συνεχίζει: «Είναι απαράδεκτο και προκλητικό να αρνείται το Κράτος και η κυβέρνηση να καλύψει τα ελλείμματα του Ταμείου και να προσφεύγει στην εύκολη λύση περικοπής των δικαιωμάτων των ασφαλισμένων».

Να σημειωθεί ότι οι 500.000 ασφαλισμένοι δημόσιοι υπάλληλοι (πολιτικοί και αστυνομικοί) πληρώνουν εισφορές 4% για το Μετοχικό και το μέσο μέρισμα υπολογίζεται στα 260 ευρώ το μήνα.

Μέρισμα από το Μετοχικό λαμβάνουν όλοι οι μόνιμοι δημόσιοι υπάλληλοι (Εφορίας, τελωνείων, Ταμεία, υπάλληλοι κεντρικής διοίκησης, εκπαιδευτικοί, δικαστικοί κ.ά.) καθώς επίσης και οι αστυνομικοί, εκτός από όσους εργάζονται στα Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου.

Νίκος Λυγερός
Το στίγμα της Επιτροπής Καλλιτεχνικών Σχολείων είναι απλό. Τα Καλλιτεχνικά Σχολεία έχουν ένα ανθρώπινο όραμα. Δεν πρόκειται να τα θεωρήσουμε ως κανονικά σχολεία που έχουν κάποιες ειδικές προεκτάσεις. Η δομή τους εξαρτάται από μια σφαιρική εικόνα της γνώσης που αν και δεν είναι πλήρης, παραμένει ολοκληρωμένη, σε αντίθεση με την τεχνητή εξειδίκευση της γενικής παιδείας. Και δεν πρόκειται ν’ αφήσουμε την ωρομίσθια μιζέρια και τα συμπλέγματα της ύλης να καταστρέψουν το πνεύμα των Καλλιτεχνικών Σχολείων. Διότι μόνο σε αυτά τα σχολεία, όπως και στα Μουσικά, μπορούν πραγματικά ν’ αναπτυχθούν ευαίσθητοι άνθρωποι, δίχως να θυσιαστούν στο βωμό της μετριότητας. Αν έχουμε καταντήσει να υλοποιούμε την κοινωνία του θεάματος του Guy Debord, είναι διότι δεν υπάρχει το θέαμα της κοινωνίας. Ο καθένας αναζητεί μία ψεύτικη ευτυχία για να γεμίζει το κενό της ζωής του. Με αυτόν τον τρόπο κάθε Petit Prince, κάθε Poil de Carotte είναι καταδικασμένος να ζήσει το θάνατο των ονείρων. Ο μόνος τρόπος για να σωθούν αυτά τα παιδιά που δεν έχουν μόνο ειδικές ανάγκες αλλά και ταλέντο, είναι να υπάρχει ένας χώρος, όπου τα καλλιτεχνικά να έχουν ένα νόημα. Προς το παρόν σε όλη την Ελλάδα υπάρχουν μόνο και μόνο τρία Καλλιτεχνικά Σχολεία (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ηράκλειο). Τρεις οάσεις μέσα στην ερημιά της κοινωνίας, όπου η τέχνη δεν είναι ζωή αλλά παράσταση. Σε μια εποχή όπου ξέρουμε πια τους κινδύνους της ακραίας εξειδίκευσης και την σημασία του πνεύματος της αναγέννησης και του ουμανισμού δεν μπορούμε πια να μην ενδιαφερθούμε για τα Καλλιτεχνικά Σχολεία. Διότι σε αυτά υπάρχουν δυνατότητες σε τομείς, όπως: ο κινηματογράφος, τα εικαστικά, η θεατρολογία, η αγωγή λόγου, η υποκριτική, ο κλασικός χορός, ο σύγχρονος χορός και η κίνηση χορού. Όλα αυτά τα γνωστικά αντικείμενα έρχονται να εφοδιάσουν τη γνώμη των παιδιών αλλά και τα κλασικά μαθήματα με μία βιωματική προσέγγιση, όπου η τέχνη είναι και εργαλείο και έργο. Ποιος μπορεί να ξεχάσει τα λεγόμενα του Фёдор Достоевский, όταν μας αποκαλύπτει ότι η ομορφιά θα σώσει τον κόσμο; Η νοημοσύνη μας πρέπει να διαχειριστεί τη μη πληρότητα των γνώσεων. Η επιστήμη μαθαίνει από την ομορφιά για να αγγίξει την αλήθεια. Τα μαθηματικά, ως μουσική της σιωπής, παραμένουν τεχνική για όσους δεν έχουν γνωρίσει την τέχνη. Κατά συνέπεια, τα Καλλιτεχνικά Σχολεία δεν είναι μόνο μια ειδική περίπτωση, είναι ένα άλλος τρόπος σκέψης πιο αναγεννησιακός για ν’ ανακαλύψουν τον κόσμο, δίχως να περιμένουμε τις δήθεν αποκαλύψεις μιας κοινωνίας της λήθης και της αδιαφορίας. Τα Καλλιτεχνικά Σχολεία δείχνουν το ρόλο της ανθρωπιάς στην Παιδεία.

http://www.lygeros.org

Tου Σταυρου Τζιμα
Το περασμένο Σάββατο, έγινε στη Θεσσαλονίκη μια συνάντηση με αντικείμενο ένα βιβλίο-βοήθημα για την πολύπλευρη θεώρηση και διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας.

Το συνέγραψαν περισσότεροι από εξήντα Βαλκάνιοι ακαδημαϊκοί που εργάστηκαν επί δέκα και πλέον έτη, αξιοποιώντας, με τη βοήθεια εκατοντάδων εκπαιδευτικών, χιλιάδες τεκμηριωμένες πηγές απ’ όλες τις χώρες της περιοχής.

Σκοπός τους;

Να δώσουν στην εκπαιδευτική κοινότητα ένα βοήθημα ώστε τα μέλη της να κατανοήσουν καλύτερα και να διδάξουν στους μαθητές του Λυκείου την Ιστορία όχι με βάση αυτά που χωρίζουν τους λαούς της Βαλκανικής, άλλα όσα τους ενώνουν, χωρίς βεβαίως να αποσιωπούν συγκρούσεις και αντιπαλότητες στην ιστορική τους διαδρομή.

Ποια αναγκαιότητα επέβαλε την πρωτοβουλία αυτή του Κέντρου για τη Δημοκρατία στη Νοτιοανατολική Ευρώπη, που χρηματοδοτήθηκε από 27 φορείς (κυβερνήσεις, ιδρύματα κ.λπ.), μεταξύ των οποίων και η Γενική Διεύθυνση Διεύρυνσης της Ευρωπαϊκής Ενωσης;

Να γεφυρωθούν μέσω της Ιστορίας οι διαφορές μεταξύ των λαών.

Το πώς βλέπουμε εμείς τους γείτονές μας και πώς εκείνοι εμάς μέσα από τα επίσημα βιβλία της Ιστορίας το ξέρουμε λίγο πολύ όλοι μας. Και αν αμφιβάλλει κανείς, δεν έχει παρά να ρίξει μια ματιά στα σχολικά εγχειρίδια για να αισθανθεί ότι η Ελλάδα περιβάλλεται από αρπακτικά έτοιμα να μας χυμήξουν. Τα ίδια μαθαίνουν οι μαθητές και σε Τουρκία, Αλβανία, Βουλγαρία, ΠΓΔΜ κ.α.

Το πείραμα δεν είναι καινούργιο.

Εγινε με επιτυχία μετά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, όταν Γάλλοι και Γερμανοί, οι πιο μισητοί εχθροί στην Ευρώπη, κάθισαν και έγραψαν ξανά την Ιστορία τους, ξεκινώντας από τα σχολεία, ώστε οι λαοί τους να γνωρίσουν την πραγματική αλήθεια και όχι εκείνη που υπαγορευόταν από το «εθνικό συμφέρον» του καθενός και τους έσυρε σε δύο καταστροφικούς για την Ευρώπη και την ανθρωπότητα πολέμους.

Και ενώ το εναλλακτικό αυτό βοήθημα το βρίσκει κανείς στις σχολικές βιβλιοθήκες οκτώ βαλκανικών χωρών, στη δική μας, μολονότι μεταφράστηκε στα Ελληνικά και εγκρίθηκε ως κείμενο από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, στο υπουργείο Παιδείας δεν έδωσαν τη σχετική άδεια. Δεν χρειάζεται να βασανίσει κανείς τη σκέψη του για να καταλάβει το γιατί.

Οι κατά καιρούς κυβερνώντες δεν τόλμησαν και εξακολουθούν και σήμερα να μην τολμούν, αν και αντιλαμβάνονται τη λογική και τη σημασία του εγχειρήματος, να συγκρουστούν με τους γνωστούς σκοταδιστικούς κύκλους, που επιμένουν ότι για να γίνουν «γνήσιοι Ελληνες» και «καλοί πατριώτες» τα παιδιά μας πρέπει να μεγαλώσουν με μύθους, φοβίες και ταμπού.

Το πολιτικό κόστος υπεράνω όλων, λοιπόν.

Και ως μια απλή ένδειξη επ’ αυτού σημειώνω το γεγονός ότι ουδείς εκπρόσωπος της πολιτείας παραβρέθηκε στην ενδιαφέρουσα εκδήλωση της Θεσσαλονίκης, στην οποία άλλες χώρες (π.χ. Σερβία) έστειλαν (υφ)υπουργούς Παιδείας!