Ιστορικό
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Αύγουστος 2022
- Ιούλιος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Αύγουστος 2021
- Ιούλιος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Αύγουστος 2020
- Ιούλιος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Ιούλιος 2019
- Ιούνιος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Αύγουστος 2018
- Ιούλιος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Νοέμβριος 2017
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Αύγουστος 2017
- Ιούλιος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Αύγουστος 2016
- Ιούλιος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Αύγουστος 2015
- Ιούλιος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Αύγουστος 2014
- Ιούλιος 2014
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Απρίλιος 2014
- Μάρτιος 2014
- Φεβρουάριος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
- Οκτώβριος 2013
- Σεπτέμβριος 2013
-
Πρόσφατα άρθρα
- Η ιστορία των Σιταγρών του μαθητή του 14ου Δ. Σχολείου Δράμας Χρήστου Πολυχρονίδη
- Τεστ Ανάγνωσης – Α. (Σ. Παντελιάδου – Φ. Αντωνίου).
- Εγκύκλιος για τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου των Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2023-2024
- 9 παιχνίδια που αναπτύσσουν την ομαδικότητα και τη συνεργασία
- Αξιοπιστία στο διαδίκτυο-Ενημερωτικό βίντεο
Ομάδες
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 5 ώρες, 17 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 7 ώρες, 2 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 7 ώρες, 25 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 7 ώρες, 59 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 8 ώρες, 10 λεπτά
-
Μηνιαία Αρχεία: Μάιος 2018
Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών α) για την έγκριση παράλληλης στήριξηςσυνεκπαίδευσης β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή μαθητών /τριών, για το διδακτικό έτος 2018-
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΠΑΡΑΛ 2018-19 ΨΚΛΨ4653ΠΣ-8ΓΑ
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών α) για την έγκριση παράλληλης στήριξηςσυνεκπαίδευσης β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή μαθητών /τριών, για το διδακτικό έτος 2018-
ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ_ΕΜΔ & ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Σας παραθέτω το σύνδεσμο στο dropbox όπου είναι συγκεντρωμένες όλες οι εισηγήσεις του σεμιναρίου “Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και Σύγχρονες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις” που πραγματοποιήθηκε στην Ξάνθη από από τις 18/4/2018 έως τις 17/5/2018 https://www.dropbox.com/sh/thn8w31l82rs9oa/AAChAhD-OkbBNTtR-68QFccya?dl=0
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ_ΕΜΔ & ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
«Οδηγίες σχετικά με τη λήξη του διδακτικού έτους 2017-18 στις δομές ΕΑΕ, Τμ. Ένταξης, Αυτόνομες ΣΜΕΑΕ, Παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση, ΕΔΕΑΥ και διδασκαλία στο σπίτι»
Οδηγίες-σχετικά-με-τη-λήξη-2017-18 Αντίγραφο του ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ-ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2017-18 – Φόρμες Google Αντίγραφο του ΣΜΕΑΕ – Φόρμες Google Αντίγραφο του ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ – Φόρμες Google Έκθεση διδασκαλίας σπίτι Τελική-έκθεση-ΕΔΕΑΥ (1)
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
2 σχόλια
Συνάντηση ΕΑΕ στο 1ο Δημοτικό Σουφλίου
ΑΠ 124 Συνάντηση ΕΑΕ Σουφλίου
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνάντηση ΕΑΕ στο 1ο Δημοτικό Σουφλίου
Ανακοίνωση – Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε ενδοσχολικές επιμορφωτικές ημερίδες
http://prosvasimo.gr/el/endosxolikes-epimorfwtikes-hmerides
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ανακοίνωση – Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε ενδοσχολικές επιμορφωτικές ημερίδες
Μουσικό παραμύθι από το 1ο Ειδικό Δημοτικό Ξάνθης
Δημιουργήθηκε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος “Περπατώ, περπατώ μες στο δάσος” . Απ’ τη συνάδελφο, αναπληρώτρια εκπ/κό μουσικής, Ιωάννα Μαρία Λιθαρή https://drive.google.com/file/d/1LCQIeRNlHlj4q7D7DHWYGeY5DlKmwDd0/view?usp=sharing
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μουσικό παραμύθι από το 1ο Ειδικό Δημοτικό Ξάνθης
Ωράριο ΕΕΠ&ΕΒΠ στις ΣΜΕΑΕ
ΦΕΚ 1585 Β 2018 ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΩΡΑΡΙΟΥ ΕΕΠ ΕΒΠ ΣΜΕΑΕ ΓΤΕΝΙΚΑ
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ωράριο ΕΕΠ&ΕΒΠ στις ΣΜΕΑΕ
Ενημέρωση-πρόσκληση για επιμορφωτική δραστηριότητα «Διεπιστημονική Συνεργασία στις ΣΜΕΑΕ, Καβάλα 19/6/2018»
Διεπιστημονική Συνεργασία – καλές πρακτικές ΣΜΕΑΕ 2018
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση-πρόσκληση για επιμορφωτική δραστηριότητα «Διεπιστημονική Συνεργασία στις ΣΜΕΑΕ, Καβάλα 19/6/2018»
Ξάνθη 9/5 στο 2ο Δημοτικό η επιμορφωτική συνάντηση σε συνεργασία με το ΠΕΚ καβάλας και το ΚΕΔΔΥ Ξάνθης
«Δημιουργική-γραφή»-ένα-διδακτικό-εργαλείο-στο-πλαίσιο-της-Διαφοροποιημένης-Διδασκαλίας
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ξάνθη 9/5 στο 2ο Δημοτικό η επιμορφωτική συνάντηση σε συνεργασία με το ΠΕΚ καβάλας και το ΚΕΔΔΥ Ξάνθης
Προγράμματα μετάβασης
Προετοιμασία της μετάβασης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ Απ’ το Νηπιαγωγείο Δημοτικό και απ’ το Δημοτικό στο ΕΕΕΕΚ
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προγράμματα μετάβασης