Πρόσκληση:

Πρόγραμμα ημερίδας:

Συμμετέχοντες:συμμετέχοντες

Στο Τεύχος Α, το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται συνοπτικά στις βασικές θεωρητικές αρχές που διέπουν την εναλλακτική αυτή προσέγγιση εκπαιδευτικής αξιολόγησης, η οποία θα εφαρμοστεί πιλοτικά κατά τη διαδικασία ανάπτυξης του προγράμματος.

Στο Τεύχος Β παρατίθενται τα κριτήρια αξιολόγησης τα οποία θα αξιοποιήσει ο/η εκπαιδευτικός κατά τη διαδικασία της περιγραφικής αξιολόγησης.

Στο Τεύχος Γ παρατίθενται σενάρια στα οποία περιγράφονται τα βήματα που ακολουθεί ο/η εκπαιδευτικός από τον σχεδιασμό του μαθήματος έως τη σύνθεση του προφίλ του/της μαθητή/-ήτριας στην έκθεση προόδου.

https://www.lifo.gr/articles/greece_articles/224461/maxairomata-emprismoi-aithoyson-bullying-stoys-daskaloys-i-kathimerini-kolasi-enos-ekpaideytikoy

Το ΠΕΚΕΣ Αττικής έχει αναρτήσει στην ιστοσελίδα του υλικό για τη διδασκαλία των Μαθηματικών της Ε΄ Τάξης:http://attik.pde.sch.gr/2pekes/?p=417

Για διευκόλυνση των εκπαιδευτικών κατά την εκπαιδευτική πρακτική, έχουμε συγκεντρώσει τα ψηφιακά εργαλεία που προτείνονται στο βιβλίο του εκπαιδευτικού ταξινομημένα, ανά ενότητα, ενώ έχουμε προσθέσει κάποιους επιπλέον πόρους, που θεωρούμε ότι μπορούν να υποστηρίξουν την εκπαιδευτική διαδικασία. Οι πρόσθετοι ψηφιακοί πόροι που έχουν προστεθεί από εμάς επισημαίνονται με τις φράσεις «Συμπληρωματικά» ή «Εναλλακτικά»
Μαζί με τους συνδέσμους υπάρχει η περιγραφή τους από το Φωτόδεντρο – όπου υπάρχει – και ο βαθμός δυσκολίας τους , με βάση την ευκολία χρήσης και εγκατάστασης αλλά και την προστιθέμενη παιδαγωγική αξία του, που κρίνουμε ότι έχει.
Οι περισσότερες πρόσθετες επιλογές, είναι από το δικτυακό τόπο https://www.geogebra.org/ προσφέρονται στην εκπαιδευτική κοινότητα, είναι δωρεάν, τρέχουν ανεξαρτήτως του λειτουργικού συστήματος μέσω του προγράμματος περιήγησης που χρησιμοποιείται. Στον ίδιο δικτυακό τόπο μπορείτε να αναζητήσετε επιπλέον δραστηριότητες και για άλλες ενότητες.

Μαθηματικά Ε΄ Δημοτικού
1η Ενότητα
2η Ενότητα
3η Ενότητα
4η Ενότητα
5η Ενότητα
6η Ενότητα
7η Ενότητα
8η Ενότητα
Τεχνικές οδηγίες

ΑΠΣ/ΔΕΠΠΣ/ΝΠΣ :http://ebooks.edu.gr/new/ps.php

Βιβλία:http://ebooks.edu.gr/new/classcoursespdf.php?classcode=DSDIM-E

Διδακτικά Πακέτα ΙΕΠ:

2018-11-30_genikes_arhes_gia_to_didaktiko_paketo 2018-11-30_shedio_mathimatos_pithanotites 2018-11-30            _didaskontas_me_stoho_tin_katanoisi

29-10-18 Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: Μαθηματικά της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου:https://www.youtube.com/watch?v=fR_kWF-vRGE

Βραχύχρονο πρόγραμμα παρέμβασης-υλικό απ’ την ιστοσελίδα

Βραχύχρονο πρόγραμμα παρέμβασης

Το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΑΜΘ , σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Δράμας(παρουσία του Διευθυντή της ΠΕ) και το 12ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, πραγματοποίησε τη συνάντηση στα Εκπαιδευτήρια Δράμας, με θέμα την ενημέρωση για υποβολή αίτησης Erasmus+ 2019, για τους Τομείς της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης.
Ο κ. Κουτσούκης(εγκάρδιες ευχαριστίες), αφού παρουσίασε τα προγράμματα που «τρέχουν» στο σχολείο του, περιέγραψε με απλά βήματα τη διαδικασία υποβολής αίτησης συμμετοχής στο πρόγραμμα Erasmus+ 2019, συνοψίζοντας:
1. Αρχική επιθυμία για συμμετοχή(απαραίτητη προϋπόθεση, για την οποία φρόντισε να ενισχύσει, με εύγλωττο τρόπο, ο κ. Κουτσούκης).
2. Εγγραφή στο EU Login. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει δημιουργήσει το Σύστημα Διαπίστευσης – EU Login (πρώην ECAS) στο οποίο εγγράφονται όλοι οι ευρωπαίοι πολίτες που επιθυμούν να έχουν πρόσβαση σε ειδικές σελίδες και ηλεκτρονικά εργαλεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Στο πλαίσιο του Erasmus+ ο λογαριασμός EU Login απαιτείται για την εγγραφή οργανισμού στην Πύλη Συμμετεχόντων και τη λήψη κωδικού PIC (Βήμα 3) Δείτε αναλυτικές οδηγίες για τη δημιουργία λογαριασμού EU Login.
3. Όλοι οι φορείς που σκοπεύουν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Erasmus+ θα πρέπει να εγγραφούν και να παρέχουν τα βασικά τους νομικά και οικονομικά στοιχεία στην Ενιαία Υπηρεσία Εγγραφής URF (Unique Registration Facility) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Δείτε αναλυτικές οδηγίες εδώ. Η Εγγραφή στη Δικτυακή πλατφόρμα έχει ως αποτέλεσμα την απόκτηση ενός 9-ψήφιου μοναδικού Κωδικού Ταυτοποίησης (PIC).
4. Εγγραφή στο e-twining https://live.etwinning.net/unauthorized και επίσκεψη του Φόρουμ της Πλατφόρμας του e-twinning, όπου μπορούμε να βρούμε αγγελίες σχετικές με εξεύρεση εταίρων. Επιπροσθέτως μπορούμε να βάλουμε και δική μας αγγελία.
5. Εφόσον βρούμε ένα πρόγραμμα που ταιριάζει στο προφίλ του σχολείου, αποστέλλουμε επιθυμία συμμετοχής στο συντονιστικό σχολείο που έχει έτοιμη πρόταση.
6. Απ’ τη στιγμή που μας αποδεχτούν για εταίρο ξεκινάει μια ανταλλαγή πληροφοριών για τον προγραμματισμό των δράσεων, την τελική συγγραφή της πρότασης και εν συνεχεία την υποβολή της.

Παρουσίαση Erasmus

Το ΠΕ.Κ.Ε.Σ.  ΑΜΘ , σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Δράμας, το 12^ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας και λίγο μετά την  Ανακοίνωση της Εθνικής Μονάδας σχετικά με την Πρόσκληση Υποβολής αιτήσεων Erasmus+ 2019 για τους Τομείς της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

                                                   Σας προσκαλεί

σε συνάντηση ενημέρωσης προγραμμάτων Erasmus+ 2019  την οποία θα επιμεληθεί ο Διευθυντής του 12^ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας κ. Κουτσούκης Γεώργιος, με θέμα τη δυνατότητα υποβολής αίτησης για τα προγράμματα Erasmus+ 2019  για τη Βασική Δράση 1/ ΚΑ1 αλλά και για τη Βασική Δράση 2/ ΚΑ2

Η συνάντηση  θα πραγματοποιηθεί  την Πέμπτη 24/1/2018 και ώρα 18.00 με 19.30 στο 12^ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας

Πρόσκληση ενημέρωσης για Erasmus+ 2019

apotimisi.pdf προγραμματισμού Εκ. Έργου

Ανακοινώθηκε απ’ το ΚΕΣΥ Δράμας η διαδικασία Αξιολόγησης σύμφωνα με τον Νόμο 4547/2018:Διαδικασία ατομικής αξιολόγησης

Πλατφόρμα για Σχεδίαση, Υποβολή, Αξιολόγηση και Αξιοποίηση Ψηφιακών Διδακτικών Σεναρίων από την εκπαιδευτική κοινότητα:http://aesop.iep.edu.gr/