Αρχείο
- Φεβρουάριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Αύγουστος 2020
- Ιούλιος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Ιούλιος 2019
- Ιούνιος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Αύγουστος 2018
- Ιούλιος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Νοέμβριος 2017
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Αύγουστος 2017
- Ιούλιος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Αύγουστος 2016
- Ιούλιος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Αύγουστος 2015
- Ιούλιος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Αύγουστος 2014
- Ιούλιος 2014
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Απρίλιος 2014
- Μάρτιος 2014
- Φεβρουάριος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
- Οκτώβριος 2013
- Σεπτέμβριος 2013
-
Πρόσφατα άρθρα
- 8 ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ – ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ & ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΙΕΠ
- «Ενημέρωση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων, σχετικά με την έναρξη εφαρμογής του συστήματος ‘Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων’»
- ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ
Ομάδες
-
τελευταία ενέργεια πριν από 25 λεπτά
-
τελευταία ενέργεια πριν από 1 ώρα, 22 λεπτά
-
τελευταία ενέργεια πριν από 6 ώρες, 19 λεπτά
-
τελευταία ενέργεια πριν από 8 ώρες, 16 λεπτά
-
τελευταία ενέργεια πριν από 9 ώρες, 21 λεπτά
-
Μηνιαία Αρχεία: Οκτώβριος 2016
Διερεύνηση δυσκολιών παιδιού στο γραπτό λόγο απ τον εκπαιδευτικό Χ. Παπαδόπουλο(μελέτη περίπτωσης)
ΣΩΚΡΑΤΗΣ 1οΜΕΡΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ 3οΜΕΡΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ 4οΜΕΡΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ 5οΜΕΡΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ 6οΜΕΡΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ 2οΜΕΡΟΣ
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Τεχνικές πρακτικής αντιμετώπισης της παιδικής επιθετικότητας στην τάξη
τεχνικές πρακτικής αντιμετώπισης της παιδικής επιθετικότητας στην τάξη
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
«Διευκρινήσεις σχετικά με την κάλυψη δομών ΕΑΕ σύμφωνα με το άρθρο 48 του ν.4415/2016»
Διευκρινίσεις
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
O Θοδωρής γεννήθηκε κωφός αλλά σήμερα ακούει και μιλάει. Και δεν είναι ο μόνος Πηγή: www.lifo.gr
http://www.lifo.gr/articles/society_articles/117921
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Πρόγραμμα Erasmus με την άτυπη ομάδα νέων της Καβάλας, Κύπρος 13-21/10
Στην Κύπρο υπάρχει ένα μόνο ειδικό σχολείο στο οποίο φοιτούν παιδιά από 3 μέχρι 21 χρόνων. Τείνουν να εξελιχθούν σχολεία παιδιών με βαριές αναπηρίες. Στα τυπικά σχολεία έχουν τις μονάδες ΕΑΕ κατά περιοχή(ό τύπος της αμερικάνικης ένταξης) που εκεί τα … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.Π.Ε.Θ. ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΥΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
http://seepea-stella.blogspot.gr/2016/10/blog-post_71.html
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Παιδαγωγική συνάντηση ΕΑΕ στο 1ο Μειονοτικό Σχολείο Κομοτηνής Δευτέρα 10/10
ΑΠ 225 παιδαγωγική συνάντηση Ν. Ροδόπης
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Διευκρινίσεις για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών των δομών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης σύμφωνα με το ν. 4415/2016
http://www.esos.gr/arthra/46621/dieykriniseis-gia-tin-kalypsi-leitoyrgikon-anagkon-ton-domon-eidikis-agogis-kai
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Παιδαγωγική συνάντηση ΕΑΕ ΠΕΚ Αλεξανδρούπολης 6/10
ΑΠ 224 παιδαγωγική συνάντηση Νοτίου Έβρου
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Καλές πρακτικές ΑΜΘ
Καλές πρακτικές ΕΑΕ Γενικές-οδηγίες-για-τις-καλές-πρακτικές-1-1 ΦΟΡΜΑ-ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ-1
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε