Πρώτη μέρα στο σχολείο και στον πίνακα είδαμε “τα φυλαράκια” να μας καλωσορίζουν και γύρω τους τα ονόματά μας σε χάρτινα κίτρινα μολύβια!

Φιλαράκια λοιπόν και συστηθήκαμε με πολλούς τρόπους!! Είπαμε το όνομά μας με διαφορετικούς τρόπους και με πολλά παιχνίδια! Στη συνέχεια κρύβαμε ένα φίλο μας και ένας από εμάς – που δεν έβλεπε – μάντευε ποιος έλειπε από την μεγάλη μας παρέα!

Παραλλαγή σε παιχνίδι του εμπορίου: Λέω γρήγορα το όνομά μου ..αν σκάσει η βόμβα στα χέρια μου λέω το αγαπημένο μου παιχνίδι!

Στη συνέχεια συλλαβίσαμε το όνομά μας με τους δικούς μας τρόπους: με παλαμάκια και με πηδηματάκια!!

Πηδάω και λέω συλλαβιστά το όνομά μου! Βρίσκω πόσα πηδήματα/συλλαβές έκανα!

Βλέπουμε το όνομά μας γραμμένο στα κίτρινα “μολυβάκια” και εντοπίζουμε το πρώτο γράμμα “Αυτό που είναι κόκκινο”

Ομαδοποιούμε το όνομά μας με κριτήριο το πρώτο γράμμα.

Ακολούθησε ζωγραφική με νερομπογιές όπου την άλλη μέρα με έναν μαγικό τρόπο αποκαλύφθηκε ξανά το αρχικό μας γράμμα!!

Τεχνική της απομόνωσης με χαρτοταινία

Με τον ίδιο τρόπο εμφανίστηκαν και τα αρχικά γράμματα όλων μας στο πάτωμα … Ήταν κάλεσμα για κινητικό – μουσικό παιχνίδι!!

“Γύρω γύρω περπατώ, για να βρω, για να βρω το γράμμα μου το αρχικό” στο σταμάτημα θα πρέπει να το ακουμπήσουμε με το χέρι μας!!

Ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες με το αρχικό μας γράμμα και συνεχίσαμε μετρώντας και τα υπόλοιπα γράμματα. Βρίκαμε ποιος έχει το περισσότερα γράμματα και ποιος έχει τα λιγότερα … μας βοήθησαν και τα μανταλάκια!!

“Πόσα μανταλάκια χρειάζονται για να κρύψω το όνομά μου”

Στο τέλος βάλαμε το “κίτρινο μολυβάκι μας”  στο καλαθάκι με τους μαρκαδόρους έτσι ώστε να αντιγράφουμε το όνομά μας σε κάθε μας δημιουργία ώσπου να το μάθουμε να το γράφουμε μόνοι μας χωρίς βοήθεια … άλλωστε κάθε πρωί το αναγνωρίζουμε πάνω στους πυραύλους μας, απαραίτητο εργαλείο για να εξερευνήσουμε, ως αστροναύτες, το διάστημα της γνώσης!!

Το φετινό μας  παρουσιολόγιο

3, 2, 1 … το ταξίδι ξεκίνησε!!! Καλά μας ταξίδια στον υπέροχο κόσμο της γνώσης στο Νηπιαγωγείο μας!!!