Τίτλος: «Γεια σου κύριε Μενεξέ» ή «Το τραγούδι του κοριτσιού»
Στίχοι: Οδυσσέας Ελύτης
Μουσική: Δημήτρης Λάγιος
Δύο συ και τρία γω
πράσινο πεντόβολο
μπαίνω μέσα στον μπαξέ
γεια σου κύριε μενεξέ.
Σιντριβάνι και νερό
και χαμένο μου όνειρο.
(Τζίντζιρας τζιντζίρισε
το ροδάνι γύρισε).Χοπ αν κάνω δεξιά
πέφτω πάνω στη ροδιά.
Χοπ αν κάνω αριστερά
πάνω στη βατομουριά. Το `να χέρι μου κρατεί
μέλισσα θεόρατη
τ’ άλλο στον αέρα πιάνει
πεταλούδα που δαγκάνει
πράσινο πεντόβολο
μπαίνω μέσα στον μπαξέ
γεια σου κύριε μενεξέ.
Σιντριβάνι και νερό
και χαμένο μου όνειρο.
(Τζίντζιρας τζιντζίρισε
το ροδάνι γύρισε).Χοπ αν κάνω δεξιά
πέφτω πάνω στη ροδιά.
Χοπ αν κάνω αριστερά
πάνω στη βατομουριά. Το `να χέρι μου κρατεί
μέλισσα θεόρατη
τ’ άλλο στον αέρα πιάνει
πεταλούδα που δαγκάνει
Επεξεργασία ποιήματος και ζωγραφική
Αρχικά διαβάσαμε το ποίημα, εντοπίσαμε τις άγνωστες λέξεις, στη συνέχεια περιγράψαμε τις εικόνες μου μας φέρνει στο νου μας και στο τέλος ζωγραφίσαμε στο χαρτί με μαρκαδόρους!
Εικονογράφηση του ποιήματος
Το τραγούδι του κοριτσιού
Δημιουργός: releni, στις: 20-05-2021, διάρκεια: 00:03:18
Χορογραφία
Χωριζόμαστε σε ζευγαράκια (αγόρι – κορίτσι τα περισσότερα) και αποφασίζουμε ποιος από τους δυο θα καθίσει κάτω πρώτος “για να κάνει το σιντριβάνι”
- Στην πρώτη στροφή χορεύουμε σε ζευγάρια (αγόρι- κορίτσι), πιασμένοι χέρι – χέρι αντικριστά.
- Στην επανάληψης της στροφής χτυπούν παλαμάκια όπως στο παιχνίδι περνά – περνά η μέλισσα.
- Στο πρώτο μέρος της δεύτερης στροφής κάθονται κάτω τα αγόρια και τα κορίτσια χορεύουν γύρω τους.
- Στο δεύτερο μέρος της δεύτερης στροφής γίνεται αλλαγή (κάτω τα κορίτσια, γύρω – γύρω τα αγόρια).
- Στην τρίτη στροφή χορεύουν πάλι με πιασμένα χέρια και γέρνουν το σώμα τους προς την μια (χοπ αν κάνω δεξιά) και προς την άλλη πλευρά (χοπ αν κάνω αριστερά)
- Στην επανάληψη της τρίτης στροφής χτυπούν παλαμάκια όπως στο παιχνίδι περνά – περνά η μέλισσα.
- Στην τέταρτη στροφή όμοια με τη δεύτερη … και επανάληψη της πρώτης.
Έννοιες στο χώρο: δεξί – αριστερό
Είμαστε σε κύκλο και παίζουμε το παιχνίδι “η θέση δεξιά μου είναι αδειανή να έρθει να καθίσει ο … στην στιγμή” και αλλάζουμε θέση σύμφωνα με το παράγγελμα του τραγουδιού!
Παραδοσιακό παιχνίδι
Μαθηματικά και εισαγωγή στην πρόσθεση
Με αφορμή το ποίημα και άφθονο εποπτικό υλικό προσεγγίζουμε την πράξη της πρόσθεσης. Μαθαίνουμε το + και το = όπως κάνουν στην Α Δημοτικού αλλά αντί να δουλεύουμε στα τραπεζάκια δουλεύουμε στην παρεούλα όλοι μαζί και ο ένας βοηθάει τον άλλο.
Μετρώντας τα βάζω όλα μαζί κι είναι παιχνιδάκι!
Ακούμε άλλη μια φορά το τραγούδι και το τραγουδάμε και μεις!
