Μπορούν οι Υπολογιστές να είναι δημιουργικοί;

Μπορούν οι υπολογιστές με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης να γίνουν δημιουργικοί και να συνθέσουν εικόνες για λογαριασμό μας; Φυσικά και μπορούν! Είναι η περίπτωση της Generative AI και αυτήν θα χρησιμοποιήσουμε για να παράξουμε τις εικόνες που έχουμε ετοιμάσει. Για το εργαλείο της ΤΝ που θα χρησιμοποιήσουμε πατήστε ΕΔΩ   Για να προσθέσετε την…Συνέχεια ανάγνωσης Μπορούν οι Υπολογιστές να είναι δημιουργικοί;

Στ1: Συνεργάζομαι και Δημιουργώ στο Διαδίκτυο.

Ξεκινώντας την ενότητα Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με τις ΤΠΕ- Γνωρίζω το Διαδίκτυο-Επικοινωνώ και συνεργάζομαι, θα εργαστούμε ομαδικά και θα δημιουργήσουμε το δικό μας αναμνηστικό λεύκωμα  για το σχολικό έτος 2023-24 αλλά και για τα χρόνια που περάσαμε στο Δημοτικό Σχολείο. Για το σκοπό αυτό θα εργαστούμε στις Παρουσιάσεις Google. Αναλυτικά: Ο κάθε μαθητής/μαθήτρια θα δημιουργήσει…Συνέχεια ανάγνωσης Στ1: Συνεργάζομαι και Δημιουργώ στο Διαδίκτυο.

Τα μάθατε τα νέα;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης στα πλαίσια της ενότητας, Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο – Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό, γνώρισαν το φαινόμενο της παραπληροφόρησης. Εστιάσαμε στις ψευδείς ειδήσεις και τα βασικά τους γνωρίσματα. Στη συνέχεια τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες κλήθηκαν να δημιουργήσουν τις δικές τους ψευδείς ειδήσεις με στόχο να…Συνέχεια ανάγνωσης Τα μάθατε τα νέα;

nasa kids club

Μαθαίνω για το Διάστημα Παίζοντας.

Η Νάσα έχει δημιουργήσει μια σειρά από εκπαιδευτικά παιχνίδια για το διάστημα. Παρακάτω ακολουθεί μία επιλογή… Μαθαίνω για τα αστέρια Ανακαλύπτω το μοτίβο   Βρίσκω τις διαφορές  Όλες οι δραστηριότητες ΕΔΩ.

Παιχνίδι Κυνηγητού στο Scratch

Στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής οι μαθητές της Στ τάξης, στην ενότητα Προγραμματίζω τον υπολογιστή, τα παιδιά, εργάστηκαν σε ομάδες των 2 ατόμων και δημιούργησαν το δικό τους παιχνίδι κυνηγητού στο Scratch. Ειδικότερα, στην ενότητα αυτή, στόχος είναι, μέσα από την ενεργητική συμμετοχή τους, η διερευνητική προσέγγιση της γνώσης, η συνεργασία, η αυτενέργεια, η…Συνέχεια ανάγνωσης Παιχνίδι Κυνηγητού στο Scratch

Ε και Στ Τάξη: Εισαγωγή στο Scratch.

Η φετινή σχολική χρονιά ξεκινάει με προγραμματισμό στο Scratch. Το Scratch είναι ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον προγραμματισμού, που αναπτύχθηκε από το ομώνυμο έργο στο MIT Media Lab. Μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε on-line ή να το κατεβάσετε και να το εγκαταστήσετε τοπικά στον υπολογιστή σας, απο την παρακάτω διεύθυνση: https://scratch.mit.edu/.   Το παρακάτω φυλλάδιο, θα σας βοηθήσει να θυμηθείτε όσα…Συνέχεια ανάγνωσης Ε και Στ Τάξη: Εισαγωγή στο Scratch.

Με τη ματιά στο μέλλον

Στα τελευταία μας μαθήματα οι τάξεις Γ,Δ,Ε, Στ γνωρίσανε την Τεχνητή Νοημοσύνη, συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε! Επίσης όμως, βρήκαμε αφορμή για να δημιουργήσουμε! Τί είναι η Τ.Ν.; Το παρακάτω Infographic μας πληροφορεί.. Οι δημιουργίες των μαθητών είναι στο παρακάτω Padlet Μετάβαση στο padlet.com  

Εκπαιδεύοντας μία Μηχανή.

Πρίν ξεκινήσουμε να εκπαιδεύσουμε την δική μας μηχανή για καλό σκοπό, θυμόμαστε τί είναι η Μηχανική Μάθηση και πώς εκπαιδεύουμε μία μηχανή με τη βοήθεια δεδομένων. Τί αντίκτυπο έχουν όλα αυτά στην κοινωνία μας; Ώρα να εκπαιδεύσετε και εσείς τη δική σας μηχανή! Για την δραστηριότητα πατήστε ΕΔΩ

Ονειρευτείτε Σαν Μια Μηχανή

Πριν ξεκινήσουμε… Παρακολουθήστε και απαντήστε: πού βρίσκουμε τα δεδομένα για να “εκπαιδευτούν” οι αλγόριθμοι;   Μία ακόμη δραστηριότητα με εφαρμογή ΤΝ. Διαβάστε και ακολουθήστε τις παρακάτω οδηγίες: Συνδεθείτε στο https://deepai.org/machine-learning-model/fantasy-world-generator  Πληκτρολογήστε το θέμα του έργου που θέλετε να έχει η εικόνα στα αγγλικά (πχ car). Επιλέξτε το καλλιτεχνικό ρεύμα που θα ακολουθήσει η δημιουργία. Πατήστε…Συνέχεια ανάγνωσης Ονειρευτείτε Σαν Μια Μηχανή

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση