Χρησιμοποιήστε μπλοκ σχεδιασμού για να μετακινήσετε τον καλλιτέχνη όπου χρειάζεται να πάει και γεμίστε τις γκρι γραμμές. Πατήστε ΕΔΩ και ξεκινήστε!
Ετικέτα: Αλγόριθμοι
Α’ Τάξη: Αλγόριθμοι πραγματικής ζωής- Η Μέλισσα
Δεν είναι τρομερές οι μέλισσες; Στο επόμενη σειρά παζλ, ο στόχος σας είναι να βοηθήσετε τη μέλισσα να πάει στα λουλούδια και να μαζέψει νέκταρ από τα λουλούδια και να πετάξει πίσω στην κυψέλη για να φτιάξει μέλι. Χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε τα μπλοκ “πάρε νέκταρ” και “φτιάξε μέλι” γι αυτή την άσκηση. Για την δραστηριότητα…Συνέχεια ανάγνωσης Α’ Τάξη: Αλγόριθμοι πραγματικής ζωής- Η Μέλισσα
B’ Tάξη: Εντοπισμός Σφαλμάτων σε έναν Αλγόριθμο.
Αποσφαλμάτωση είναι η εύρεση και η διόρθωση προβλημάτων. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να γίνει αποσφαλμάτωση προβλημάτων. Ο πιο εύκολος είναι να πηγαίνετε βήμα βήμα μέχρι να βρείτε κάποιο λάθος. Η δραστηριότητα στο code.org είναι ΕΔΩ
Β΄ Τάξη: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου.
Οι αλγόριθμοι είναι παντού γύρω μας. Βρίσκονται παντού! στα Μαθηματικά, στην τεχνολογία, στην Φυσική, την Επιστήμη της Πληροφορικής έως και πολλές αποφάσεις που παίρνουμε καθημερινά, ακόμη και εσείς τα παιδιά! Τι είναι αλγόριθμος; Ένας αλγόριθμος είναι ένα λεπτομερές βήμα-προς-βήμα σύνολο από οδηγίες που στόχο έχει την να λύσουμε ένα προβλήμα ή να πραγματοποιήσουμε μια εργασία. Όμως αν σκεφτείτε τον αλγόριθμο…Συνέχεια ανάγνωσης Β΄ Τάξη: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου.
Γ’ & Δ’ Τάξη: Τα ξωτικά έχασαν τα δώρα…
Τα ξωτικά έχασαν τα δώρα! Μπορείτε να τα βοηθήσετε να τα βρούνε πάλι; Πατήστε ΕΔΩ Είναι όλα για τον Χορό των Ξωτικών! Πάμε να ξεκινήσουμε!
Γ’Τάξη: Δίνω Οδηγίες στον Υπολογιστή.
Ο Υπολογιστής μας όπως μάθαμε όταν μιλήσαμε για το Υλικό του Υπολογιστή ακολουθεί πιστά τις Οδηγίες που του δίνουμε. Δώστε και εσεις τις δικές σας οδηγίες στον Υπολογιστή και λύστε τον Λαβύρινθο, βάζοντας τα κομάτια του παζλ στη σωστή σειρά κάθε φορά! Πατήστε ΕΔΩ και ξεκινήστε. Στη συνέχεια, αφού ολοκληρώσετε όλα τα παζλ της δοκιμασίας,…Συνέχεια ανάγνωσης Γ’Τάξη: Δίνω Οδηγίες στον Υπολογιστή.
Δ Τάξη: Γνωριμία με τον Προγραμματισμό.
Αυτή τη βδομάδα κάναμε την πρώτη μας γνωριμία με τον προγραμματισμό μέσα από την πλατφόρμα code.org! Συγκεκριμένα, θα χρησιμοποιήσουμε το Blocky, που χρησιμοποιεί οπτικά μπλοκ που μπορείτε να σύρετε για να γράψετε προγράμματα. Στην πραγματικότητα θα δημιουργείτε κώδικα. Για να ξεκινήσουμε θα κατασκευάσουμε κώδικα για ένα πρόγραμμα που θα βοηθήσει το Angry Bird να κινηθεί σε…Συνέχεια ανάγνωσης Δ Τάξη: Γνωριμία με τον Προγραμματισμό.
Ευέλικτη Ζώνη Α1: Ας βάλουμε τα πράγματα σε μία σειρά!
Στη δραστηριότητα της προηγούμενης εβδομάδας (στην ώρα κώδικα!) δίναμε οδηγίες στον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή και αυτός με τη σειρά του έλυνε το πρόβλημα του λαβύρινθου! Όπως παρατηρήσαμε, αν οι οδηγίες ήταν λάθος ο Υπολογιστής έλυνε λάθος το πρόβλημα! Αν οι οδηγίες ήταν με λάθος σειρά, τότε πάλι το πρόβλημα δεν λυνόταν! Η ΣΕΙΡΑ με την οποία,…Συνέχεια ανάγνωσης Ευέλικτη Ζώνη Α1: Ας βάλουμε τα πράγματα σε μία σειρά!
Α’ Τάξη: Ώρα Κώδικα
Αύτη την Εβδομάδα με την Πρώτη Δημοτικού γινόμαστε μικροί προγραμματιστές! Τόσο στην ώρα των ΤΠΕ όσο και στην ώρα της Ε.Ζ. με το Α1 ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες προγραμματισμού και συγκεκριμένα..
Γ’Τάξη: Βγάλε τα πουλιά από τον Λαβύρινθο!
Στο σημερινό μας μάθημα ασχοληθήκαμε με το πώς ο υπολογιστής λύνει τα προβλήματα! Μα φυσικά δεν τα λύνει! Εμείς το κάνουμε για αυτόν και του δίνουμε βήμα – βήμα τη λύση! Εξασκηθήκαμε μέσα από την δραστηριότητα του Code.org! Μπορείτε να την ολοκληρώσετε; Περιμένω με μήνυμα να μάθω μέχρι που κατορθώσατε να φτάσετε! Η Δραστηριότητα μας…Συνέχεια ανάγνωσης Γ’Τάξη: Βγάλε τα πουλιά από τον Λαβύρινθο!