ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΑΡΑΧΙΟΥ |

5 ΙΟΥΝΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στισ 5 Ιουνίου και αποτελεί την κύρια εκδήλωση του ΟΗΕ για την ενημέρωση σε παγκόσμιο επίπεδο σχετικά με τα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας.

Το έναυσμα για την υλοποίηση των σχετικών δράσεων δόθηκε με την παρακολούθηση του βίντεο”Τα παιδιά σώζουν τον πλανήτη”

”Αγαπώ το περιβάλλον”,”Προστατεύω τη φύση”,”Διατηρώ το περιβάλλον καθαρό”,”Νοιάζομαι για τον πλανήτη μας”,”Αγαπώ τη φύση”,”Προστατεύω τα δάση” ήταν μερικά από τα αυνθήματα που συνθέσαμε και στη συνέχεια κατασκευάσαμε σχετικές . καρδούλες

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΔΗΛΑΤΟΥ

Με σύνθημα ”Βάζουμε το ποδήλατο στη ζωή μας” γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου.Περιγράψαμε τα δικά μας ποδήλατα,μιλήσαμε για τα μέρη τους, παρακολουθήσαμε το βίντεο ”Ο φίλος μου ο ποδηλατάκιας”,γνωρίσαμε τους κανόνες οδικής ασφάλειας, ζωγραφίσαμε τα ποδήλατά μας και κατασκευάσαμε μενταγιόν (ποδηλατάκια).

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ

Σήμερα ,οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου μας μαζί με τους μαθητές του Ειδικού Νηπιαγωγείου Πύργου παρακολούθησαν παράσταση Καραγκιόζη στο χώρο του Νηπιαγωγείου Καταραχίου από τον Καραγκιοζοπαίχτη κ. Παπαγεωργίου,σε συνεργσία με τον Σύλλογο Νέων Καταραχίου.Μετά τη λήξη της παράστασης οι μαθητές κατασκεύασαν φιγούρες του θεάτρου σκιών. Ευχαριστούμε πολύ το Συλλογο Νέων Καταραχίου και τον κ΄Παπαγεωργίου για τις υπέροχες στιγμές.

ΘΡΟΪΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ

Σήμερα επισκεφθήκαμε το Κ έντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αειοφορίας Κρεστένων,στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος ”ΘΡΟΪΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ”που υλοποίησε το σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2022-23.

Αρχικά παρακολουθήσαμε την παρουσίαση ”Ποιος άλλος μένει εδώ;”

Χωριστήκαμε σε 2 ομάδες και γίναμε εξερευνητές του δάσους.Αναγνωρίσαμε δέντρα ,θάμνους,άγρια λουλούδια ,βότανα και με μεγενθυτικούς φακούς παρατηρήσαμε τα έντομα.

Γίναμε ζευγαράκια ,φορέσαμε μαντηλάκι στο πρόσωπο και με κλειστά μάτια παίξαμε ανακαλύπτοντας μόνο με την αφή δέντρα ,και θάμνους.

Στο τέλος μαζέψαμε καρπούς, ξύλα,πεσμένα φύλλακ και δημιουργήσαμε ένα μόμπιλε.

ΒΡΑΒΕΙΑ ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΟΥ

Η υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης ”ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ -ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ”που είχε αναλάβει το σχολείο μας στέφθηκε με επιτυχία κρατώντας το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών έντονο και αμείωτο κατά τη διάσκεια όλης της σχολικής χρονιάς.Σήμερα έγινε η απονομή των βραβείων βιβλιοφαγίας και όλοι συμφωνήσαμε ότι θα μας άρεσε να το επαναλάβουμε και το επόμενο σχολικό έτος.

ΨΗΦΙΑΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ: ”ΒΟΗΘΕΙΑ,ΒΟΗΘΕΙΑ!! ”

Ξεφυλλίστε το βιβλίο κάνοντσς κλικ πάνω στη σελίδα.

https://www.storyjumper.com/book/read/157994121/-

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

ΦΥΤΕΥΩ ΚΑΙ ΥΙΟΘΕΤΩ ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ

Στην υλοποίηση του Περιβαλλοντικού προγράμματος ”ΘΡΟΊΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ”που είχαμε αναλάβει ως σχολική μονάδα συμπεριλήφθηκε και η συμμετοχή μας στο Εκπαιδευτικό Δίκτυο Δράσης ”ΦΥΤΕΥΩ ΚΑΙ ΥΙΟΘΕΤΩ ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ -ΔΙΝΩ ΑΝΑΣΑ ΣΤΗ ΓΗ ” που υλοποιείται από το ΚΕΠΕΑ /ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίστιου,Κιλκίς.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΞΥΛΙΝΗΣ ΦΩΛΙΑΣ ΓΙΑ ΠΟΥΛΙΑ

Η Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία σε συνεργασία με το 2ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ διοργάνωσε τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό ξύλινης φωλιάς για πουλιά στον οποίο συμμετείχαμε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος ”ΘΡΟΪΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ” που υλοποιεί το σχολείο μας τη φετινή χρονιά.

Η ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΟΣ ΜΕΛΙΣΣΑ

Ζουμ -ζουμ οι μέλισσες πετούν…

Πετούν και κάθε φορά που επιστρέφουν στα λουλούδια,επιλέγουν τα γράμματα που συνθέτουν τη λέξη ΒΙΒΛΙΟ (Ομαδική αφίσα).

ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Κατά τη διάρκεια της λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης ασχοληθήκαμε με την αντιγραφή των τίτλων των παραμυθιών που διαβάσαμε με τους γονείς στο σπίτι.Ζωγραφίσαμε ό,τι μας προκάλεσε το ενδιαφέρον κατά την αφήγηση,ανακαλέσαμε στη μνήμη μαςτην αγαπημέην λέξη των παραμυθιών και στη συν’εχεια τις αντιγράψαμε.Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας βιβλίο,πραγματοποιήσαμε ένα ταξίδι στο χρόνο καθώς μετά την αφήγηση ζωγραφίσαμε τι έγινε στην αρχή,τι έγινε μετά και τι έγινε στο τέλος,αντιγράψαμε τις λέξεις βιβλίο,βιβλιοπωλείο,βιβλιοπώλης,βιβλιοθηκάριος,μάθαμε το γράμμα Β,β (βιβλίο) και στο τέλος ζωγραφίσαμε το ιδανικό μέρος για ανάγνωση.Όλες αυτές οι δραστηριότητες θελήσαμε να τις συγκεντρώσουμε σε ένα βιβλίο. Έτσι δημιουργήσαμε το”ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ”.