ΕΥΓΕΝΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ…ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΜΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

As poyme ayth th lexh 1THetikh kai arnhtikh symperifora

ΑΦΟΥ ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΗΣ Μ. ΚΟΥΤΣΑΝΟΠΟΥΛΟΥ “ΑΣ ΠΟΥΜΕ ΑΥΤΗ ΤΗ ΛΕΞΗ” ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΤΟΙΜΑΣΑΝ ΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥΣ ΕΝΩ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ “ΔΕΝ ΜΑΛΩΝΩ, ΔΕΝ ΜΑΛΩΝΩ…ΑΓΚΑΛΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΛΩΝΩ” ΑΝΕΦΕΡΑΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΠΩΣΑΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ

Sthn ora ton eleytheron drasthriothton omorfes synergasies ekplhktikes kataskeyesSthn ora ton eleytheron drasthriothton

ΣΤΗΝ ΩΡΑ ΤΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΑ ΤΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ ΚΑΙ ΘΕΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥΣ.

Paichnidi me zari kai toyblakia

ΡΙΧΝΩ ΤΟ ΖΑΡΙ ΚΑΙ ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΟ “ΠΥΡΓΟ” ΜΟΥ!!! ΠΟΙΟΣ ΘΑ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ ΑΡΑΓΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΕΙ ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΝ ΨΗΛΟΤΕΡΟ ΠΥΡΓΟ???…ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗΣ  (ΤΟΥΒΛΑΚΙΑ ΚΑΙ ΖΑΡΙ) ΠΟΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΑΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΓΕΝΗ ΑΜΙΛΛΑ