Ανάρτηση αφισών στο Δημαρχείο Αλμωπίας

Αντιπροσωπεία παιδιών, συνοδευόμενα από  γονείς τους και τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας για τη μη μετάδοση του covid-19, έγινε δεκτή στο Δημαρχείο, από το Δήμαρχο Αλμωπίας και την Αντιδήμαρχο καθημερινότητας, που είναι και ενεργό μέλος της περιβαλλοντικής επιτροπής του σχολείου μας. Σκοπός της δράσης αυτής ήταν να παραδώσουν τα παιδιά στους αρμόδιους, τις αφίσες, που δημιούργησαν για την ορθή χρήση του νερού, για ανάρτησή τους σε εμφανή σημεία του Δημαρχείου και η ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας. Ευχαριστούμε τον Δήμαρχο Αλμωπίας, κύριο Μπάτση Χρήστο και την Αντιδήμαρχο, κυρία Νάνου Πολυξένη, για την  θερμή υποδοχή. 

Δημιουργία αφισών

Στο πλαίσιο του προγράμματος περιβαλλοντικής αγωγής, «τρέχει, τρέχει το νερό…», τα παιδιά όλων των τμημάτων δημιούργησαν αφίσες, ψηφιακές και απλές, για να ενισχύσουμε τη καμπάνια μας για την ορθή χρήση του νερού. Οι αφίσες αυτές αναρτήθηκαν σε διάφορους χώρους του Δημοτικού σχολείου, στην είσοδο του Γυμνασίου, σε καταστήματα του χωριού και στο Δημαρχείο Αλμωπίας-ΔΕΥΑΑ. Στα συνθήματα που αναγράφονται στις αφίσες, καταλήξαμε μέσα από διάφορα μεθοδολογικά εργαλεία, όπως ο καταιγισμός ιδεών, οι ρουτίνες σκέψεις και η συζήτηση, ιδιαίτερα όταν αναλύαμε διεξοδικά διάφορες εκφράσεις που αφορούν στο νερό.

Αειφόρο σχολείο: Βήμα 7ο- Δημιουργία οικοκώδικα

Το πρόγραμμά μας «τρέχει, τρέχει το νερό», ολοκληρώνεται με τη δημιουργία του οικoκώδικα, ενός συνόλου κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς στο σχολείο και στο σπίτι, που αποδεικνύει με σαφή και ευρηματικό τρόπο, τη δέσμευση του σχολείου μας για τη βελτίωση των περιβαλλοντικών επιδόσεών του. Ο οικοκώδικάς μας περιλαμβάνει καλές πρακτικές για την ορθή χρήση του νερού , αναρτήθηκε στην είσοδο του Δημοτικού σχολείου και στάλθηκε σε μορφή φυλλαδίου, με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, σε όλη τη σχολική κοινότητα. Μέσα από τον οικοκώδικα, τίθεται η ηθική διάσταση των ζητημάτων και κωδικοποιούνται οι αξίες της σχολικής ζωής, επικοινωνούνται οι ιδέες και οι προσδοκίες εκπ/κών-μαθητών και επικυρώνεται η δεύσμευση της σχολικής μονάδας στους στόχους του προγράμματος. 

ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ

1. καθαρίζουμε το μπαλκόνι με τη σφουγγαρίστρα και όχι το λάστιχο

2. μαζεύουμε το νερό της βροχής για να ποτίζουμε τα φυτά

3. βάζουμε πλυντήριο πιάτων και ρούχων, όταν είναι γεμάτα

4. όταν κάνουμε μπάνιο, κλείνουμε τη βρύση, όταν δεν χρειάζεται

5. ελέγχουμε για διαρροές

6. δεν ξεχνάμε ανοιχτή τη βρύση

7. κάνουμε ντουζ, αντί για μπάνιο

8. πλένουμε το αυτοκίνητο με σφουγγάρι

9. ποτίζουμε τα λουλούδια με το ποτηστήρι

10. όταν βουρτσίζουμε τα δόντια ή πλένουμε τα χέρια, κλείνουμε τη βρύση

11. δεν παίζουμε με το καζανάκι

 

OIKOKVDIKAS

Ανακοίνωση για τηλεδιάσκεψη

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Στο πλαίσιο των δράσεων του δικτύου των συνεργαζόμενων σχολείων,  σας προσκαλούμε  σε  τηλεδιάσκεψη, με εισηγήτρια την ψυχολόγο της σχολικής μας μονάδας Μελνίκοβα–Τσιφλικιώτη Τατιάνα, Ψυχολόγο Α.Π.Θ.. Το  θέμα της τηλεδιάσκεψης είναι:
«Ζήλια ανάμεσα στα αδέρφια και σχολική ετοιμότητα» και θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 24
Ιουνίου 2021, ώρα 18:30-19:30. Ο σύνδεσμος θα αποσταλεί στο προσωπικό σας ηλεκτρονικό ταχυδρομείο.

Η προϊστάμενη

Μπάτσιου Κυριακή

Αειφόρο σχολείο: Βήμα 6ο- ενημέρωση, εμπλοκή της σχολικής κοινότητας, πληροφόρηση τοπικής κοινωνίας

Η ενημέρωση και εμπλοκή πραγματοποιείται σε όλα τα στάδια του προγράμματος, ώστε η συμμετοχή και η συνευθύνη για την επιτυχία του, να διαχυθεί σ’όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας και της τοπικής κοινωνίας, μέσα από τη διαμόρφωση σχεδίου δράσης, ερωτηματολογίων, με διενέργεια έρευνας-αυτοψίας, με εικαστικές δημιουργίες, με πειράματα, θεατρική παράσταση, δημιουργία και ανάρτηση αφισών, άλμπουμ φωτογραφιών με εικόνες από το χωριό, δράσεις ενημέρωσης του κοινού, κ.λ.π.. Η διάχυση των αποτελεσμάτων γίνεται μέσω της ιστοσελίδας, με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, με δράσης ενημέρωσης, κ.λ.π..  

Αειφόρο σχολείο: Βήμα 5ο- Σύνδεση με το αναλυτικό πρόγραμμα

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων φέρει τον τίτλο “τρέχει, τρέχει το νερό…” και υλοποιείται , τόσο δια ζώσης, όσο και εξ’ αποστάσεως, μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας webex και της πλατφόρμας ασύγχρονης διδασκαλίας, e-me, λόγω των συνθηκών της πανδημίας. Είναι ένα πρόγραμμα που αφορά στη μελέτη περιβάλλοντος και είναι διαθεματικό, καθώς εμπλέκονται όλες οι μαθησιακές περιοχές, πληροφορική, μαθηματικά, γλώσσα, δημιουργία και έκφραση. Όλες οι δραστηριότητες που εφαρμόζονται, είναι απόλυτα συμβατές με το Δ.Ε.Π.Π.Σ. και το Α.Π.Σ. για το Νηπιαγωγείο.

Αειφόρο σχολείο: Βήμα 4ο- Εφαρμογή σχεδίου δράσης- αξιολόγηση

Η παρακολούθηση της εφαρμογής του σχεδίου δράσης και η αξιολόγηση είναι συνεχής, τόσο μετά από κάθε φάση, όσο και κατά την φάση της αξιολόγησης, για να είναι δυνατή η αναπροσαρμογή του, σε περίπτωση που η ανατροφοδότηση υποδείξει δυσλειτουργία στην πρακτική εφαρμογή του. Η αξιολόγηση  διενεργείται από τους εκπ/κούς , με ελκυστικές δραστηριότητες, παιχνίδια, quizz, από τους γονείς, μέσω ερωτηματολογίων, με   αυτοαξιολόγηση από τα ίδια τα παιδιά, κ.λ.π..Στη φάση της μεταγνώσης γίνεται σύγκριση αρχικών και τελικών εννοιολογικών χαρτών και έχουμε  δημιουργία φύλλων εργασίας και ασκήσεων που ενεργοποιούν την κριτική σκέψη για να αντιληφθούν τα παιδιά αν υπάρχει   αλλαγή  στις στάσεις τους και στις απόψεις τους, μετά την εφαρμογή του συγκεκριμένου προγράμματος.

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2020-2021

Το παρακάτω κείμενο αποτελεί τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας του Νηπιαγωγείου Προμάχων, για το σχολικό έτος 2020-2021 και σχεδιάστηκε από τον σύλλογο διδασκόντων και το άτυπο σχολικό συμβούλιο. Για την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας είναι απαραίτητη, η απαρέγκλιτη τήρησή του, από όλους όσους εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία, μαθητές, εκπαιδευτικούς, λοιπό προσωπικό, γονείς, φορείς της τοπικής κοινωνίας, κ.λ.π.. 

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (9)