Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2026
Καλλιεργώντας τη Συμπερίληψη…
Με αφορμή το πράσινο χρώμα, που αποτελεί το χρώμα του μήνα στο eTwinning project μας “Our Sensory Color Garden”, τα παιδιά του Ολοήμερου Τμήματος 1, αναζήτησαν πράσινα αντικείμενα στην τάξη και δημιούργησαν τη δική τους «πράσινη πόλη». Επηρεασμένα από τις συζητήσεις της εβδομάδας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιών με Σύνδρομο Down (21 Μαρτίου), αποφάσισαν να τοποθετήσουν στην πόλη τους δύο φιγούρες παιδιών: ένα παιδί τυπικής ανάπτυξης και ένα παιδί με σύνδρομο Down, τα οποία παίζουν μαζί ποδόσφαιρο. Η ιδέα της προσθήκης του παιδιού με σύνδρομο Down ανήκει στην Ευρυδίκη μας!
Δηλώνω πραγματικά περήφανη για τα παιδιά μας!
Μέσα από τη «πράσινη πόλη» τους δημιούργησαν μια μικρή, αλλά βαθιά ουσιαστική εικόνα, μιας συμπεριληπτικής κοινωνίας!
Επίσης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Παιδιά με Σύνδρομο Down, σας επισυνάπτουμε την Αφίσα που δημιουργήσαμε και θα μοιραστούμε με τους Εταίρους μας. Και πάλι εδώ, τα παιδιά χρησιμοποίησαν διαφορετικά υλικά, όπως αφρό ξυρίσματος, χρώμα ζαχαροπλαστικής και πλαστελίνες για να φτιάξουν ένα συμπεριληπτικό σχολείο, το δικό μας!
Με εκτίμηση
Η Νηπιαγωγός του Ολοήμερου Τμήματος 1
Βικτώρια Τσινταράκη
Εξερευνώντας το πράσινο χρώμα
Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας ” our color sensory garden”, τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά σε όμορφες δραστηριότητες για το πράσινο χρώμα. Ζωγράφισαν στα τζάμια με φαντασία και χρώματα
και γνώρισαν τα βήματα του παραδοσιακού χορού τσάμικο ,μέσα από παιχνίδι και διασκέδαση.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη μάθηση, συνεργασία και χαμόγελα!
Επιμέλεια άρθρου: Έλενα Καλαμίδα
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ “ΑΝ ΠΩ ΟΧΙ” ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!
Με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη της συγγραφέως κ. Αρμενιάκου και της εικονογράφου κ. Σωτηροπούλου για το βιβλίο “Αν πω όχι”. Πιο συγκεκριμένα, το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη δύναμη του να λέμε όχι. Ο πρωταγωνιστής της ιστορίας ανακαλύπτει πόσο σημαντικό είναι να λέμε όχι ακόμα και όταν νιώθουμε άβολα ή όταν κάτι δεν είναι σωστό. ΄Ετσι λοιπόν τα παιδάκια έμαθαν τη δύναμη του όχι και ότι μπορούν να προσταυτεύουν τα συναισθήματά τους με θάρρος και αυτοπεποίθηση. Στην ιστορία, εμφανίζεται και ένα πουλάκι που είναι ο συμβολικός φίλος του πρωταγωνιστή και ενισχύει την ελευθερία έκφρασης της γνώμης του. Τα παιδιά το χάρηκαν, τραγουδήσαν όλοι μαζί ένα μουσικοκινητικό τραγουδάκι και στο τέλος έδωσαν τα δωράκια και τις αφίσεις στην κ. Αρμενιάκου και στην κ. Σωτηροπούλου.
Επιμέλεια άρθρου: Φαρεκζή Ελένη
Σχολικός εκφοβισμός στο Νηπιαγωγείο
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το σχολικό εκφοβισμό, μιας και σήμερα είναι η Πανελλήνια Ημέρα ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό (6η Μαρτίου). Γνωρίζετε ότι στο Τμήμα μας εργαζόμαστε ήδη από την αρχή της χρονιάς με ζητήματα αναγνώρισης και διαχείρισης των συναισθημάτων και τα παιδιά μαθαίνουν τρόπους, προκειμένου να είναι έτοιμα να διαχειριστούν “δύσκολες” καταστάσεις. Επίσης, θα έχετε ακούσει ότι στις μεγαλύτερες βαθμίδες συμβαίνουν περιστατικά σχολικού εκφοβισμού και είναι σημαντικό να προετοιμάσουμε τα παιδιά μας γι’ αυτό … ακόμα κι αν τώρα φοιτούν στο ασφαλές προσχολικό πλαίσιο. Η ΠΡΟΛΗΨΗ λοιπόν, είναι το Πρώτο και ουσιαστικό Βήμα! ΠΡΟΛΗΨΗ που δεν εξαντλείται σε μία μέρα, αλλά έχει γερές βάσεις, μέσω της αναγνώρισης και καλλιέργειας της κοινωνικοσυναισθηματικής ωρίμανσης των μαθητών/τριών μας!
Μοιράζομαι το παρακάτω βίντεο ως ΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΣΚΕΨΗ, προκειμένου να γνωρίσετε πώς προσεγγίζουμε τέτοια θέματα. Μέσα από απλά αλλά ουσιαστικά μηνύματα, μας καλεί να αναλογιστούμε τον ρόλο που μπορούμε όλοι να παίξουμε — σχολείο, οικογένεια και παιδιά — στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος:
Τέλος, μιλήσαμε για τα βήματα διαχείρισης ενός περιστατικού σχολικού εκφοβισμού, σε περίπτωση που τύχει να είμαστε παρατηρητής ή θύμα και συνοψίζονται στα παρακάτω σύντομα και εύληπτα βήματα:
1. STOP (Δηλαδή βάλε ΣΤΟΠ στον θύτη)
2. ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ (Μοιράσου το περιστατικό με έναν ενήλικα)
3. ΑΓΝΟΗΣΕ (Όταν βλέπεις ότι το θύμα συνεχίζει, συνέχισε να μοιράζεσαι κάθε περιστατικό με κάποιον Ενήλικα!)
Στεκόμενοι στο σύνθημα ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ, συμμετέχουμε στην Πανελλήνια Εκστρατεία ενάντια στη βία και το σχολικό εκφοβισμό https://www.milatora.gr που διοργανώνει το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, το YOUSMILE, το Ευρωπαϊκό Εθελοντικό Δίκτυο Μαθητών και Μαθητριών του Οργανισμού με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (E.A.N).
Η Νηπιαγωγός του Ολοήμερου Τμήματος 1
Βικτώρια Τσινταράκη
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ
Στη σημερινή μας επίσκεψη στην Εθνική Πινακοθήκη, τα παιδάκια μέσω της ρουτίνας σκέψης βλέπω-σκέφτομαι-αναρωτιέμαι, παρατήρησαν τους πίνακες γνωστών ζωγράφων που ήταν σχετικοί με την Επανάσταση του 1821. Αρχικά, παρατήρησαν τους πίνακες των Ελλήνων αγωνιστών και κυρίως τους πίνακες που απεικόνιζαν τον Κολοκοτρώνη, τον Καραϊσκάκη.΄Εμαθαν τις παραδοσιακές φορεσιές εκείνης της εποχής και κάναμε αναπαράσταση του πίνακα της Ελλάδας. Τα παιδάκια το χάρηκαν και πέρασαν υπέροχα!
Επιμέλεια άρθρου: Ελένη Φαρεκζή
«Λέμε όχι στον εκφοβισμό – Δίνουμε χώρο στον σεβασμό»
Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα σοβαρό ζήτημα που επηρεάζει την καθημερινότητα πολλών μαθητών και μαθητριών. Στο σχολείο μας πιστεύουμε ότι ο σεβασμός, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας είναι θεμελιώδεις αξίες για ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον.
Στο πλαίσιο των δράσεών μας για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε συζητήσεις, βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές εργασίες, εκφράζοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους γύρω από το θέμα. Μέσα από αυτές τις δράσεις καλλιεργούμε την ενσυναίσθηση, τη φιλία και τη δύναμη της συλλογικότητας.
Το παρακάτω βίντεο αποτελεί μέρος αυτής της προσπάθειας και αποτυπώνει το μήνυμά μας: κανείς δεν είναι μόνος και όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο χωρίς φόβο, με σεβασμό και κατανόηση.
Επιμέλεια άρθρου: Έλενα Καλαμίδα
Ο κύκλος του Νερού
Με χαρά σας παρουσιάζουμε μια από τις όμορφες μαθησιακές μας δράσεις στο Ολοήμερο τμήμα 1 του νηπιαγωγείου μας, αφιερωμένη στον θαυμαστό κύκλο του νερού! Μέσα από το ταξίδι μιας μικρής σταγόνας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τα μυστικά της φύσης, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να κατανοήσουν βασικές έννοιες με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό. Η γνώση συνδυάστηκε με τη φαντασία, τη συζήτηση και τη συνεργασία, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια όμορφη εμπειρία για όλους μας.
Αρχικά έγινε ανάγνωση ενός παραμυθιού σχετικού με το ταξίδι μιας σταγόνας και ακολούθησε συζήτηση, όπου γνωρίσαμε και εξηγήσαμε βασικές έννοιες όπως η εξάτμιση, η συμπύκνωση, η συγκέντρωση, η βροχόπτωση και η χιονόπτωση.
Στη συνέχεια τα παιδιά εργάστηκαν σε φύλλα εργασίας που απεικόνιζαν τον κύκλο του νερού και τη διαδρομή της σταγόνας μέσα στη φύση. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με μια ομαδική τρισδιάστατη κατασκευή που αναπαριστά τον κύκλο του νερού, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να συνεργαστούν και να αποτυπώσουν δημιουργικά όσα έμαθαν.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Τσακμακά Χαρά, Χουϊάζη Αναστασία
Επιμέλεια άρθρου: Τσακμακά Χαρά