Travelling with a Time Machine – February

eTwinning 2021-22

Travelling with a Time Machine

Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου

Δραστηριότητες στο μήνα Φεβρουάριο

Το έργο μας τελειώνει με την τελική του αξιολόγηση από τα παιδιά.

student evaluation survey 1

Τα παιδιά των σχολείων του έργου μας δημιούργησαν ένα συνεργατικό ημερολόγιο.

Συμμετέχουμε στην ομάδα του Φθινοπώρου ζωγραφίζοντας σύννεφα με βροχή και φτιάχνοντας γράμματα για τους μήνες του Φθινοπώρου.

Autumn cloud raindrops

NovEMBER letters

Το συνεργατικό μας ημερολόγιο για την εποχή Φθινόπωρο

Autumn

September

October

November

Το συνεργατικό ημερολόγιο, εποχή Χειμώνας

Winter

December

Janouary

February

Το συνεργατικό ημερολόγιο, εποχή Άνοιξη

Spring

Το συνεργατικό ημερολόγιο, εποχή Καλοκαίρι

Summer

eTwinning “Travelling with a Time Machine!”

eTwinning 2021-2022

“Travelling with a Time Machine!” 

 “Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου!”

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο «Τravelling with a Time Machine» – «Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου» που θα υλοποιηθεί από τον Οκτώβριο του 2021 ως το Φεβρουάριο του 2022. Στο έργο συμμετέχουμε 6 σχολεία της Ελλάδας και 8 σχολεία της Τουρκίας.

Σχετικά με το έργο

Στην προσχολική περίοδο, τα παιδιά θα έχουν αποκτήσει πολλές μαθηματικές έννοιες και δεξιότητες με τις πλούσιες εμπειρίες που έχουν αποκτήσει στην καθημερινή τους ζωή. Η έννοια του χρόνου διαμορφώνεται στα πρώτα 6 χρόνια της ζωής ανάλογα με την πνευματική ανάπτυξη και εμπειρία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, παρατηρείται ταχεία πρόοδος στα παιδιά όσον αφορά τις σωματικές, ψυχικές, συναισθηματικές και κοινωνικές πτυχές. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, καταγράφει όλα όσα βλέπει γύρω του στο μυαλό του, αρχίζει να βγάζει νόημα και να τα ταξινομεί. Αρχίζει να διαμορφώνει την ικανότητα κατανόησής του με συγκεκριμένες (ορατές) έννοιες. Για να υποστηρίξει την ανάπτυξη, το παιδί ενθαρρύνεται να περιγράψει γεγονότα που έχουν συμβεί και θα συμβούν στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον.

ΣΤΟΧΟΙ

  • Να εμπλέκονται οι μαθητές και να μαθαίνουν ενεργώντας.

  • Να αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

  • Να αναπτύσσουν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης και σχεδίασης.

  • Να παρέχει στους μαθητές δεξιότητες του 21ου αιώνα.

  • Να προκαλέσει περιέργεια στους μαθητές.

  • Να μπορέσουν να μάθουν από τους συνομηλίκους τους.

  • Οι μαθητές να αναπτύσσουν δεξιότητες αναλυτικής σκέψης.

  • Να μπορέσουν οι μαθητές να κάνουν έρευνα.

  • Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και την ικανότητα για καινοτομία, πρωτοβουλία.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το έργο μας στοχεύει να υλοποιηθεί μεταξύ Οκτωβρίου 2021 και Φεβρουαρίου 2022 και το σχέδιο εργασίας προγραμματίζεται να εκπονηθεί σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου. Το έργο μας στοχεύει να υλοποιηθεί μεταξύ Οκτωβρίου 2021 και Φεβρουαρίου 2022 και το σχέδιο εργασίας προγραμματίζεται να εκπονηθεί σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου.

Οι μαθητές μέσω παιδοκεντρικών δραστηριοτήτων θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου.

Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον.

Ημέρα-νύχτα, μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνει κατανοητή μέσω πειραμάτων.

Μέσα από δραστηριότητες εξερεύνησης και πειραματισμού θα ανακαλύψουν τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μετρούν το χρόνο.

Οι δραστηριότητες τέχνης και παιχνιδιού θα βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου και θα ενισχύσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ τους.

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Για να μπορέσει το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες έρευνας, έρευνας και παρατήρησης, να δημιουργήσει στέρεες επιστημονικές βάσεις και να μάθει να σκέφτεται επιστημονικά στα προσχολικά χρόνια. 

Δεξιότητες των παιδιών του 21ου αιώνα (επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία, συνεργασία και κριτική σκέψη, ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες αυτοπεποίθησης).

 

Η πρώτη online  επικοινωνία συνεργατών του έργου μας έγινε την Τετάρτη 20 Οκτωβρίου 2021 με θέμα την οργάνωση και έναρξη του.