Little Change Ambassadors – eTwinning 2024-25
eTwinning 2024-2025
Little Change Ambassadors
Μικροί Πρεσβευτές Αλλαγής
Τελική παρουσίαση του έργου eTwinning
https://wakelet.com/wake/OK0ZwVptN9Q6MpbrzZlhw
Άρθρα με ετικέτα eTwinning 2024-2025
Little Change Ambassadors – eTwinning 2024-25
eTwinning 2024-2025
Little Change Ambassadors (Peer bullying)
Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής
Κατασκευή ανεμογεννητριών για το σπίτι στο φανταστικό νησί του eTwinning έργου μας. Επιλέγουμε την αιολική ενέργεια ως μια ανανεώσιμη πηγή ενέργειας, φιλική προς το περιβάλλον, για τις ανάγκες των κατοίκων του νησιού.
Πειραματισμός για τη δύναμη του αέρα στην κίνηση της ανεμογεννήτριας.
Επίσκεψη ειδικού ηλεκτρολόγου και συζήτηση για την αιολική ενέργεια.
Τι είναι η ανεμογεννήτρια και πώς λειτουργεί; Πώς λειτουργεί το αιολικό-ενεργειακό δέντρο; Πώς μετατρέπεται η αιολική ενέργεια σε ηλεκτρική ενέργεια; Η χρήση της αιολικής ενέργειας επηρεάζει το περιβάλλον;
Ο ηλεκτρολόγος κ.Νίκος εξηγεί στα παιδιά τον τρόπο που χρησιμοποιείται η αιολική ενέργεια για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας.
Ένα “Ενεργειακό-αιολικό δέντρο” βρίσκεται απέναντι από το Νηπιαγωγείο…
To θέμα Αιολική Ενέργεια εξερευνήθηκε και παρουσιάστηκε από τους μαθητές μας.
Το θέμα του εκφοβισμού (Bullying) προσεγγίζουμε στο eTwinning έργο μας.
Δημιουργήσαμε την ιστορία “Το ουράνιο τόξο, που έχασε τα χρώματά του” σχετικά με τον εκφοβισμό-bullying από συνομηλίκους.
Τα παιδιά εικονογράφησαν την ιστορία και στη συνέχεια τη δραματοποίησαν.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να διαβάσετε την ιστορία
ή σαρώστε το QR Code
Συζητήσαμε για τον εκφοβισμό-bullying, μέσα από ιστορίες και παραμύθια.
Η γωνιά με τον πίνακα ανακοινώσεων για τον εκφοβισμό – bullying.
Τρόποι αντίδρασης και αντιμετώπισης του εκφοβισμού.
Little change ambassadors – eTwinning
Το νερό και η λειψυδρία είναι το δεύτερο θέμα διερεύνησης στο έργο μας.
Σε online επικοινωνία τα παιδιά παρουσιάζουν στα συνεργαζόμενα σχολεία την κατασκευή του συστήματος συλλογής βρόχινου νερού στο σπίτι.
Το νερό και τα αίτια της λειψυδρίας ερευνώνται και παρουσιάζονται στην ολομέλεια της τάξης μας. Παρακολουθούμε βίντεο για το νερό και τη χρησιμότητα του.
Με αφορμή εικόνες ξηρασίας συζητούμε για τα αίτια της λειψυδρίας στη Γη.
Το θέμα της λειψυδρίας διερευνάται και παρουσιάζεται από ομάδα παιδιών στην ολομέλεια.
Σύστημα συλλογής βρόχινου νερού κατασκευάζουμε στο σπίτι μας. Εντοπίζουμε το σύστημα συλλογής βρόχινου νερού στο σχολείο μας. Η συλλογή βρόχινου νερού αποτελεί μια πρακτική αντιμετώπισης της λειψυδρίας.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού (World Water Day), δραστηριότητες και δράσεις σχετικά με το νερό και τη σωστή χρήση του.
Εικονόλεξο με το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου για τον κύκλο του νερού.
Διαδρομές με τη Beebot στην πίστα “ο κύκλος του νερού”.
Το νερό είναι πολύτιμο!
Πείραμα για το νερό και τη σωστή χρήση του
Σωστή χρήση και οικονομία νερού.
Βίντεο με τις προτάσεις μας για την οικονομία νερού.
Αποτυπώνοντας φωτογραφικά τις προτάσεις μας για τη σωστή χρήση και οικονομία νερού.
Little Change Ambassadors – eTwinning 2024-2025
eTwinning 2024-2025
Little Change Ambassadors
Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής
Το πρώτο θέμα του έργου αφορά το σπίτι-κατοικία.
Παρουσίαση της έρευνας “τύποι σπιτιών” από την (μικρή) ομάδα παιδιών στην ολομέλεια του Νηπιαγωγείου.
Παιχνίδια δραματοποίησης με αφορμή το παραμύθι “Τα τρία γουρουνάκια”. 
Δημιουργία σπιτιών με διάφορα υλικά
Δημιουργία Web2 παιχνιδιού με τα σπίτια
https://learningapps.org/watch?v=p42jk28z525
Σε online επικοινωνία παρουσιάζουμε στα άλλα σχολεία τα σπίτια μας.
Δημιουργούμε συνεργατικά, online με το canva, το σπίτι για το έργο μας.
Προσθέτουμε ένα παράθυρο στο σπίτι.
Για το λογότυπου του έργου, δημιουργούμε το γράμμα που ανέλαβε το Νηπιαγωγείο μας.
Το συνεργατικό λογότυπο του έργου μας
Σχεδιάζουμε το όχημα που θα μας πάει στο (φανταστικό) νησί μας. Αποφασίζουμε να φτιάξουμε ένα ιστιοφόρο καράβι. Χρησιμοποιώντας τον άνεμο είμαστε έτοιμοι να ταξιδέψουμε!
Σε online επικοινωνία παρουσιάζουμε στα άλλα σχολεία το όχημα μας για το νησί.
Little Change Ambassadors / eTwinning 2024-2025
eTwinning 2024-2025
Little Change Ambassadors
Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής
Το σχολείο μας κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025 συμμετέχει στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο:«Little Change Ambassadors–Μικροί πρεσβευτές της αλλαγής», με σχολεία από την Ελλάδα, Τουρκία, Σλοβακία, Λιθουανία, Ρουμανία, Τυνησία και 25 εκπαιδευτικούς.
Στοχεύουμε να παράγουμε περιεχόμενο δραστηριοτήτων που θα βοηθήσει τους μαθητές να γνωρίζουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα, να αναζητούν και να βρίσκουν λύσεις σε αυτά τα προβλήματα. Δράσεις ευαισθητοποίησης θα πραγματοποιηθούν μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων που βασίζονται στην εκπαίδευση του ενεργού πολίτη για έναν καλύτερο κόσμο. Οι μαθητές από διαφορετικές χώρες θα υποστηριχθούν ώστε να έχουν γνώση για τα προβλήματα στον κόσμο και να συνεργαστούν για να λύσουν αυτά τα προβλήματα.
Ενημέρωση γονέων – Συναίνεση γονέων
Online επικοινωνία εκπαιδευτικών για το σχεδιασμό του έργου
Αρχική αξιολόγηση του έργου από τους εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές.
Η αρχική αξιολόγηση των μαθητών
Πίνακας του έργου στο Νηπιαγωγείο
Η ομάδα μας
Η πρώτη δραστηριότητα για να γίνουμε πρεσβευτές της αλλαγής – Change Ambassadors, ξεκινά με συνέντευξη που παίρνουν τα παιδιά από τους συμμαθητές/συμμαθήτριες τους, με τις ερωτήσεις:
- Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού;
- Πώς είναι ο καλός άνθρωπος;
- Αν υπήρχε ένα νησί όπου όλα τα παιδιά θα ήταν χαρούμενα και ευτυχισμένα, τι όνομα θα είχε;
Μία έκθεση της πολιτιστικής κληρονομιάς μας οργανώσαμε στο Νηπιαγωγείο για το έργο eTwinning και την παρουσίαση του τόπου μας. Επιλέξαμε και ποιο προϊόν θα πάρουμε στο φανταστικό νησί μας.
Ένα γράμμα από το νησί ήρθε στο σχολείο…
Διαβάζουμε το γράμμα και συζητούμε για τα προβλήματα που υπάρχουν στο νησί.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον Κυανόφτερο (Blue Feather) που φέρνει τα γράμματα από το νησί.
My Ateliar in The Nature / eTwinning 2024-2025
eTwinning 2024-2025
My Ateliar in The Nature
Το Ατελιέ της Φύσης
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο: “My Ateliar in The Nature” – «Το Ατελιέ της Φύσης», στο οποίο συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα και την Τουρκία.
Το έργο εστιάζει στη βιωματική μάθηση μέσω της φύσης, ενσωματώνοντας δραστηριότητες STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Οι μαθητές εξερευνούν φυσικά υλικά (φύλλα, κλαδιά, πέτρες, χώμα, σπόρους) για να αναπτύξουν δεξιότητες επιστήμης, τεχνολογίας, μηχανικής, τέχνης και μαθηματικών. Η δημιουργικότητα και η επιστημονική σκέψη ενισχύονται μέσα από τη συνεργασία και την καινοτομία.
Βασικός στόχος του έργου είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τα υλικά της φύσης, να τα εξετάσουν, να τα αξιοποιήσουν δημιουργικά και να αναπτύξουν δεξιότητες.
Πιο συγκεκριμένα:
-
- Ενίσχυση της δημιουργικότητας και της επιστημονικής σκέψης.
- Εξοικείωση με φυσικά υλικά και τις εφαρμογές τους.
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων STEAM μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων.
- Συνεργασία με μαθητές και εκπαιδευτικούς άλλων χωρών.
- Ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης.
Ενημέρωση γονέων – Συναίνεση γονέων
Αρχική αξιολόγηση του έργου από τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και γονείς.
Η ομάδα μας!
Ο πίνακας του έργου στο Νηπιαγωγείο μας
Τα παιδιά παρακολουθούν το βίντεο έναρξης του έργου.
Συλλογή κλαδιών – επίσκεψη στο ποταμάκι.
Πρώτη δράση του έργου, με δραστηριότητες που εμπλέκουν τη Μηχανική (Engineering) και την Τέχνη (Art), δημιουργικές κατασκευές με κλαδιά.
Συλλέγοντας μικρές πέτρες από την αυλή του σχολείου.
Δεύτερη δράση του έργου, με δραστηριότητες μαθηματικών (Mathematics), δημιουργίες με πέτρες.
