Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος «Less Water, More Future», υλοποιήθηκαν δράσεις που εστιάζουν στην εξοικονόμηση νερού κατά το πότισμα των καλλιεργειών, στη γνωριμία με διαφορετικά συστήματα άρδευσης και ύδρευσης, καθώς και στην κατασκευή ενός αρδευτικού συστήματος και μιας γέφυρας.

Επιστήμη: – Μετά την αφήγηση του δεύτερου μέρους της ιστορίας τα παιδιά προβληματίζονται σχετικά με τους τρόπους ποτίσματος των χωραφιών.  Καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι θα πρέπει να επιλέγουμε τα κατάλληλα μέσα ποτίσματος έτσι ώστε να μην σπαταλάμε νερό. Πειραματίζονται ποτίζοντας με μπουκάλι και με ψεκαστήρα.

-Τα παιδιά πειραματίζονται και διαπιστώνουν ότι τα διαφορετικά είδη εδάφους (χώμα, άμμος, βότσαλα) απορροφούν διαφορετικές ποσότητες νερού.

Τεχνολογία: «Πώς βοηθά η τεχνολογία τους αγρότες;»

Στόχος: Κατανόηση του ρόλου της τεχνολογίας στη γεωργία.

Τα παιδιά παρακολουθούν εικόνες και  ταινία μικρού μήκους με σύγχρονα συστήματα άρδευσης (ψεκαστήρες, αισθητήρες, σωλήνες).

Ακολουθεί συζήτηση: “Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ρομπότ ή αισθητήρες για να ποτίζουμε τα φυτά μόνο όταν τα χρειάζονται;” Τα παιδιά, ενεργοποιούν τη φαντασία τους και ζωγραφίζουν έξυπνα ρομπότ που ποτίζουν τα φυτά μόνο όταν χρειάζεται

ΜΗΧΑΝΙΚΗ – «Κατασκευή συστήματος άρδευσης»
Σκοπός: Ανάπτυξη τεχνικής σκέψης και συνεργασίας.
Τα παιδιά σχεδιάζουν ένα σύγχρονο σύστημα άρδευσης μέσω του οποίου το νερό μπορεί να φτάσει από τη «δεξαμενή» στα «φυτά».

-Τα παιδιά σχεδιάζουν και κατασκευάζουν μια γέφυρα για τη Damla, δουλεύοντας σε ομάδες. Αρχικά, κάθε ομάδα αποτυπώνει στο χαρτί τον σχεδιασμό της γέφυρας που επιθυμεί να δημιουργήσει. Στη συνέχεια, τα παιδιά συνεργάζονται, συζητούν και επιλέγουν τα κατάλληλα υλικά που θα χρειαστούν. Ακολουθεί η κατασκευή της γέφυρας σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό, με τα παιδιά να προχωρούν σε δοκιμές και απαραίτητες διορθώσεις μέχρι να επιτύχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Online games