O Τίκο το χελωνάκι και η ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου, συμμετείχαμε στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 (SID), η οποία διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Όπως πάντα, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στοχεύει στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και ενός καλύτερου διαδικτύου, όπου όλοι έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με υπευθυνότητα, σεβασμό, κριτική και δημιουργικότητα. Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας τα σχολεία που υποστηρίζουν τη δράση, συμμετέχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες ευαισθητοποίησης σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.
sid logoΠαρακάτω μπορείτε να βρείτε ένα χάρτη με τους υποστηρικτές της Ημέρας, που έμπρακτα ενώνουν τις φώνες τους μαζί μας για ένα ασφαλέστερο και ποιοτικότερο διαδίκτυο για εμάς και τα παιδιά μας. Ανάμεσα σε αυτά και το δικό μας σχολείο με το μήνυμα:

Στο διαδίκτυο “περπατώ”,
βλέπω, σκέφτομαι, ρωτώ
κι αν φοβηθώ ή μπερδευτώ,
σε έναν μεγάλο θα το πω!

χάρτης SID

Αρχικά μοιραστήκαμε τις ιδέες μας για το γνωρίζουμε για το διαδίκτυο (internet) κατασκευάζοντας ένα ιστόγραμμα στο διαδραστικό πίνακα της τάξης μας.

ιστόγραμμα

Έπειτα στη μηχανή αναζήτησης kiddle πληκτρολογήσαμε τη λέξη INTERNET και συζητήσαμε με αφορμή τις εικόνες που έδωσε η αναζήτηση. Παρατηρήσαμε ότι το ίντερνετ μοιάζει με τον ιστό της αράχνης και ενώνει όλο τον κόσμο, την Ελλάδα με την Αμερική, μοιραστήκαμε προσωπικές εμπειρίες που το διαδίκτυο διευκολύνει την επικοινωνία με αγαπημένους που ζουν μακριά “με το ίντερνετ μπορώ να βλέπω τον παππού που ζει μακριά” αλλά και παίξαμε ένα παιχνίδι σχετικά με το ποιες συσκευές και αντικείμενα έχουν ίντερνετ και ποιές όχι.

εικόνες από kiddle
εικόνες από την αναζήτησή στη μηχανή αναζήτησης kiddle

Η γνωριμία μας με την έννοια της ασφάλειας στο διαδίκτυο έγινε μέσα από μια ξεχωριστή εικονογραφημένη ιστορία με πρωταγωνιστή ένα χελωνάκι που ακούει στο όνομα Τίκο. Την ιστορία μπορείτε να δείτε [εδώ] Ο Τίκο, φύλακας του διαδικτύου μας παρότρυνε να κατασκευάσουμε το δικό μας φανάρι κι έτσι εμείς κόψαμε κολλήσαμε και παίξαμε με το δικό μας φανάρι.

το φανάρι της ασφάλειας στο διαδίκτυο

Τέλος, αποτυπώσαμε τις ιδέες μας σε ελεύθερη ζωγραφική με θέμα το διαδίκτυο. Ο ιστός, οι συσκευές αλλά και ο Τίκο το χελωνάκι με το μαγικό του φανάρι “έκλεψαν” τις εντυπώσεις μας.

Τα έργα μας

Ακόμη, την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου παρακολουθήσαμε διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα την «Ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου και Α’ τάξης Δημοτικού» που διοργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου https://saferinternet4kids.gr

Παρακολούθηση εκδήλωσης

sid 2026 139123 fousteri

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αθηνά Φουστέρη

 

 

 

Έναρξη συνεργατικού έργου eTwinning STEM4Earth: EcoRhythm Kids

Τη φετινή σχολική χρονιά, 2025-2026, το Νηπιαγωγείο Αιγιάλης Αμοργού, θα συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή δράση eTwinning με το συνεργατικό πρόγραμμα “STEM4Earth: EcoRhythm Kids”. Η δράση eTwinning, είναι μια εμβληματική δράση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που προωθεί την εκπαιδευτική καινοτομία και καλλιεργεί τις ψηφιακές δεξιότητες εκπαιδευτικών και μαθητριών/ών. Η κοινότητα των Ελλήνων eTwinners υποστηρίζεται από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης (Ε.Ο.Υ.) της δράσης eTwinning,2 ο οποίος λειτουργεί από το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

STEM4EARTH logo

Στο eTwinning, οι εκπαιδευτικοί οργανώνουν και υλοποιούν επιτόπιες και διαδικτυακές δραστηριότητες μαζί με τα παιδιά συμμετέχοντας σε έργα συνεργασίας με την υποστήριξη του περιβάλλοντος TwinSpace. Οι Εθνικοί Οργανισμοί Υποστήριξης είναι υπεύθυνοι για την επικύρωση των εγγραφών χρηστών για να γίνουν eTwinners, διατηρώντας έτσι την πλατφόρμα ασφαλή και προστατευμένη.

Το eTwinning προσφέρει πολλές ευκαιρίες για εφαρμογή καινοτομιών και δημιουργικής μάθησης στην διδακτική πράξη μέσα από τις δυνατότητες που προσφέρει. Οι εκπαιδευτικοί αλλά κυρίως οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν επωφελούνται από τη συνεργασία που έχουν με τα σχολεία των άλλων χωρών, βγαίνουν από τα στενά όρια της τάξης και το μάθημα αποκτά ευρωπαϊκή διάσταση. Πρόκειται δηλαδή για μια δράση με σημαντικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.

χρονοδιάγραμμα

Οι βασικοί στόχοι του έργου STEM4Earth: EcoRhythm Kids είναι:
-Να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά για τη φύση και την κλιματική αλλαγή
-Να προσεγγίσει την επιστημονική παρατήρηση και την έννοια της βιωσιμότητας μέσω του παιχνιδιού
-Να αποτυπώσει τους ήχους της φύσης με τη σύμπραξη μουσικής και της έννοιας του ρυθμού και τη χρήση ψηφιακών εργαλείων (ηχογράφηση και επεξεργασία ήχου)
-Να φέρει κοντά μαθήτριες και μαθητές από διαφορετικές χώρες μέσα απο κοινές, παράλληλες δράσεις

Στο έργο συμμετέχουν σχολεία από την Τουρκία, την Ελλάδα, τη Λιθουανία,  την Ιταλία, τη Ρουμανία, τη Σερβία και την Ουκρανία.
eTwinning Logo 1

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αθηνά Φουστέρη