Γλώσσα ΣΤ΄τάξης
“Κόλλα το!” – Παιχνίδι για τους χρόνους των ρημάτων!
Ένα παιχνίδι που θα κάνει τους μαθητές μας να σκεφτούν αλλά και να κινηθούν!
Το “Κόλλα το!” είναι ένα παιχνίδι που σκέφτηκα για την εξάσκηση των μαθητών στην αναγνώριση του χρόνου των ρημάτων. Είναι απλό, αλλά διασκεδαστικό!
Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες, ανάλογα με το πλήθος τους, σε ίσα μέλη, αν είναι εφικτό.
Ο δάσκαλος έχει τις λευκές καρτέλες πλαστικοποιημένες ώστε να μπορεί να γράφει με μαρκαδόρο τα ρήματα διάφορων χρόνων και να σβήνει με υγρό μαντηλάκι ώστε να ξαναγράφει στον κάθε γύρο. Κολλάμε σε κάθε πινακάκι velcro αυτοκόλλητο, και πίσω από καθε καρτελάκι επίσης το velcro αυτοκόλλητο για να κολλάει πάνω στο πινακάκι.
Στόχος κάθε ομάδας είναι να κολλήσει στο σωστό χρόνο την καρτέλα με το ρήμα που της έδωσε ο δάσκαλος. Ο δάσκαλος, αφού γράψει ένα ρήμα σε κάθε καρτέλα μοιράζει ανάποδα τις καρτέλες πάνω στο θρανίο κάθε ομάδας. Μόλις δώσει το σύνθημα ο δάσκαλος τα παιδιά γυρνούν την καρτέλα, αναγνωρίζουν το χρόνο του ρήματος αλλά και τη φωνή που βρίσκεται και τρέχουν να κολλήσουν στο κατάλληλο πινακάκι το ρήμα που κρατούν μέσα στον χρόνο που έχει ορίσει ο δάσκαλος (πχ μέσα σε 30 δευτερόλεπτα). Αν το ρήμα είναι ενεργητικής φωνής και χρόνου αόριστου, πρέπει να το κολλήσουν στο πινακάκι του αορίστου που βρίσκεται κάτω από την ενεργητική φωνή, αν είναι παθητικής φωνής και χρόνου αορίστου, στο πινακάκι του αορίστου κάτω απ την παθητική φωνή κλπ.
Κερδίζει σε κάθε γύρο έναν πόντο κάθε ομάδα που κολλά σε σωστό πινακάκι το ρήμα που της δόθηκε.
Υπάρχουν δύο επιλογές όσον αφορά τους παίκτες: Μπορεί σε κάθε γύρο να παίζει ένας παίκτης από κάθε ομάδα και στον επόμενο γύρο ο άλλος παίκτης κ.ο.κ ή μπορεί κάθε φορά να αποφασίζει η ομάδα για την επιλογή της 
απάντησης και να πηγαίνει ένας εκπρόσωπος απλώς να το κολλήσει.
Νικήτρια ομάδα είναι αυτή που θα έχει στο τέλος των γύρων τους περισσότερους πόντους!
Το παιχνίδι αυτό εύκολα προσαρμόζεται σε κάθε τάξη χρησιμοποιώντας μόνο τα πινακάκια της φωνής και των χρόνων που έχουν διδαχθεί στα παιδιά. Κάθε φορά προσθέτουμε όσους χρόνους μαθαίνουν τα παιδιά.
Στο παρακάτω αρχείο word θα τα βρείτε έτοιμα για εκτύπωση, έγχρωμα. Τα πλαστικοποιείτε, κολλάτε στην πίσω όψη των λευκών καρτελών και στην μπροστινή όψη των πινάκων velcro αυτοκόλλητο και μπορείτε να τα έχετε για πολλές τάξεις και χρονιές!
Καλή διασκέδαση!
Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.
Νάντια Φάλκου
Κουμ Καν…τωνυμίες! Παιχνίδι με τις Αντωνυμίες!
Βασισμένο στο γνωστό παιχνίδι “Κουμ – Καν” το οποίο παίζεται με μια απλή τράπουλα, είχα την ιδέα να φτιάξω κάρτες με τις οποίες θα το έπαιζαν τα παιδιά, μαθαίνοντας παράλληλα τις αντωνυμίες.
Σκοπός του παιχνιδιού είναι, μοιράζοντας 10 φύλλα σε κάθε παίκτη, ο παίκτης να συγκεντρώσει τριάδες από τα τρία γένη της ίδιας αντωνυμίας και ρίχνοντας το 10ο φύλλο να “βγει”. Υπάρχει η στοίβα με τα φύλλα ανακατεμένα και ένα φύλλο ανοιχτό δίπλα της. Μπορεί κάθε παίκτης να επιλέξει από τη στοίβα ή το ανοικτό φύλλο. Αν του χρησιμεύει, το κρατά και πρέπει να ρίξει ένα φύλλο που δε χρειάζεται. Όταν συγκεντρώσει τρεις τριάδες από κάθε αντωνυμία, ρίχνει το φύλλο που περισσεύει και “βγαίνει”.
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τις κάρτες σε ασπρόμαυρο χρώμα για εκτύπωση. Εμείς ζωγραφίσαμε το εξώφυλλο κάθε κάρτας στο χέρι και βγήκαν όμορφες!
Καλή διασκέδαση με τις Κουμ Καντωνυμίες!
Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.
Νάντια Φάλκου
Τα βαζάκια της Γραμματικής (Τα μέρη του λόγου)
Βλέποντας τον εύστοχο διαχωρισμό των κλιτών και άκλιτων μερών του λόγου εικονογραφημένη σε βαζάκια πάνω σε ραφάκια, στο βιβλίο της Γραμματικής της Ε’ και ΣΤ’ δημοτικού, σκέφτηκα ότι είναι ένας πολύ ωραίος τρόπος να τα οργανώσουμε κι εμείς στην τάξη μας, αλλά και στο… κεφάλι των μαθητών μας!
Με την κατασκευή αυτή κι ενώ έφτιαχνα τις μικρές λεξούλες που θα κολλούσαμε σε κάθε βαζάκι – μέρος του λόγου, σκέφτηκα να παίξουμε κι ενα παιχνίδι: Φανέρωνα ξαφνικά τη λέξη που έλεγε η καρτούλα – λεξη και όποιο παιδί έλεγε πρώτο σωστά τι μέρος του λόγου είναι αυτή η λέξη, κέρδιζε και κολλούσε στο βαζάκι αυτός ο ίδιος τη λεξούλα. Το ίδιο μέχρι να τελειώσουν όλες. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!
Κάτω από κάθε σειρά βάζων μπορούμε να κόψουμε ένα ορθογώνιο καφέ χαρτί ως “ραφι κλιτών” και ένα για τα άλλα βαζάκια ως “ράφι άκλιτων” μερών!
Αν θέλετε εκτυπώστε τα και κόψτε τα έγχρωμα πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:
Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.
Νάντια Φάλκου
ΑΝΤΩΝΥΜΙΟΠΟΛΗ! Η Μονόπολη των Αντωνυμιών!
Ποιος είπε οτι η εκμάθηση της γραμματικής πρέπει να γίνεται μόνο μέσα από ένα βιβλίο αποστηθίζοντας προσωρινά ό,τι διαβάζουμε χωρίς κανένα κίνητρο;
Τώρα μπορούμε να μαθαίνουμε όσο διασκεδάζουμε, να ξεσκονίζουμε τις γνώσεις της γραμματικής μας και να κάνουμε εξάσκηση μέσα από το διασκεδαστικό παιχνίδι της μονόπολης αλλά κάπως… παραλλαγμένο!
Γνωρίστε την ΑΝΤΩΝΥΜΙΟΠΟΛΗ, ένα επιτραπέζιο παιχνίδι βασισμένο στο γνωστό παιχνίδι της Μονόπολης, αλλά με τη διαφορά ότι όλα πάνω στο δικό μας επιτραπέζιο σχετίζονται με τις αντωνυμίες της ελληνικής γλώσσας! Οι οδοί, οι ερωτήσεις, οι εντολές, ακόμη και τα χρήματα!
Τα παιδιά το λάτρεψαν και το παίζουν συνεχώς, με κάθε ευκαιρία ελεύθερου χρόνου και στο ολοήμερο ακόμη!
Μερικές από τις κάρτες – ιδιοκτησίας μας:
Και μερικές εντολές και ερωτήσεις του παιχνιδιού:
Φυσικά η Αντωνυμιόπολη έχει και τα δικά της χρήματα:
Στα παρακάτω αρχεία word θα βρείτε όλα όσα χρειάζεται για να εκτυπώσετε και να έχετε τη δική σας Αντωνυμιόπολη!!!
Εξώφυλλα εντολων ερωτησεων Αντωνυμιοπολη
Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.
Νάντια Φάλκου
Facebook page:
