Γεωγραφία

Στη Μελέτη Περιβάλλοντος της Δ’ τάξης τα παιδιά μαθαίνουν για τα 9 γεωγραφικά διαμερίσματα της χώρας μας.

Ένας διασκεδαστικός και ίσως ευκολότερος τρόπος να τα συγκρατήσουν και σαν ονόματα αλλά και σαν προσανατολισμό είναι το παρακάτω ποιηματάκι που έφτιαξα για αυτόν το σκοπό.

Στην μια σελίδα υπάρχει το ποίημα με τα κενά, ώστε οι μαθητές κοιτώντας το χάρτη σύμφωνα με τον προσανατολισμό των στίχων, να συμπληρώσουν μόνοι τους το κάθε γεωγραφικό διαμέρισμα! Στη δεύτερη σελίδα υπάρχει συμπληρωμένο το ποίημα.

Κατεβάστε τα εδώ:

ΠΟΙΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Το πολύ γνωστό παιχνίδι περιγραφής λέξεων “Taboo” (και το παρεμφερές παιχνίδι “Βρες το Πες το”), είναι ευρέως διαδεδομένο σε όλες τις ηλικίες και παίζεται μανιωδώς σε όλες τις παρέες!

Σκέφτηκα λοιπόν, γιατί όχι; Να φτιάξω ένα παιχνίδι αυτού του τύπου αλλά προσαρμοσμένο στις δικές μας ανάγκες, προκειμένου παίζοντας οι μαθητές της ΣΤ’ (και Ε’) τάξης να εξασκούνται και να ξαναθυμούνται όσα μάθαμε φέτος στη Φυσική και τη Γεωγραφία της τάξης μας!

Οι κάρτες για κάθε παιχνίδι χωρίζονται σε δύο ομάδες:

ΟΜΑΔΑ Α’ : “Περίγραψέ το” , τη λέξη των οποίων οι μαθητές πρέπει να περιγράψουν στους συμπαίκτες τους, χωρίς να χρησιμοποιήσουν 4 λέξεις που υπάρχουν στη λίστα, ώστε οι συμπαίκτες να μαντέψουν τη λέξη αυτή,

και

ΟΜΑΔΑ Β’: “Ζωγράφισέ το” , τη λέξη των οποίων οι μαθητές πρέπει να ζωγραφίσουν ώστε να

 μαντέψουν οι συμπαίκτες τους τη λέξη αυτή. 

Στο ταμπλό μας υπάρχουν τα κουτάκια που αντιστοιχούν σε κάθε ομάδα καρτών

αλλά και μερικά κουτάκια στα οποία όταν τύχει η ζαριά να μας οδηγήσει επιλέγουν τα παιδιά ποια από τις δυο ομάδες καρτών θα παίξουν!

Παρακάτω δείτε το ταμ

πλό και κάρτες από κάθε ομάδα.

“Βρες το, πες το! Φυσική edition” :

Κάρτα Φυσική Ομάδας Α’

Κάρτα Φυσική ομάδας Β

“Βρες το, πες το! Γεωγραφία edition” :

Κάρτα Γεωγραφία Ομάδα Α

Κάρτα Γεωγραφία Ομάδα Β

Κατεβάστε και εκτυπώστε τα δυο παιχνίδια παρακάτω:

Οι κάρτες για τη Γεωγραφία:     ΒΡΕΣ ΤΟ ΠΕΣ ΤΟ γεωγραφια ΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΗ

Το ταμπλό για τη Γεωγραφία: ΤΑΜΠΛΟ ΒΡΕΣ ΤΟ ΠΕΣ ΤΟ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Οι κάρτες για τη Φυσική: ΒΡΕΣ ΤΟ ΠΕΣ ΤΟ ΦΥΣΙΚΗ ΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΗ

Το ταμπλό για τη Φυσική: ΤΑΜΠΛΟ ΒΡΕΣ ΤΟ ΠΕΣ ΤΟ ΦΥΣΙΚΗ

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου

Στο κεφάλαιο 13 της Γεωγραφίας ΣΤ’ Δημοτικού “Οι μεγάλες οροσειρές, οι μεγάλες πεδιάδες (της Γης), με αφορμή τη δραστηριότητα του προηγούμενου κεφαλαίου,  όπου μας παροτρύνει να φτιάξουμε με πλαστελίνη τον γεωμορφολογικό χάρτη της Γης ανά ήπειρο, σκέφτηκα όχι μόνο να την κάνουμε στην τάξη πράξη αλλά και να χρησιμοποιήσουμε αυτή την αναπαράσταση του χάρτη, ώστε να εντοπίσουμε επάνω του με σημαιάκια τις μεγάλες οροσειρές και πεδιάδες της Γης. Τα παιδιά το έκαναν πράξη, αν και χρειάστηκαν δύο διδακτικές ώρες από το πρόγραμμά μας, όμως άξιζαν και τα παιδιά το διασκέδασαν! Το αποτέλεσμα πολύ ωραίο και η προσπάθειά τους αξιέπαινη! Παρακάτω οι φωτογραφίες μας:

Προσπαθώντας να δώσουμε το σχήμα της Ωκεανίας στην πλαστελίνη μας

Αρχίζουμε να γεμίζουμε με χρώμα την άσπρη βάση μας προσπαθώντας να αποδώσουμε τη γεωμορφολογία της Ωκεανίας

Αφρική και Ωκεανία έτοιμες!

Δίνοντας σχήμα στην πλαστελίνη ώστε να φτιάξουμε την Ευρώπη

Η ομάδα συνεργάζεται για την γεωμορφολογική αναπαράσταση της Αμερικής

Β. Αμερική και Ν. Αμερική έτοιμη!

Τα Ιμαλάια εντοπίστηκαν στην Ασία

Τα αστέρια της ομάδας 1 περήφανοι για τις δημιουργίες τους!

Η Αφρική, εντοπίσαμε τον Άτλαντα, τη μεγάλη της οροσειρά

Βραχώδη όρη, στη Βόρεια Αμερική

Να το τελικό μας αποτέλεσμα! Ο παγκόσμιος γεωμορφολογικός χάρτης της Γης με τις μεγάλες οροσειρές και πεδιάδες της κάθε Ηπείρου!

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου