Προχωρώντας στο Κεφάλαιο 7 της Ιστορίας μας “Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες”, σήμερα ζωγραφίσαμε στην τάξη μας πολλά και διάφορα: τα ολυμπιακά αγωνίσματα της αρχαϊκής Ελλάδας, το μαντείο των Δελφών με τους χρησμούς του, τους αγγελιαφόρους που μετέφεραν το μήνυμα έναρξης ολυμπιακών αγώνων στις πόλεις αλλά και την παύση των πολέμων την περίοδο εκείνη! […]

Με αφορμή την 8η Ενότητα Ιστορίας Δ τάξης “Η τέχνη στην αρχαϊκή εποχή”, τα παιδιά έμαθαν… σχεδιάζοντας! Δόθηκαν στα παιδιά “μισές” εικόνες από κούρους και κόρες αγάλματα της αρχαϊκής εποχής, ναούς δωρικού και ιωνικού ρυθμού, μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αγγεία και τα παιδιά ανάλαβαν να συμπληρώσουν το άλλο μισό της κάθε εικόνας μόνα τους! (Είναι μια […]

Συνεχίζουμε να κάνουμε διαφορετικά το “μάθημα” Ιστορίας και όσο πάει μας αρέσει περισσότερο!!! Το 3ο κεφάλαιο της Ιστορίας Δ΄τάξης, “Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων”, μας έδωσε το έναυσμα να παίξουμε στην τάξη μας ένα σύντομο αλλά ωραίο θεατρικό, σχετικό με το μάθημά μας πάντα! Μοίρασα στα παιδιά το “σενάριο” του θεατρικού μας, ζητώντας […]

Ένας διαφορετικός τρόπος “διδασκαλίας” στην Ιστορία! Είναι σίγουρο ότι όταν ενα παιδί βρίσκει ενδιαφέρον στο μάθημα της τάξης, θα εντυπωθούν ήδη από τη διδασκαλία οι πιο σημαντικές πληροφορίες του μαθήματος στο μυαλό του και δε θα χρειαστεί να παπαγαλίσει το μάθημα της ημέρας στο σπίτι με βαριά καρδιά και καταπίεση. Τα παιδιά της Δ τάξης, […]