Ιστορία Δ΄τάξης
“Βρες το, Πες το!” – Παιχνίδι Ιστορίας για την Δ’ τάξη!
Το πολύ γνωστό παιχνίδι περιγραφής λέξεων “Taboo” (και το παρεμφερές παιχνίδι “Βρες το, Πες το”), είναι ευρέως διαδεδομένο σε όλες τις ηλικίες και παίζεται μανιωδώς σε όλες τις παρέες!
Σκέφτηκα λοιπόν, γιατί όχι; Να φτιάξω ένα παιχνίδι αυτού του τύπου αλλά προσαρμοσμένο στις δικές μας ανάγκες, προκειμένου παίζοντας οι μαθητές της Δ΄ τάξης να εξασκούνται και να ξαναθυμούνται όσα μάθαμε φέτος στη Ιστορία της τάξης μας!
Οι κάρτες για κάθε παιχνίδι χωρίζονται σε δύο ομάδες:
ΟΜΑΔΑ Α’ : “Περίγραψέ το” , τη λέξη των οποίων οι μαθητές πρέπει να περιγράψουν στους συμπαίκτες τους, χωρίς να χρησιμοποιήσουν 3 λέξεις που υπάρχουν στη λίστα, ώστε οι συμπαίκτες να μαντέψουν τη λέξη αυτή,
και
ΟΜΑΔΑ Β’: “Ζωγράφισέ το” , τη λέξη των οποίων οι μαθητές πρέπει να ζωγραφίσουν ώστε να μαντέψουν οι συμπαίκτες τους τη λέξη αυτή.
Στο ταμπλό μας υπάρχουν τα κουτάκια που αντιστοιχούν σε κάθε ομάδα καρτών αλλά και μερικά κουτάκια στα οποία όταν τύχει η ζαριά να μας οδηγήσει επιλέγουν τα παιδιά ποια από τις δυο ομάδες καρτών θα παίξουν!
Παρακάτω δείτε το ταμπλό και κάρτες από κάθε ομάδα.
Κατεβάστε το αρχείο word για να εκτυπώσετε τις κάρτες και τα εξώφυλλά τους εδώ:
ΒΡΕΣ ΤΟ ΠΕΣ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΤΑΞΗΣ – ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
Κατεβάστε το αρχείο pdf για να εκτυπώσετε το ταμπλό εδώ:
ΒΡΕΣ ΤΟ ΠΕΣ ΤΟ ΤΑΜΠΛΟ ΙΣΤΟΡΙΑ Δ ΤΑΞΗ
Καλή διασκέδαση!
Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.
Νάντια Φάλκου
Σήμερα θα μάθουμε… “Συνθέτοντας ποιήματα!” – Ιστορία Δ΄ τάξης – Ενότητα 9 “Τα γράμματα”
Η ενότητα 9 του βιβλίου της Ιστορίας Δ’ τάξης “Τα γράμματα” μας έδωσε την ευκαιρία να γίνουμε για λίγο κι εμείς… ποιητές της αρχαϊκής Ελλάδας!
Τα παιδιά, αφού πρώτα γνωρίσαμε τα είδη της ποίησης της αρχαϊκής Ελλάδας, έγραψαν τη δική τους λυρική ποίηση, διδακτική ποίηση και ιστορικά γεγονότα! Παρακάτω θα βρείτε το αρχείο για εκτύπωση για να γράψουν και τα παιδιά τα δικά τους ποιήματα…
Εκτυπώστε το αρχείο από εδώ:
Να μερικές δικές μας δημιουργίες:
Σήμερα θα μάθουμε… Ζωγραφίζοντας! – Ιστορία Δ΄ τάξης – Κεφάλαιο 7
Προχωρώντας στο Κεφάλαιο 7 της Ιστορίας μας “Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες”, σήμερα ζωγραφίσαμε στην τάξη μας πολλά και διάφορα: τα ολυμπιακά αγωνίσματα της αρχαϊκής Ελλάδας, το μαντείο των Δελφών με τους χρησμούς του, τους αγγελιαφόρους που μετέφεραν το μήνυμα έναρξης ολυμπιακών αγώνων στις πόλεις αλλά και την παύση των πολέμων την περίοδο εκείνη!
Κατεβάστε το αρχείο με τις βοηθητικές εικόνες εδώ:
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 – ΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΑΝ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ
Να οι ζωγραφιές μας:
Σήμερα θα μάθουμε… Σχεδιάζοντας! – Ιστορία Δ΄ τάξης – Κεφάλαιο 8
Με αφορμή την 8η Ενότητα Ιστορίας Δ τάξης “Η τέχνη στην αρχαϊκή εποχή”, τα παιδιά έμαθαν… σχεδιάζοντας!
Δόθηκαν στα παιδιά “μισές” εικόνες από κούρους και κόρες αγάλματα της αρχαϊκής εποχής, ναούς δωρικού και ιωνικού ρυθμού, μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αγγεία και τα παιδιά ανάλαβαν να συμπληρώσουν το άλλο μισό της κάθε εικόνας μόνα τους! (Είναι μια ωραία ευκαιρία και για εξάσκηση στα συμμετρικά σχήματα , τη συμμετρία που ασχολούμαστε και στα Μαθηματικά μας!)
Τα παιδιά όπως πάντα μεγαλούργησαν πάλι!
Κατεβάστε το αρχείο με τις εικόνες εδώ:
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 – Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Να μερικά από τα δικά μας έργα:
Facebook page:
