Η ζωή στο σχολείο χωρίς ωραιοποίηση και αφέλεια, με τη ματιά σημαντικών σκηνοθετών. Η εφηβεία, η εκπαίδευση, η εξουσία, το ζήτημα της ταυτότητας, η ελευθερία και η αμφισβήτηση,  ο ρατσισμός, η βία στην εκπαίδευση , οι εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης, οι ταξικοί φραγμοί στην εκπαίδευση, ο ρόλος του εκπαιδευτικού, σε διαφορετικές εποχές και χώρες. Για να διαβάσετε το άρθρο κλικ στην εικόνα

Πηγή:  ΑlfaVita

Σήμερα στο πρόγραμμα δημιουργικής γραφής ασχοληθήκαμε με τα χαϊκού

Χρήσιμο εκπαιδευτικό υλικό από τη Δήμητρα Κογκίδου

Πηγή: Γενικη Γραμματεία Ισότητας των Φύλων

Ένας χρήσιμος οδηγός δημιουργικής γραφής από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου.

Πηγή:  Αρχεία Υπουργείου Παιδείας & Πολιτισμού Κύπρου

Η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων, σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, προκηρύσσει διαγωνισμό ψηφιακής δημιουργίας για την εκπαιδευτική περίοδο 2016 -2017 με τίτλο “Τα Φύλ(λ)α του Περιβάλλοντος”, απευθύνεται σε μαθητές/ μαθήτριες σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Για περισσότερες πληροφορίες κλικ στην εικόνα.

Στις 20 Νοεμβρίου 1910 πέθανε από πνευμονία ο Ρώσος συγγραφέας Λέων Τολστόι.

Μερικά έργα του: “Πόλεμος και Ειρήνη”, “Άννα Καρένινα”, “Ανάσταση”, “Ο θάνατος του Ίβαν Ιλίτς” κ.ά. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να διαβάσετε στο ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ.

Πηγή φωτογραφίας : Λέων Τολστόι

Κάποιοι κλαυθμυρίζουν και κινδυνολογούν ότι η γλώσσα μας εκφυλίζεται λόγω της εισροής ξένων λέξεων, αλλά η άποψη αυτή είναι επιστημονικά αστεία όσο και παμπάλαια.

Τα βασικά: η γλώσσα αλλάζει. Είναι θεμελιώδες χαρακτηριστικό κάθε γλώσσας να αλλάζει, να φεύγουν στοιχεία και να έρχονται νέα. Οι αλλαγές αυτές θεωρούνται από κάποιους φθορά ή εκφυλισμός, αλλά αυτή η άποψη δεν στηρίζεται σε καμία επιστήμη, ιδίως δε όχι στη γλωσσολογία, που μελετά την πορεία της γλώσσας, συμπεριλαμβανομένων των αλλαγών που υφίσταται. Η ελληνική δεν έπαθε κάποια ζημιά επειδή π.χ. εξαφανίστηκε ο δυϊκός αριθμός ή επειδή κάποτε ενσωματώθηκε η διπλή άρνηση ως κατάφαση. Έχουμε δικαίωμα να μη μας αρέσουν οι αλλαγές στη γλώσσα (επειδή μας ξεβολεύουν, επειδή μας φαίνονται αλλόκοτες ή αισθητικά άσχημες) αλλά από πότε το προσωπικό μας γούστο ή συνήθεια αποτελεί επιστημονικό κριτήριο; Συνέχεια ανάγνωσης

Από το 36ο συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων στη Μυτιλήνη το 2009

Πηγή: ΑCADEMIA.EDU