Τα κόκκινα λουστρίνια-Ειρήνη Μάρρα (σημειώσεις)

Νέα Αθηναϊκή Σχολή- Εισαγωγή στον Καβάφη

Σημειώσεις “Στο παιδί μου”-Μ. Αναγνωστάκης

Σημειώσεις στην Οδύσσεια-8η ενότητα (στ. 165-310)

Γράψε το όνομά σου, όπως έγραφαν σε άλλες εποχές..

Πώς γράφεται το όνομά σου στη γραμμική β’; Στην τάξη το γράψαμε (έτσι, για να “παίξουμε”) χωρίς τη βοήθεια κάποιου ψηφιακού εργαλείου. Τώρα μπορείτε να δείτε το όνομά σας στη γραμμική Β΄με ένα ΚΛΙΚ στην εικόνα. Επίσης, μπορείτε να βρείτε το όνομά σας σε  5 γραφές από άλλες εποχές! Μια έξυπνη & διαδραστική εφαρμογή από την Tool για το Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών

2017-01-04 (2)

 

Το δικό μου όνομα μια και δεν περιέχεται στο ψηφιακό εργαλείο…

Linear B Syllable B080 MA.svgLinear B Syllable B053 RI.svgLinear B Syllable B008 A.svg

Πηγή: Tool

Οδύσσεια: Ραψ. ε (στ. 1-165)-Σημειώσεις

The web we want: Χρήσιμο εγχειρίδιο που μεταφράστηκε και στα ελληνικά

Για να το δείτε και να το κατεβάσετε ΚΛΙΚ στην εικόνα2017-01-02 (2)

 

 

Τα γνωρίσματα του καλού δασκάλου/της καλής δασκάλας…

Με αφορμή τον “τυφλοπόντικα” του Φιλίπ Μπαρμπώ, οι μαθητές/ριες του Α΄5 έκαναν μια λίστα με τα γνωρίσματα του καλού δασκάλου και της καλής δασκαλας…images

1) Να μην κάνει διακρίσεις, να είναι δίκαιος με όλους τους μαθητές
2) Να είναι κοντά στους μαθητές αλλά να βάζει και όρια
3) Να μην είναι βαρετός και να βρίσκει νέους τρόπους για να προσελκύει το ενδιαφέρον των μαθητών
4) Να είναι διασκεδαστικός, ευδιάθετος, ήρεμος
5) Πάντα πρόθυμος να βοηθήσει
6) Να είναι αυστηρός όταν πρέπει
7) Υπομονετικός
8) Να συνεργάζεται
9) Να εξηγεί καλά το μάθημα
10) Να μπορεί να μπαίνει στη θέση του παιδιού
11) Να μην ξεχνάει ότι κι αυτός υπήρξε κάποτε μαθητής
12) Να κάνει δραστηριότητες κι εκτός σχολικού μαθήματος
13) Να έχει πολλές γνώσεις
14) Ανθρώπινος
15) Να χρησιμοποιεί μεθόδους που κεντρίζουν τον ενδιαφέρον των παιδιών
16) Καλός δάσκαλος είναι αυτός που διδάσκει με την καρδιά του (ο μαθητής που το ανέφερε το διάβασε κάπου, του άρεσε και το συγκράτησε)
17) Να μη βάζει πάρα πολλές εργασίες στο σπίτι
18) Να είναι φιλικός

Απόψεις του Δημήτρη Γληνού για τον Δάσκαλο

Σαν σήμερα (26 Δεκεμβρίου 1943) έφυγε από τη ζωή…

Ο Δημήτρης Γληνός υπήρξε μια πολυσύνθετη προσωπικότητα. Ήταν, σύμφωνα με τους χαρακτηρισμούς συνεργατών και μαθητών του, παιδαγωγός, φιλόσοφος και δάσκαλος. Oι απόψεις του Γληνού για τον Έλληνα δάσκαλο5 65 χρόνια μετά τον θάνατό του εξακολουθούν να είναι ακόμη επίκαιρες και να αποτελούν μάλιστα αντικείμενο μελέτης.

glinos1

Ορίζοντας την παλιότερη θέση του δασκάλου, τον οποίο θεωρούσε σημαντικότατο και πολυτιμότατο συντελεστή του εκπαιδευτικού έργου και κατ’ επέκταση εργάτη της προόδου του έθνους, επεσήμανε: «o Έλλην διδάσκαλος παντός βαθμού υπήρξε και αυτός θύμα πολλαπλής δουλείας, δουλείας πνευματικής, δουλείας οικονομικής, δουλείας ηθικής. Υπήρξεν εποχή καθ’ ην ο διδάσκαλος εάν μεν ήθελε να είνε τίμιος και ενσυνείδητος έπρεπε να είνε και μάρτυς και αν δεν ήθελε να είνε μάρτυς, έπρεπε να είνε επιτήδειος κόλαξ, αφρονημάτιστος, ασυνείδητος, εκμεταλευτής». Συνέχεια ανάγνωσης

Καλές γιορτές! -)

Καλά Χριστούγεννα με υγεία, αγάπη, δημιουργικότητα…

(Μια δημιουργία του Αριστοτέλη)

15497938_600722623449149_760260067_n (1)

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση