Για να διαβάσετε το κείμενο στα ελληνικά πηγαίνετε στη σελ. 4110 της εφημερίδας της Κυβερνήσεως ή σελ. 10 στο scribd.  Έμφαση να δοθεί στο άρθρο 32.

Την Παρασκευή, 17 Φεβρουαρίου 2017, ο συγγραφέας Βασίλης Παπαθεοδώρου επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ1, Γ2, Γ3, Γ4. Οι φιλόλογοι, Μ. Μιχάλη και Δ. Απαλοδήμα ασχολήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας με το βιβλίο του «Στη Διαπασών» αφιερώνοντας κάποιες διδακτικές ώρες, για να το διαβάσουν, να σχολιάσουν τα θέματα που προκύπτουν και να ασχοληθούν οι μαθητές/ριες με δημιουργικές εργασίες εμπνευσμένες από το αυτό.

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες του Α5 με υπεύθυνη καθηγήτρια τη Μ. Μιχάλη διάβασαν το βιβλίο «Η λευκή απεργία των ροζ Φλαμίνγκο». Η μαθήτρια Έφη Τ. θέλησε να τον παρουσίασει στους/ στις συμμαθητές/ριες. Τα παιδιά ηχογράφησαν τη συνάντηση-συνέντευξη με τον συγγραφέα, ανέλαβαν να την απομαγνητοφωνήσουν και σύντομα θα δούμε τα αποτελέσματα ; -)

Οι μαθητές/ριες όλων των τμημάτων απόλαυσαν τη συνάντηση και θα ήθελαν πολύ να τον ξανασυναντήσουν.

Στις πρώτες συναντήσεις του μαθήματος οι μαθήτριες Νεφέλη Μ., Μαρία Α. και Κατερίνα Κ. των τμημάτων της Γ και ο Γιάννης Σ. του Α5 κατέγραψαν τις εντυπώσεις των συμμαθητών/ριών τους από τη συνάντηση. Παρουσιάζουμε κάποιες από αυτές:

Μαθητές/ ριες Α5

Έντι: Ευγενικός, λεπτομερής στις απαντήσεις του. Μου άρεσε που μας μίλησε για την προσωπική του ζωή

Γιάννης: Μου άρεσε, γιατί τα έλεγε «έξω από τα δόντια»

Χρήστος: Μου άρεσε. Έχει αίσθηση του χιούμορ. Μου έκανε εντύπωση που μας είπε ότι είναι μοναχικός. Τον ακολουθώ στο Instagram

Έλενα: Μας έκανε να νιώσουμε οικεία. Επίσης, μού άρεσε που συνεργάζεται σταθερά με τον συγκεκριμένο εκδοτικό οίκο και τον θεωρεί ως οικογένειά του.

Ιωάννα: Μιλούσε με χαρά για τα βιβλία του και μας έδωσε πολλές πληροφορίες. Η ώρα πέρασε πολύ ευχάριστα.

Παναγιώτης: Υπομονετικός μαζί μου. Επίσης, μετριόφρων. Με τον λόγο του είχε καλύψει πολλές ερωτήσεις, πριν ακόμη τις κάνουμε.

Γιώργος Σ.:  Μου άρεσε που μας είπε ότι γράφει μόνο, όταν έχει όρεξη και του αρέσει πάντα το τελευταίο βιβλίο του.

Μαθητές/ριες Γ΄τάξης:

Στέφανος: Πραγματικός και ειλικρινής

Ρούλα: Μιλούσε απλά και αυθόρμητα. Η συνάντηση ήταν ευχάριστη και μάλιστα κατάφερε να μας «κρατήσει» χωρίς να βγούμε έξω δύο διαλέιμματα

Ανδριάνα: Μου άρεσαν οι πληροφορίες που έδωσε για τη ζωή του. Παραδέχτηκε ότι νιώθει κάποιο φόβο με τα παιδιά της Γ΄ Γυμνασίου. Επίσης, μας είπε από πού εμπνεύστηκε κάποια κεφάλαια του βιβλίου του…

Σεϊμά: Ένιωσα ότι απέναντί μου είχα έναν συνομήλικο φίλο μου

Ιωάννα: Ευγενικός με χιούμορ. Δεν βαρεθήκαμε

Κατερίνα: Ήταν ειλικρινής. Μας είπε ότι κάποια στιγμή ζήλεψε

Δημήτρης: Μας ανοίχτηκε και μας μίλησε και για τη ζωή του.

Γιώργος Β.  Μου άρεσε πολύ. Συμφωνώ τι η γλώσσα έχει δύναμη, όπως είπε ο συγγραφέας, αλλά θεωρώ ότι δεν είναι δυνατόν να σκεφτόμαστε την κάθε λέξη πριν μιλήσουμε και μπορεί να παίζουν ρόλο και άλλοι παράγοντες π.χ. η ψυχολογία

Κατερίνα Κ.: Συμπαθητικός και με χιούμορ. Μας έκανε να νιώσουμε πολύ άνετα χωρίς να βαρεθούμε στιγμή. Τον θεωρώ πολύ σπουδαίο συγγραφέα.

Αναστασία και Κατερίνα: Μιλούσε απλά κοντά στη δική μας «γλώσσα»

Κωνσταντίνα :Πρωτότυπος καμιά σχέση με το πώς φανταζόμουν έναν συγγραφέα

Θεοδώρα: Στην αρχή μού φάνηκε αυστηρός, αλλά όταν άρχισε να μιλάει ένιωσα οικειότητα και πιστεύω ότι θα πάει πολύ μπροστά ως συγγραφέας.

Ναταλία: Εμένα μού έδωσε την εντύπωση ότι στην αρχή δεν ήταν άνετος (το είπε άλλωστε κι αυτός ότι «φοβάται» κατά κάποιο τρόπο τις συναντήσεις με τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου). Στη συνέχεια, όμως, όλα κύλησαν πολύ ωραία

Νεφέλη: Μου άρεσε πολύ η παρουσίαση. Ήταν άνετος και γελούσε μαζί μας. Δεν ήταν καθόλου βαρετός. Οι παρατηρήσεις του για τη δύναμη της γλώσσας θεωρώ ότι ήταν πολύ εξειδικευμένες. Επίσης, δε συμφωνώ με το σχόλιό του ότι πρέπει να απελευθερωθούμε σχετικά με τη γλώσσα, καθώς για μένα δεν είναι θέμα απελευθέρωσης αλλά αν σου αρέσει ή όχι η γλώσσα του βιβλίου, «η γλώσσα των νέων».

Πέτρος: Μου άρεσε ο τρόπος που μιλούσε, το ύφος του, οι λέξεις που χρησιμοποιούσε και τα αστεία του. Σε μερικά σημεία μας έκανε και γελάσαμε. «Αααα λουλούδια!»

Μάϊρα: Μου άρεσε πολύ, ήταν ευχάριστός κι απλός και μιλούσε, όπως εμείς, αλλά θα ήθελα να ακούσω περισσότερα για το βιβλίο. Μας είπε και πράγματα εκτός βιβλίου.

Αχιλλέας: Πολύ ωραία εμπειρία. Μου άρεσε που ήταν ανετος

Παναγιώτης: Ωραίος! Το μόνο που δεν μου άρεσε είναι ότι είναι Ολυμπιακός

Ιωάννα Σ. : Μου άρεσε πολύ, μας έκανε να αισθανθούμε άνετα. Θεωρώ, όμως,  ότι στα παραδείγματα για τη δύναμη της γλώσσας παίζουν ρόλο κι άλλοι παράγοντες.

Αλέξης: Μου άρεσε πολύ. Δεν είναι καθόλου συντηρητικός!

Οι υπόλοιποι/ες μαθητές/ριες τοποθετήθηκαν πάνω στα σχόλια των συμμαθητών/ριών τους. Στα παιδιά άρεσε πολύ και θα ήθελαν να τον ξανασυναντήσουν. Σας ευχαριστούμε πολύ κ. Παπαθεοδώρου για την επίσκεψη στο σχολείο μας! Ελπίζουμε σε μια ακόμη συνάντηση την επόμενη χρονιά!

Όλιβερ Τουίστ για αναφορά στην παιδική εργασία. Σύγκριση του Όλιβερ με τον Βάνκα του Τσέχωφ

Σαν σήμερα γεννήθηκε ο Νίκος Καζαντζάκης…

“Έχεις τα πινέλα, έχεις τα χρώματα, ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα” 

Οι μαθητές/ριες του πολιτιστικού προγράμματος “Λογοτεχνία και δημιουργικές προσεγγίσεις” και του προγράμματος e Twinning  “Παίζοντας και δημιουργώντας με τους ήρωες τις λογοτεχνίας” του 2ου Γυμνασίου Αγίου Δημητρίου-Δημήτρης Γληνός την Πέμπτη 9 Φεβρουαρίου 2017 παρακολούθησαν στο θέατρο Ημέρας τη θεατρική παράσταση “Πηνελόπη Δέλτα” που αναφέρεται στη ζωής της συγγραφέως. Μετά το τέλος της παράστασης ακολούθησε συζήτηση με τους/τις ηθοποιούς.

Στο σχολείο, στη συνάντηση του πολιτιστικού προγράμματος μιλήσαμε για τις εντυπώσεις τους από την παράσταση. Η Θεοδώρα Κ. τις κατέγραψε και σας παρουσιάζουμε μερικές από αυτές:

Παναγιώτης: Του άρεσαν οι μονόλογοι. Ιδιαίτερα του άρεσε ο Δραγούμης γιατί είχε πάθος. Επίσης, του άρεσε η μουσική, τα κουστούμια και τα σκηνικά, γιατί τον μετέφεραν σε άλλη εποχή.

Σπύρος:Του άρεσε το πάθος των ηθοποιών και η εκρηκτικότητα στην ερμηνεία του Δραγούμη. Επισήμανε τη συμβολή της τεχνολογίας στην παράσταση. Τον παραξένεψε ο τρόπος που μιλούσε η Δέλτα στον πατέρα της (Μπενάκη) ο οποίος ήταν αυταρχικός απέναντί της.

Έλενα: Της άρεσε η σκηνοθεσία: ο τρόπος που άρχισε και τελείωσε η παράσταση. Η Δέλτα τελειώνει τον τελευταίο έργο της και θυμάται το παρελθόν…

Ζέτα: Της άρεσε ο δυναμισμός των ηθοποιών και η Μαριάνθη, η έμπιστη γυναίκα που έκανε τις οικιακές δουλειές στο σπίτι της Δέλτα. Επισήμανε την “άτυχη στιγμή” στο τέλος της παράστασης για τα προσβλητικά σχόλια της ηθοποιού που υποδυόταν τη Δέλτα, καθώς τους “πάγωσε” αναγνωρίζοντας ωστόσο το δίκιο της…

Κωστής: Δεν του άρεσε ιδιαίτερα, γιατί του άφησε μια αίσθηση θλίψης και στενοχώριας…

Γιάννης:Του άρεσαν τα σκηνικά και το πάθος των ηθοποιών

Έντι:Του άρεσε η έκφραση και το πάθος του Δραγούμη, το “φιλμάκι”στην αρχή με τη ζωή της Δέλτα σε νεαρή ηλικία και η μουσική.

Αγγελική:Της άρεσε η παράσταση. Επισήμανε ιδιαίτερα το “φιλμάκι”στο τέλος (η Δέλτα να προχωράει στη θάλασσα…)

Στάθης: Δεν ενθουσιάστηκε από την παράσταση, καθώς έχει δει και καλύτερες.

Κωστής: Του άρεσε η παράσταση και περισσότερο η σκηνοθεσία.

Αλέξης:Του άρεσε η σκηνοθεσία και ο τρόπος που άλλαζαν οι εποχές.

Ελένη Μ.: Της άρεσε η παράσταση και ιδιαίτερα ο Δραγούμης και ο Μπενάκης.

Όλγα και Ελένη: Τους άρεσε η παράσταση. Ανέφεραν όμως ότι θα έπρεπε να φαίνεται η εναλλαγή των εποχών μέσα από τις ενδυματολογικές επιλογές των ηθοποιών αλλά και στα πρόσωπά τους στο πέρασμα των χρόνων.

Οι υπόλοιποι μαθητές/ριες έκαναν περίπου τις ίδιες παρατηρήσεις…

Φωτογραφικό υλικό: Ρούλα Β. και Βίκη Β.